Рыбки в аквариуме

Іс әрекет кезеңдері Этапы деятельности

Тәрбиешінің әрекеттері Действия воспитателя

Балалардың әрекеттері Действия детей

Себептік әрекетті ояту Мотивационно-побудительный

Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли в группу гости. Поздороваемся с гостями.Гостей поприветствовали, а теперь поприветствуем друг друга.

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Мы за руки возьмёмся,

Друг другу улыбнёмся.

Сюрпризный момент: в группу кто-то приносит сверток.

Ребята, что это? Сейчас прочитаем.

Этот дом не деревянный, Не из камня этот дом. Он прозрачный, он стеклянный, Нету номера на нем.

Плаваю под мостиком

И виляю хвостиком.

По земле я не хожу,

Рот есть, но не говорю,

Глаза есть, но не мигаю

Крылья есть, но не летаю. Жабрами в воде дышу.

Это письмо нам прислали рыбки которые потеряли свой дом. Они просят у нас помощи. Поможем? А нас в группе есть рыбки? А где живут наши рыбки?

-Верно, вы всё угадали.

Понаблюдаем за рыбками?

Скажите, какой формы аквариум? Кто живет в нашем аквариуме?

Д/И «Продолжи предложение»

Рыбка(какая?)

Улитка(какая?)

Посмотрите на наш аквариум –это целый подводный мир…

А кто знает стихотворение про рыбку?

Что еще мы знаем о рыбках?

В банке чистая вода.

Пустим рыбок мы туда.

Будут рыбки там играть.

Плавать, хвостиком вилять.

Жәрайсындар балалар. Как много вы знаете.

Посмотрите внимательно на рыбку. Что у не есть?

Что помогает рыбкам при плавании? Молодцы, ребята, рыбки действительно плавают рыбки при помощи плавников и хвостика.

А теперь мы превратимся в рыбок и покажем как рыбки плавают.

П/И «Рыбаки и рыбки»

Рыбка плавает в водице, Рыбке весело играть Рыбка, рыбка озорница Мы хотим тебя поймать.

Билингвальный компонент: балық –рыбка, су-вода.

Сәлеметсізбе.

Выполняют утренний круг.

проявляют интерес, слушают

отгадывают загадки, называют.

Это аквариум.

-Рыба

Да, у нас есть рыбки. Наши рыбки живут в аквариуме.

Проходят вместе с воспитателем к аквариуму

Аквариум прямоугольной формы. В нашем аквариуме живут рыбки, улитки.

Рыбка овальная

Рыбка маленькая

Рыбка красивая

Улитка круглая…

Тело покрыто чешуей. Рыбки бывают большие и маленькие. Рыбки питаются кормом для рыб

Глаза, хвост и плавники

В кругу пытаются словить рыбку

Повторяют

Ұйымдастырылған Ізденіс Организационно- поисковый

Ребята, я для вас приготовила сюрприз. Вы любите сюрпризы? Тогда подойдите сюда. Что это? Если внимательно посмотрим, чего не хватает здесь? Предлагаю сделать ярких, красивых рыбок.

А чтобы наши пальчики нас слушались и выполнили все хорошо выполним пальчиковую гимнастику.

Гимнастика для пальчиков

Если ножницы достану То волшебником я стану Вырезаю из бумаги Птиц, машины, башни, флаги Все раскрашу посушу Всем знакомым покажу

На столах вы видите вот такие разрезанные салфетки, которые скатав в шарики мы будем наклеивать на бумагу придавать форму рыбки. Квадратики нужно брать по одному тогда все шарики получатся ровные и одинаковые.

Если мы будем стараться, будем внимательными, аккуратно обращаться с клеем у нас получится прекрасный аквариум с красивыми рыбками.

Оказывает индивидуальную помощь. Во время работы воспитатель следит за осанкой детей.

Аквариум.

Рассматривают, аквариум

Рыбок

Выполняют пальчиковую гимнастику.

Присаживаются за столы. Слушают объяснения.

Самостоятельная работа детей.

Рефлекстік түзетуші Рефлексивно-корригирующий

Какие мы с вами молодцы, ведь мы помогли рыбкам найти свой домик. Даже не один.

Воспитатель отмечает самых больших, самых ярких, самых маленьких, самых подвижных, самых смешных и задиристых рыбок.

-Вам нравятся рыбки ваших товарищей?

Фото на память.

Слушают.

Рассматривают рассуждают.