- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Анкета. Мои данные»
Урок по теме «Анкета «Мои данные». Повторение»
(Round-up lessons)
авторы учебника: И.Н.Верещагина, О.В.Афанасьева
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Цель:
Систематизация знаний, умений и навыков учащихся в составлении анкеты.
Задачи:
- Научить учащихся составлять анкету.
- Учить систематизировать лексику по теме «Знакомство».
- Практиковать в устной речи изученный лексический материал.
- Учить чтению с пониманием полного содержания прочитанного, извлекать из прочитанного необходимую информацию, составлять опорные вопросы.
Ход урока
1. Орг. момент. Приветствие.
2. Фонетическая зарядка
3. Речевая разминка.
4. Проверка домашнего задания. And now check up your homework. ex. 2 p. 4-5
5. Этап мотивации к учебной деятельности.
6. Определение темы урока. Целеполагание.
7. Повторение изученной лексики.
- Today we revise English words потеме «Application form»: name, surname, age, date of birth, place of birth, address, telephone, occupation, likes, dislikes.
Отработка изученного материала слова по теме «Applicationform».
Talkaboutyourselves. 3 p.5 (количественные и порядковые числительные, артикль the с географическими названиями, нулевой артикль с географическими названиями).
8. Динамическая пауза.
9. Этап самостоятельной работы(задать к каждому пункту анкеты Бориса подходящий вопрос.ex. 3 p.5
10. Озвучивание и оценивание вопросов.
11. Этап рефлексии деятельности на уроке.
Домашнеезадание: form about your friend.
12. Выставление оценок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360963-konspekt-uroka-anketa-moi-dannye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.