Программа элективного курса «Подготовка к итоговой аттестации». (11 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Конаково

Согласовано Утверждаю

Методсовет Приказ от _____№____

Протокол от ­­­­­­_____г № 1 Директор МБОУ СОШ № 7________

(И.Н.Хицкова)

Программа элективного курса

«Подготовка к итоговой аттестации ».

(11 класс)

Учитель

Сенникова Галина Николаевна

2013 – 2014 учебный год

Программа элективного курса

«Подготовка к итоговой аттестации ».

Пояснительная записка.

Данный курс представляет собой систему теоретических и практических заданий по вопросам современного русского языка на уровне стилистики, орфографии, морфологии, синтаксиса и пунктуации. Курс рассчитан на 35 часов и включает в себя три блока.

Первый блок включает в себя теоретический и практический материал, позволяющий развивать языковую и лингвистическую компетенции учащихся. Все задания имеют практическую направленность, так как языковые явления, проверяемые ими, составляют необходимую лингвистическую базу владения орфографическими, пунктуационными и речевыми нормами.

Второй блок включает в себя материал, развивающий у учащихся умение анализировать текст, правильно и точно подбирать слова для передачи главного содержания текста, уместно употреблять синтаксические и грамматические конструкции, владеть связностью речи и логикой изложения.

Третий блок включает в себя теоретический и практический материал, позволяющий развивать коммуникативную компетенцию школьников. Учащиеся учатся создавать собственное высказывание, аргументировать свою позицию, вести беседу в доказательной манере.

Представленный материал по наиболее трудным случаям нормативной системы русского языка направлен на формирование умений и навыков грамотной речи.

Цели курса:

- закрепление знаний законов орфографии и пунктуации у учеников,

- совершенствование у учащихся навыков письменной речи (написания сочинений),

- расширение и углубление знаний учащихся в области русского языка.

Задачи курса:

- рассмотреть трудные случаи в разделе «Орфография» (н – нн в прилагательных и причастиях; не с различными частями речи; слитное, раздельное и дефисное написания слов и др.);

- рассмотреть трудные случаи в разделе «Синтаксис и пунктуация» (особенности построения предложений; грамматические ошибки, которые могут быть допущены в предложениях; трудные случаи расстановки знаков препинания в предложениях);

- закрепить умения и навыки обработки информации исходного текста, составления собственного текста в соответствии с типом речи рассуждение;

Тематическое планирование.

Всего – 70 часов.

Список литературы

Единый государственный экзамен. Русский язык. Контрольные измерительные материалы. 2007-2010 годы. Москва. Просвещение.

Д.Э.Розенталь, Справочник по орфографии и пунктуации, Москва, ООО «Гамма – С.А.», 2002 год.

Ирина Голуб, Стилистика русского языка, Москва, Айрис – Пресс, 2002 год.

С.Ю.Михайлова, Р.М.Нефедова, Как писать изложения, конспекты, рефераты, Пособие для 7 – 11классов, Москва, Юнвес, 2004 год.

Т.В.Алексеева, Как научиться писать сочинение на «отлично», Санкт-Петербург, «Паритет», 2003 год.

А.А.Мурашов, Абсолютная грамотность, Учебное пособие, Московский психолого-социальный институт, Москва - Воронеж, 2003 год.

И.Г.Проскурякова, В.В.Кудряшова и др., Практикум по русскому языку и культуре речи, Нормы современного русского литературного языка, Москва, «Флинта», «Наука», 2005 год.

Т.Ю.Балашова, Пособие по русскому языку для поступающих в университет «Дубна», Дубна, 2007 год.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36199-programma-jelektivnogo-kursa-podgotovka-k-ito