- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект экспериментирования во 2 младшей группе
362
0
Конспектэкспериментирования
во 2 младшей группе
«ПроращиваниеВолшебных семян»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, продуктивная.
Цель:Уточнить представление детей о том, что растения вырастают из семян.
Задачи:
Образовательные
- формировать самостоятельность в выполнении задания
- расширять словарный запас детей
- формировать умения грамматически правильно строить предложения
Развивающие
- развивать наблюдательность
Воспитательные
- воспитывать осознанное, бережное отношение к природе
Материал: пластиковые стаканчики, Ватные диск, пластмассовые пластины, стаканы с водой, журнал или тетрадь, семена для корма попугаев.
Ход эксперимента:
Беседа по картине «Весна». Дети, посмотрите внимательно на картину скажите, что вы видите, в какое время года изображено? (Весна). А что происходит весной с природой? Какие признаки вы видите на картинах? (Снег тает, прилетели перелетные птицы, появились первые листья и т.д.).
- Правильно, сейчас весна. Люди начали весенние работы. В огороде люди трудятся, копают землю, сажают семена и рассаду. Как можно назвать людей, которые работают в огороде? (Огородники.) Сегодня, дети, вы будете огородниками. А что вы будете сажать, узнаете, поиграв в игру «Чудесный мешочек».
Начинаем эксперимент:
Подготовить пластиковые стаканчики на каждого ребенка с подписью имен.
Налить воду в стаканы на каждого ребенка, для смачивания ватных дисков.
Насыпать семена в пластиковые тарелочки.
Смочить ватные диски водой.
Насыпать на диски семена.
Накрыть стаканчики салфеткой
Игра «Чудесный мешочек»
1-2 ребенка по очереди достают семена.
Что это за семена? Внимательно рассмотрите, какого цвета семена? Какой
формы? Какого размера? Какие семена на ощупь? (Ответы детей.)
Чтение детьми заклички.
Солнышко, выгляни!
Красное, посвети!
На холодную водицу,
На шёлковую траву,
На аленький цветочек,
На кругленький лужочек.
Рефлексия:
Ребята, чем мы сегодня занимались? Что вам больше всего понравилось делать?
Посмотрите в окошко, какая замечательная, солнечная погода, давайте мы на прогулке порадуемся ему – попросим его долго греть, ведь мы с вами посадим наши ростки на участке, и у нас вырастут большие подсолнухи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360009-konspekt-jeksperimentirovanija-vo-2-mladshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.