Классный час «Наш город: вчера, сегодня, завтра»

Тема : « Наш город: вчера, сегодня, завтра.»

Цель: воспитание патриота , владеющего системой ценностей и идеалов нового казахстанского патриотизма , умеющего реализовывать себя в обществе и быть полезным своей стране, выяснить, в чём вклад семьи, каждого гражданина в благополучии и процветании Отечества.

Задачи: продолжить формировать у учащихся понятия: Отечество, Родина, малая Родина, семья;

воспитывать любовь к своей Родине и семье;

определить вклад семьи в развитие государства.

Оформление: На доске карта. Нарисовать круг- Астана и от него линии к городам .

Фото родителей. Дипломы детей

Ход классного часа.

Вступительная беседа. Начать наш классный час я хотела бы с ребуса. Посмотрите на этот ребус и давайте вместе разгадаем его.

1 чтец Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых рядом с мамой мы идём.

2 чтец. Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни, тёплый вечер за окном!

Учитель:Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И всё, что мы делаем доброго, прибавляет ему сил. Любовь к своей Родине, своему Отечеству поднимала людей на подвиги. Много героев погибло, защищая свою Отчизну. Их имена стали для нас символами мужества и чести. Но всякое дерево имеет свои корни. Они питают дерево, связывают его с землёй. Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад. Это наша история . Любовь к Родине – в каждом из нас. Она в нас с рождения, она в нас от наших отцов и дедов. Эта любовь – в каждой снежинке, в каждой улыбке, в каждом повороте дороги под названием жизнь.

Родина – это, в первую очередь, люди. И я горжусь парнями, проходящими военную службу, бабушками, воспитывающими внуков, врачами, не отходящими от больных в реанимационных палатах, учителями, в стотысячный раз объясняющими законы Ньютона, полицейскими на посту, летчиками и шахтерами, рабочими и студентами. 

Сердце нашей огромной Родины –это город Астана. В этом году Столице нашей Родины исполнилось 20 лет. Удивляет он своей величавостью и красотой. От него тянуться во все стороны к различным городам и селам незримые нити. Такая же незримая нить тянется и к нашему городу Костанай.

Наш город – это маленькая частица нашей Родины. Это наша малая Родина. В этом году Костанаю исполнилось 139 лет.

Взрастили его люди старшего поколения. Вот таким был он 139 лет. назад.(Видео о Костанае)

Любимый город, где мы живем,

Здесь наше сердце, наш отчий дом,

Погаснут звезды, придет рассвет,

Прекрасней места на свете нет!

. 2. В прекрасном городе живу

И с детских лет его люблю.

Пусть он не так уж и велик,

Но, как народ наш, многолик.

Городов миллион на Земле,

В каждом городе чей–нибудь дом.

Но дороже мне всех и родней

Город мой, он ведь сердцу милей.

Учитель: История города продолжается и сегодня. За эти 139 лет город вырос, Стал большим и красивым. Как вы думаете, благодаря кому он с каждым годом становится лучше? Конечно благодаря труду наших родителей. Расскажите, где трудятся ваши родители, и какой вклад внесли родители в современную жизнь нашего города? (Учащиеся рассказывают о труде родителей)

1.Мне кажется, что для каждого человека самая близкая история – это жизнь его семьи. У каждой семьи своя собственная история, но она тесно переплетается с историей всей страны, с историей нашего города.

Ученик:Моя семья, ты моя крепость.
Ты в трудную минуту крепкий тыл.
Я знаю что сегодня и отныне,
Своей семьёй я буду защитим.

.Учитель :

- История города пишется и сегодня. Есть, чем гордиться не только в прошлом.

 Уже сейчас мы можем гордиться своими успехами. Вы участвуете в различных конкурсах и олимпиадах. И у нас есть победители, имена которых вписаны в историю страны. Это победители международных и республиканских конкурсах. На этом мы не остановимся, будем продолжать учиться, чтобы родная страна нами гордилась.

Учитель:Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все наши добрые дела прибавляют ему силу и мощь. А всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже слабый ветер. Корни питают дерево, связывают его с землёй. Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет. Это наша история. Это наши деды и прадеды. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами в нашей истории.

Давайте запишем на наших зеленых листочках желаемые поступки, которые вы могли бы совершить в будущем во благо нашей Родине. Озвучим и приклеим на дерево.

(Дети записывают на заранее приготовленных листочках свои мечты и желания, и озвучивая прикрепляют к дереву и остаются стоять у дерева)

Учитель: Вот так, плечом к плечу, как на дереве листик к листику, вы будете творить историю нашего города, нашей страны, нашей Родины!

Рефлексия:

- О чем заставил вас задуматься сегодняшний наш разговор?

Учащиеся делают выводы.

Мы – граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтим её символы, гордились своей страной.

Мы – граждане многонациональной страны, но все мы – казахстанцы .

Учитель:У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Мы – дети Казахстана – мы надежда. От каждого из вас будет зависеть будущее нашей страны. Все в ваших руках!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361817-klassnyj-chas-nash-gorodvchera-segodnja-zavtr