Виртуальная экскурсия "Прогулки по Магнитогорску"

Конспект мероприятия: Виртуальная экскурсия на тему:

«Прогулки по Магнитогорску»

для детей старшего дошкольного возраста.

Воспитатель: Литвинова И.Н.

МДОУ «Д/с №161о.в.»

Магнитогорск 2019

Цель:Уточнить знания детей о родном городе, его достопримечательностях.

Задачи:

Учить детей узнавать по иллюстрациям знакомые объекты и уметь рассказывать о достопримечательностях родного города;

Расширять кругозор детей, развивать любознательность;

Воспитывать любовь и интерес к истории родного города, вызвать у детей чувство восхищения, желание узнать о нем как можно больше нового и интересного.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций родного города, репродукций картин и альбомов, беседы с детьми, просматривание видео роликов о родном городе, заучивание стихов, прослушивание гимна города.

Техническое обеспечение: Компьютер, мультимедиа проктор, экран, колонки.

Методические рекомендации по использованию ЦОР: В процессе экскурсии используется презентация, везде где необходимо фото, в скобках прописан номер слайда. (например: Слайд 2).

Ход:

Воспитатель: Ребята, в каком городе мы живем? (в Магнитогорске). Верно, а как называют людей которые живут в городе Магнитогорске? (магнитогорцы). (Титульный слайд). Обратите внимание, что это знак такой изображен на экране? (Герб) Герб чего? (нашего города)

Воспитатель: Друзья, я предлагаю отправить в виртуальную экскурсию по нашему любимому городу Магнитогорску. Согласны? (Да) давайте тогда решим, на чем же мы отправимся ? (Ответы детей)

Воспитатель: Я предлагаю поехать на автобусе (слайд 2). Усаживаемся. Следующая остановка «Краеведческий музей»

Воспитатель: Ребята, пока мы едем до музея, я бы хотела узнать у вас? В какой стране находится наш город? (Россия)

Воспитатель: Родина! Россия! А что для вас означает Родина? (Ответы детей)

Воспитатель: Родина – это детский сад, ваша улица, ваши родные люди, друзья. Родина – это город, в котором вы живете. Мы с вами учили стихотворение про наш город.

Ребенок:

Магнитогорск - обычный город

Но скажу вам не спроста

Каждый житель так мне дорог

Это Родина Моя!

Воспитатель: вот мы и подъехали к музею. (Слайд 3) Краеведческий музей Магнитогорска был основан в августе 1944 года. Сегодня в его фондах хранится более 100 тысяч экспонатов. Это, конечно, коллекции, посвященные градообразующему предприятию, Магнитогорскому металлургическому комбинату (ММК), его истории и продукции. Кроме того, это собрания предметов, рассказывающих о жизни горожан. (Слайд 4)

Воспитатель: Давайте продолжим нашу экскурсию. Но прежде скажите, какая река украшает наш город? (Урал)(слайд 5). Ребята, кто помнит стихотворение про реку Урал?

Ребенок 1:

Меж двумя частями света
Цепь высоких гор и скал –
Их вершиной снеговою
Я питаюсь – я, Урал.

Я не менее, чем Волга
Рыбной ловлею богат,
И мои родные горы
Много золота хранят.

Ребенок 2:

Есть в их недрах и железо,
Медь, аквамарин, алмаз,
Малахиты, изумруды,
Аметист, берилл, топаз.

У меня Европа справа,
Слева – Азия лежит;
Но и здесь, и там далеко
Русь единая царит.

Воспитатель: А давайте разомнемся, отвлечемся

Физминутка

У реки росла рябина (из положения упор присев постепенное выпрямление туловища, руки вперед вверх).
А река текла, рябила (повороты вправо и влево с плавными движениями рук).
Посредине глубина (наклоны вперед, руки прямые).
Там гуляла ры-би-на (приседы).
Эта рыба – рыбий царь (прыжки).
Называется – пескарь (ходьба на месте).

Воспитатель: Ребята, приглашаю вас в наш экскурсионный автобус». Следующая остановка «Монумент Тыл-фронту».

Воспитатель: А кто знает по какой улице движется наш автобус (Слайд 6) .(проспект Ленина). Верно и музей и монумент находится на этом проспекте. Вот и наша остановка.

(слайд7). На берегу реки Урал стоят две внушительные гранитные фигуры.

Воспитатель: Ребята, что представляет собой данный памятник? (Ответы детей) Рабочий передает солдату меч для борьбы с немецкими захватчиками. Рабочий стоит лицом к Магнитогорскому металлургическому комбинату, где в годы Великой Отечественной войны была изготовлено треть всего металла для танков и снарядов. Здесь же горит вечный огонь из гранитного звезды-цветка, который также входит в композицию монумента «Тыл –фронту». (Слайд 8) Памятник открыли 29 июня 1976 году.

Воспитатель: Ребята, а что за здание находится напротив монумента (Администрация города Магнитогорска). (Слайд 9)

Воспитатель: Правильно. А для чего нам администрация? Что за люди там работают? (ответы детей) А давайте посмотрим, что же находится за зданием администрации? Этот путь мы с вами пройдем пешком, а чтобы было веселее будет играть в игру «Путаница» Задача: слушать внимательно команду воспитателя и не перепутать с действиями, так как команды могут не совпадать с действиями.

Воспитатель: Вот мы и пришли. Что это? (Музыкальный фонтан) (слайд 10). Как это? Музыкальный? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто то сигналит.(слайд11) Наш автобус подъехал за нами, давайте поедем дальше. Садимся все в автобус. Следующая остановка «Магнитогорский Государственный Технический Университет» (МГТУ). Кто помнит, в каком районе города находится это здание? (Ленинский район) и на какой улице или проспекте? (Пр. Ленина) все верно, мы продолжаем двигаться по проспекту Ленина. А вот и здание МГТУ. (Слайд 12) Магнитогорский Государственный Технический университет был создан весной 1934 года. В этом ВУЗе готовят специалистов для градообразующего предприятия.

Воспитатель: А кто мне скажет, какое у нас градообразующее предприятие? (ответы детей). Ребята, посмотрите, и ответьте мне: Что за памятник стоит около здания МГТУ? (ответы детей) Верно, это памятник В.И. Ленину. (Слайд 13)

Воспитатель: Ребята, наш ждет последняя остановка, прежде чем мы вернемся в наш детский сад. И эта остановка «Вокзал». Едем!

Воспитатель: Вот и вокзал.(Слайд 14) Отсюда можно уехать во многие города нашей страны на поезде или автобусе (Слайд 15) Первый поезд на наш вокзал прибыл 30 июня 1929 года. И выглядел он так (Слайд 16). Именно 30 июня празднуется день рождения нашего города, и связано это с прибытием первого поезда.

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Садимся в автобус. Следующая остановка «Детский сад», конечная. (Пока едем пальчиковая игра «Едет, едет наш автобус, крутит, крутит колесо)

Воспитатель: Остановка «Детский сад». (Слайд 17). Вот мы и приехали. Вам понравилась наша экскурсия по городу? (ответы детей). Какие места вам больше всего запомнились? (ответы детей) Хотели бы вы еще поехать на такую экскурсию? (ответы детей).

Список использованных ресурсов:

1. https://go.mail.ru/search_images

2. http://u-karty.ru/panorama/magnitogorsk-panorama.html

3. https://wikiway.com/russia/magnitogorsk/

4. https://ru.wikipedia.org

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361576-virtualnaja-jekskursija-progulki-po-magnitogo