Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.05.2019

Проект в старшей группе «Моя страна»

Данный проект поможет сформировать у детей патриотические качества к своему краю и стране, об образе Родины, родного края. Вовлечёт детей в игровое и речевое взаимодействие, познакомит с картой России, даст сведения об истории страны, ее символике. Познакомит с различными традициями русского народа, его культурой. Воспитывает чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране, любовь и уважение к русским национальным героям.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №61 «Флажок» города Смоленска

Проект

в старшей группе

«Моя страна»

Воспитатели: Герасимова И. С.

Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?

В. Гудимов

Актуальность проекта

Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания. Такие чувства не могут возникнуть после нескольких, даже удачных занятий. Это результат длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Воспитание отношения к Родине начинается с детства, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру. Задача взрослых заключается в том, чтобы не только вызвать в детях чувство восхищения  родным городом, родной страной, но и чувства уважения к своему народу, чувство гордости за свою страну. Но никакие знания не дадут положительного результата, если  взрослый сам не будет восторгаться своей страной.

Дети – наше будущее. И не зависимо от того, какие пути и средства патриотического воспитания мы будем использовать, делать это мы должны постоянно. Главное – зародить в детях это великое чувство – быть гражданином своей родины. С данной целью в нашей группе был реализован проект «Моя страна».

Цель проекта: формирование у детей  патриотических качеств к своему краю и стране.

 

Задачи проекта:

формировать у детей представления об образе Родины, родного края;

вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие;

познакомить детей с картой России, дать сведения об истории страны, ее символике;

познакомить детей с различными традициями русского народа, его культурой;

формировать умения детей в продуктивной и других видах деятельности;

воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране;

воспитывать любовь и уважение к русским национальным героям.

Вид проекта: информационно-творческий.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели.

Срок реализации проекта: краткосрочный, 1неделя.

Образовательная область: познание, художественно - эстетическое, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное.

Этапы проекта:

подготовительный;

основной;

заключительный.

Формы реализации проекта:

наблюдения;

эксперименты;

организованная деятельность;

беседы с рассматриванием картинок;

чтение художественной литературы;

продуктивная деятельность;

тематические прогулки.

 

Предполагаемый результат:      

формирование представлений о родной стране, желание быть патриотом своей Родины;

повышение интереса дошкольников к своему городу, своей стране;

воспитание нравственных качеств личности: доброты, уважения к старшим, любви к Отчизне;

знать историю своей страны, ее героев.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Обсуждение целей и задач проекта и срока выполнения работы.

Составление плана работы.

Подбор литературных произведений об обитателях водоема.

Сбор информации о водоёмах и его обитателях.

Подборка игр.

Составление списка художественной литературы по теме.

Подбор репродукций картин, открыток, фотографий.

Разработка и накопление методических материалов.

II этап основной

План реализации проекта

Образовательные области

Содержание деятельности

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Защитники», «Путешествие в Москву», «Московская семья».

Дидактическая игра: «Символика России», «Костюмы народов России».

Ситуативные беседы: «С чего начинается Родина», «Символы государства».

Познавательное развитие

Беседы: «Кто такие патриоты?»,

«Великая страна», «Россия – Родина моя».

НОД: «Моя страна», «Лучше нет родного края», «Кто такие патриоты?».

Рассматривание: фото, репродукций картин, иллюстраций.

Речевое развитие

НОД: «Мы знаем родной язык», «Дорогая моя столица!».

Чтение художественной литературы:

С. Есенин: «Гой ты, Русь моя родная…» (отрывок), В. Жуковский: «Родного неба милый свет», К. Ушинский: «Наше Отечество» (отрывок), М. Исаковский: «Поезжай за моря, океаны…», З. Александрова: «Родина», А Прокофьев: «Родина», П. Вороненко «Лучше нет родного края».

Художественно-эстетическое развитие

НОД рисование: «Моя Родина», «Лучше нет родного края».

НОД аппликация: «Цветы России (наш флаг)».

Физическое развитие

П/игры: «Гуси – лебеди», «Горелки», «Салки», «Жмурки», «Золотые ворота», «Ай ду-ду-ду».

Физ.минутки: «Рыбки», «Весёлый рыболов».

Хороводная игра: «Веночек», «Платочек».

Спортивная игра: «Крепость и защита».

Пальчиковая гимнастика: «Наш дом», Вот верхом сидят, смотри, русские богатыри».

III этап заключительный

Выставки работ.

Презентация проекта.

Ожидаемый результат: Если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории края, страны, символике, достопримечательностях; будут знать имена тех, кто прославил свою Родину; начнут проявлять интерес к событиям жизни страны, и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.

Литература

Комплексные занятия по программе под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Старшая группа / авт. – сост. Н. В. Лободина. – Волгогрвд: Учитель, 2011. – 364 с.

Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 128 с.

Электронные ресурсы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360820-proekt-v-starshej-gruppe-moja-strana

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки