- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «СССР в 1953-1964 гг»
Тесты по теме: СССР в 1954-1964 гг.
ВариантI
1. В 1953г. произошло событие:
1) начало реформ в сельском хозяйстве;
2) принятие новой программы КПСС;
3) создание совнархозов;
4) XX съезд КПСС.
2. В период 1953 - 1964г, в отличие от периода 1945 - 1952г:
1) были распущены творческие союзы, контролировавшиеся КПСС;
2) уменьшились масштабы репрессий против инакомыслящих;
3) была допущена деятельность других партий, кроме КПСС;
4) поощрялась индивидуальная трудовая деятельность.
3.Выберите причину ареста Л.П. Берии
а) обвинение в незаконных репрессиях;
б) обвинение в неумелом руководстве МГБ;
в) обвинение в сотрудничестве с империалистическими разведками;
г) обвинение в заговоре для восстановления господства буржуазии.
4. Установите соответствие:
События | Даты |
А) попытка Молотова, Кагановича снять Хрущева Б) арест и казнь Л.П. Берии В) 20съезд КПСС Г) первый полет человека в космос Д) начало освоения целины | 1) 1954 2) 1953 3) 1957 4) 1961 5) 1956 |
5. Что было одним из проявлений «оттепели» в духовно-культурной жизни СССР?
1) | прекращение идеологического давления на деятелей культуры; |
2) | отмена государственной цензуры; |
3) | возможность развития всех направлений искусства; |
4) | публикация произведений о заключенных ГУЛАГа. |
6. Установите соответствие между приведенными понятиями и их признаками.
Понятия | Признаки |
А) репатриация Б) репарации В) реабилитация Г) ресталинизация Д) разоружение | 1) оправдание и восстановление граждан в правах 2) возмещение государством ущерба, нанесенного другому государству 3) возвращение на родину военнопленных и других лиц, оказавшихся за ее пределами 4) ограничение или прекращение гонки вооружений 5) отказ от критики культа личности, возвращение к отдельным чертам единовластия тоталитарного типа |
7. Какие из перечисленных событий, явлений научно-технического развития СССР относятся к периоду 1953 – 1964 гг.?
А) запуск первого искусственного спутника Земли;
Б) широкий экспорт промышленной продукции СССР в страны Запада;
В) развитие атомной энергетики;
Г) запрет на развитие кибернетики;
Д) выход на трассы первого в мире реактивного пассажирского самолета ТУ-104;
Е) широкое внедрение роботов и ЭВМ в промышленность.
8. Какая из реформ в экономике не относится к реформам Хрущева Н.С.
а) повышение закупочных цен на колхозную продукцию;
б) сокращение нерентабельных предприятий;
в) повышение технического уровня производства;
г) развитие атомной энергетики.
9. Какие термины вошли в употребление в период 1953-1964:
1) совнархозы; 2) развитой социализм;
в) оттепель; г) наукограды; д) разрядка
10. Объяснить абвеатуру:
ОВД, МБРР, совнархоз, холодная война
Тесты по теме: СССР в 1954-1964
Вариант II
|
4. В каком году была создана организация Варшавского договора:
а) 1953; б) 1954; в) 1955; г) 1956
5. В 1954г. произошло событие:
1) XX съезд КПСС;
2) начало освоения целинных земель;
3) создание совнархозов;
4) начало реформ в сельском хозяйстве.
6. В период 1953 - 1964гг., в отличие от периода 1945 - 1952гг.:
1)были распущены творческие союзы, контролировавшиеся КПСС;
2) была допущена деятельность других партий, кроме КПСС;
3) началось массовое жилищное строительство;
4) поощрялась индивидуальная трудовая деятельность.
7. Установите соответствие между событиями, явлениями и периодами, годами, к которым они относятся.
Явления | Даты |
А) первый полет человека в космос; Б) арест и казнь Л.П. Берии В) создание СЭВ; Г) создание ООН | 1) 1949 2) 1953 3) 1961 4) 1945 |
8. Что было одним из проявлений «оттепели» в духовно-культурной жизни СССР?
1) Публикация произведений Солженицына;
2) Возможность развития всех направлений искусства;
3) прекращение идеологического давления на деятелей культуры;
4) отмена государственной цензуры.
9. Объяснить абвеатуру:
НАТО, МВФ, ООН, «культ личности»
10. Установите соответствие:
Деятели | Сфера деятельности |
Хачатурян; А. Фадеев; И. Курчатов Эренбург С. Эйзенштейн А. Булганин Мурадели | А. Писатель Б. Композитор В. Политический деятель Г. Композитор Д. Ученый Е. Режиссёр Ж. Поэт |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361588-test-sssr-v-1953-1964-gg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.