Итоговая контрольная работа. История 8 класс

История 8 класс

А.Л. Ордин – Нащокин предложил:

А) ограничить власть царя

Б) увеличить дворянское войско

В) укрепить Боярскую думу

Г) отменить привилегии иностранных компаний и предоставить льготы русским купцам

2. Картина В.И. Сурикова «Утро стрелецкой казни» отражает время:

А) начала царствования Петра I

Б) начала царствования Екатерины I

В) начала царствования Елизаветы Петровны

Г) начала царствования Екатерины II

3. С какой целью в Европу было направлено Великое посольство?

А) для знакомства с историей Европейских государств

Б) для поиска союзников в войне против Турции

В) для изучения университетов стран Европы

Г) для изучения экономики европейских государств

4. Какие изменения в жизни дворян произошли при Петре I?

А) дворяне были лишены своих владений

Б) дворянам запрещалось выезжать за границу

В) дворяне обязаны были учиться и нести службу на пользу государству

Г) каждый из сыновей дворян мог наследовать земли своего отца

5. Даты Северной войны

А) 1701-1705гг.

Б) 1700-1721гг.

В) 1711- 1721гг.

Г) 1721-1725гг.

6. Дворцовые переворот –это

А) ремонт в царских дворцах

Б) изменение законов в стране

В) смена главного дворца для проживания царствующей особой

Г) насильственное взятие верховной власти с использованием военной силы.

7. Кондиции, которые ограничивали власть будущего императора при вступлении на престол должен (должна) был(а) подписать

А) Екатерина I

Б) Петр II

В) Анна Иоановна

Г) Елизавета Петровна

8. Кто из императоров России подписал с Пруссией мирный договор, окончивший Семилетнюю войну

А) Петр I

Б) Петр II

В) Петр III

Г) Иван IV Антонович

9. Екатерина II издала:

А) «Жалованную грамоту дворянству»

Б) «Возвращение к Петровским порядкам»

В) «Всяк дворянин на службу России и государыни»

Г) «От европейских нарядов к старорусским традициям»

10. Крым был присоединен к России в результате:

А) Русско-Французской войны

Б) манифеста Екатерины II о прекращении существования Крымского ханства и присоединения его земель к России и Русско-Турецкой войны 1787-1791гг.

В) разделов Польши

Г) Греческого проекта

Задание 11 направлено на проверку знаний понятий и умение соотнести понятие с определенной исторической ситуацией. Задание оценивается в 1 балл.

11. Вставьте пропущенное слово: Главную роль в дворцовых переворотах XVIII в. играл определённый слой населения - _________________, элита русских войск.

Задание 12 направлено на умение соотнести историческую личность и событие, в котором личность принимала участие. Задание оценивается в 2 балла.

12 Соотнесите: (2 балла)

Задание 13 направлено на умение работать с историческим источником. Задание оценивается в 1 балл.

13. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Из рапорта А.В. Суворова 11 декабря 1790 г.

«Крепость… столь укрепленная, столь обширная и которая казалась непобедимою, взята страшным для него оружием российских штыков…

В крепости найдено двести сорок пять пушек, большой пороховой погреб, разные снаряды… В трофеи взято триста сорок пять, кроме тех, кои в сражениях изорваны …. »

О каком событии идет речь в рапорте А.В. Суворова

Задание 14 направлено на умение аргументировать утверждение или положение. Задание оценивается в 4 балла.

14. Положение крепостных крестьян в правление Павла I улучшилось.

Приведите 2 аргумента в подтверждение и 2 аргумента в опровержение в отношении данного утверждения.

Аргументы в подтверждение

1.

2.

Аргументы в опровержение

1.

2.

Задание 15 направлено на умение логически построить свой ответ, отобрать самое главное,объяснять свое отношениек событиям и личностям истории России, достижениям отечественной культуры. Задание оценивается в 3 балла.

15. Подготовьте развернутый ответ по теме «Российский театр в XVIII в.». Составьте план, в соответствии, с которым Вы будете освещать эту тему. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов. План с пояснениями должен отразить основные факты, связанные с театром 18в. Выскажи свое отношение к театруXVIII в. в России.

Всего 22 балл

«5» - 22-19

«4» - 18-14

«3» - 13-8

«2» - 6-0

Промежуточная аттестация по ФГОС.

История 8 класс (к.17в.-к.18в.)

Ответы

1-г

2-а

3-б

4-в

5-в

6-г

7-в

8-в

9-а

10-б

Часть В

11- дворянство

12 –

13. О взятии крепости Измаил.

14. Положение крестьян в правление ПавлаI.

Аргументы в подтверждение

Сокращение дней работы на барщине до 3-х.

Запрещение привлекать крестьян к работам в воскресенья и праздничные дни.

Отменены правила, запрещающие крепостным крестьянам жаловаться на своих владельцев

Запрещены телесные наказания в отношении лиц, достигших 70 летнего возраста

Хлебная подать заменялась денежным оброком.

Списаны недоимки с крестьян

Запрет на продажу дворовых и крестьян без земли.

За жестокое обращение с крестьянами губернатор без огласки должен был арестовать виновного и сопроводить в монастырь.

Аргументы в опровержение.

Сохранилась барщина.

Сохранился оброк.

Сохранилась торговля крепостными.

Продолжилась раздача государственных крестьян дворянству.

15. Развернутый план «Российский театр в 18в.»

Примерный план.

Театры при Елизавете Петровне.

Ярким были постановки ярославского актера и режиссера Ф.Г. Волкова. Его труппу Елизавета Петровна пригласила в Петербург. В 1756 году был учрежден русский профессиональный театр. В 1761 году Волков был назначен директором этого театра.

В театре ставились пьесы А. Сумарокова. Чаще всего новые постановки ставились к юбилейным датам военных побед России или дням рождения правителей.

Началось строительство постоянных помещений для театров.

Уличный театр в России.

Население из «низов» не понимал балетных и оперных постановок. Уличные представления были просты и понятны. Артистами были скоморохи. Для детей ставились кукольные постановки, главным героем в них часто был Петрушка. Уличные постановки можно было увидеть во время ярмарок, в праздничные и выходные дни.

Театры при Екатерине II.

В правление Екатерины II ставились музыкальные постановки: оперы, балет. Казна отпускала средства на эти постановки и на работу театров. В 1767 году впервые был поставлен балет «Забавы о святках» на русском национальном музыкальном материале. В 1773 году при Московском воспитательном доме возник балетный класс, который стал готовить профессиональных артистов балета.

4. Крепостной и домашний театр.

Богатые и знатные русские люди стремились в своих поместьях завести собственные театры, в которых играли крепостные актеры. Их учили музыке, пению, итальянскому языку, основам балета. Самый известный такой - это театр Н.П. Шереметева в Кускове и Останкине, а одной из самых известных крепостных актрис была П.И. Ковалева - Жемчугова.

5. Личное отношение к театруXVIIIвека в России.

Всего 23 балла

«5» - 23-20

«4» - 19-16

«3» - 15-10

«2» - 9-0

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360391-itogovaja-kontrolnaja-rabotaistorija-8-klass