Сценарий выпускного утренника «В садике снимается кино»

Сценарий выпускного утренника «В садике снимается кино»

Дети, под музыку, вбегают в зал и в конце музыки останавливаются

каждый на своем месте, присаживаются на колени, в руках у девочек – игрушки.

1 ребенок: Говорили нам мамы всегда…

Дети: Да, да!

1 ребенок: «Каша - лучшая в мире еда»

Дети: Беда!

1 ребенок: «Нет вкуснее супов и котлет»

Дети: Ну, нет!

2 ребенок: Нам бы лучше конфеток,

Вместо этих мясных котлеток,

Вот бы был славный обед

В стране, которой на карте нет…

3 ребенок: Там не надо теплые шарфы носить,

И по полу без тапочек разрешено ходить.

4 ребенок: А если в этой стране заболел…

Дети: Апчхи!

4 ребенок: Если снега досыта поел….

Дети: Кхе-кхе!

4 ребенок: Вас не будут лечить никогда!

Дети: Ну да?

4 ребенок: Вместо горькой противной микстуры

Подадут вам полторта от температуры.

Дети: Ого!

5 ребенок: Если в гости друзья к вам придут…

Дети: Мы тут!

5 ребенок: В дом ваш в грязных ботинках пройдут?

Дети: Мерси!

5 ребенок: Прямо на пол сажают друзей!

Дети: О' кей!

5 ребенок: А потом друг у дружки

Они отбирают игрушки

И кричат, кто сильней!

Дети под музыку начинают прыгать и кричать. Входят воспитатели.

Ведущий 1: (строго обращаясь к детям)

Это что за представленье?

Что за шумное веселье?

Почему сюда пришли

Вы совсем, совсем одни? (Имя ребенка в вопросительной интонации «_______?»)

Ребенок: Мы хотели петь, плясать,

И с игрушками своими хоть еще раз поиграть!

Ведущий 2: (строго)

(Имя ребенка в вопросительной интонации «___________?»)

Ребенок: Ведь пришла пора нам всем

С детством попрощаться,

Потому, что в школу,

Нам надо собираться.

Ведущий 2: Почему ж вы поспешили,

И сценарий не открыли?

В нем идет все по порядку:

Танцы, игры и загадки,

Поздравленья и цветы небывалой красоты.

(Имя ребенка в вопросительной интонации «____________?»)

Ребенок: Мы сегодня от волненья

Позабыли все стихи,

Были просто дошколята, а теперь - ученики.

Ведущий 1:(Имя ребенка в вопросительной интонации «__________?»)

Ребенок: Мы сегодня нарядились

И волнуемся с утра,

Потому и про сценарий позабыли мы слегка.

Ведущий 1: У меня есть предложенье!

Все:Какое?

Ведущий 1: Побороть свое волненье...

Выйти дружно всем из зала,

Для гостей и для детсада праздник наш начать сначала.

Дети:Мы согласны!

Дети выбегают из зала.

Ведущий 1: Уважаемые гости! Сегодня в детском саду«Красная шапочка» заканчиваются съёмки полнометражного познавательно-развлекательного музыкального сериала«Дошкольноедетство».

Сегодня, __ мая 2019 года, состоится презентациясериала и встреча со съёмочной группой.

Ведущий 2: Менялись режиссёры, менялся состав исполнителей, и сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего сериала.

Ведущий 1: Наш фильм – это дети! Наш фильм – это счастье!

Нашфильм – это солнечный лучик в ненастье!

Ведущий 2: Его создавали мы долгие годы. И были обиды, и были невзгоды.

Но вот расставания настала пора.

Вместе: Артисты на сцену! Вперёд детвора!

Дети, парами, заходят в зал, встают на свои места.

Исп. песня «Торопятся минутки»

Исп. вальс.

По окончанию танца, дети садятся на стульчики

(приглашенные дети уходят из зала)

Ведущий 1: Итак, серия первая «Карапузы». Жанр – мультипликация.

На экране заставка с голосом: «Кинокомпания «Рэдшапочка продакшен представляет сериал «Дошкольное детство», 1 серия «Карапузы», жанр – мультипликация, возрастной ценз – 0+»

Под музыку, в зал, заводят малышей.

Воспитатель группы (забегает): Как меня вы напугали, мы вас в группе потеряли!

ХОРОМ: Мы решили в «тихий час», что нам в школу в самый раз!

Воспитатель группы: Что бы в школу вам пойти, нужно, малость подрасти.

Посмотрите здесь на празднике — будущие первоклассники.

(выпускникам) Ребятам этим пожелаем, чтоб в школе их любили, ждали.

Чтоб учились все на «5». А детский сад не забывать!

Ребенок (подг.): Мы прощаемся сегодня, но вас просим не грустить,

И поэтому решили всех на танец пригласить.

Танец с выпускниками «Дай мне руку, малыш»

Расходятся по своим местам.

Читают выпускники:

Исп. песня «До свиданье, дошкольное детство»

По окончании песни, выпускники провожают малышей до выхода,

машут им рукой. Садятся на стульчики.

Ведущий 2: Четвертая серия снята в жанре – мюзикл. Приятного просмотра.

Звучит шум ветра.

Ведущий 2: Кажется, подул восточный ветер.

В зал, под музыку залетает Мэри Поппинс, поет песню.

Исп. танец с зонтиками.

Мэри: Здравствуйте. Я надеюсь, мне не надо представляться.

Я самая лучшая няня на свете. Об этом, конечно, знают все дети.

Мой метод доступный и очень простой –

Все дети должны заниматься с душой!

Пока не поменялся ветер,

Сегодня буду с вами, дети!

Ведущий 1: Мэри, мы очень рады, что Вы посетили наш праздник. Вы увидите, что наши дети очень умные, добрые, воспитанные и послушные.

Мэри: Запомните моё правило – Мэри Поппинс никогда не повторяет дважды (достаёт бутафорский градусник). Вы спросите: «зачем мне градусник? » «Я хочу определить настроение в зале (ставит по очереди градусник детям) Очень любознательный мальчик, активный ребёнок, воспитанная девочка, полное совершенство, само очарование…Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься?

Но не будем откладывать дело на потом, приступим к занятиям. Вы готовы? Итак, друзья, начнем с грамматики.

Ребенок:Много в садике узнали:
Здесь читали и писали.
Знанья показать спешим,
Всех сегодня удивим.
Будем с буквами играть,

Слова дружно составлять.

Игра «Если букву ты узнал»

По окончанию игры, дети садятся на стульчики.

Мэри: Я прошу вас сесть на место,
Ноги вместе, не дышать.
Все берите по два теста,
Всем молчать, не возражать.
Почему ещё не пишем?
Я дала вам сорок тем!
Говорю вам, тише, тише!
Ставлю неуд, ставлю всем!
1 мальчик: (выбегает) Не хочу заниматься!

2 мальчик: Не хочу решать задачи!

3 мальчик: Не хочу сидеть на уроках!

Все мальчики: Не хотим учиться в школе!

Исп. танец «Не хочу уходить из сада»

Мэри:Ну, теперь вы поняли, что нужно для хорошей успеваемости?

Дети: Дисциплина!

Дети, под музыку, садятся на стульчики.

Мэри:Не переживайте, ребята. Дисциплина нужна не только вам, но и взрослым. А вот как они справятся с нашим заданием, мы сейчас и узнаем.

Вот проверим мы сейчас.
Кто готов собраться в класс?
Все что нужно на урок,
Собери быстрей дружок!

Игра «Собери портфель»

Семья «спит». Звенит будильник. Папа надувает для ребенка шар, мама делает букет, ребенок собирает портфель. Надевают ранец на ребенка и бегут к табличке «Школа». Чья семья быстрее соберет ребенка в школу.

Мэри:Родители в хорошей физической форме. К школе готовы.

(Шум ветра)

Ветер перемен начал вдруг меняться.

С вами было хорошо, но пора прощаться!

Всем желаю хорошо учиться,

Быть добрыми и вежливыми.

В школе не лениться!

Мэри берет зонт, убегает из зала.

Ведущий 2: Вторая серия снята в жанре ФЭНТАЗИ.

Ведущий 1: Если есть «Детский сад»,

Значит, должен у ребят «Взрослый садик» быть –

Мам и пап водить.

И, конечно, папа с мамой

Им закатят утром драму:

Выходят дети с родителями.

Родители: «Не хотим идти мы в сад. Там дерется дядя Влад».

Ведущий: Но не слушаются дети,

И ведут их на рассвете

На автобусе, пешком,

Еле – еле и бегом.

Дети оставляют родителей в центре зала. Родители плачут. В зале стоит стол, на столе – коробка. Родители замечают коробку и атрибуты: шапка медведя, бантики, короны снежинок. Надевают на себя.

Родители поют (по очереди)

Исп. песня

Самый страшный день в году —
Это утренник в саду
Нужно всем стишки учить,
Чтоб хоть что-то получить.
А-а-а-а!
Вокруг елки хоровод.
А-а-а-а!
Страшный праздник Новый Год!

С вечера или с утра
собиралась детвора:
Чешки, юбки, кофточки,
Белые колготочки.
А-а-а-а!
Я Снежинка, он Медведь.
А-а-а-а!..
А больше нечего надеть!

Вот за все мучения
Мне вознаграждение!
Ленты яркие срываю,
И подарок открываю...
А-а-а-а!
Подожди минуточку!..
Это что за шуточки?!.
Азбука? От А до Я??
Кукла с бантом где моя?!

(по очереди)
А-а-а-а! Где мой желтый самолет?
А-а-а-а! Где живой сиамский кот?
А-а-а-а! где портфель, как у Снежанки?
А-а-а-а! Где солдатики на танке?

Родители плачут. За ними приходят дети.

Ведущий: Вечером опять приходят.

Пап и мам домой уводят.

Дети забирают родителей, уходят из зала.

Ведущий 2: Серия – третья. Жанр – сказка!

Под музыку в зал залетает на метле Баба Яга.

Баба Яга: Бабулечка-Ягулечка. Ах, люблю я вредничать.

Научу я всех детишек ябедничать, сплетничать.

Ходят дети в детский сад, даром только мучатся,

Лучше всех озорничать у меня получится.

Я про школьные дела, всё на свете знаю.

Приходите вы ко мне, курсы открываю.

Ведущий 1: Здравствуйте, бабушка. А расскажите, по какой программе и чему будут обучать на ваших курсах?

Баба Яга: Так это, программа авторская, моя! А обучать буду «Хулигановедению», «Вракозавиранию» и «Дракообижанию».

Ведущий 2: Спасибо, конечно, за предложение. Но наши ребята скоро пойдут в школу, и у них будут совсем другие предметы.

Баба Яга: Значит, деточки в школу собрались? Чистенькие, умненькие, вкусненькие... Ой, о чём это я? А я ведь тоже в школу собираюсь, вот уж и наряд, и бантик себе приготовила (достает из кармана бант, вкалывает в волосы)…
Ведущий 1: (перебивает) Подожди, Яга, а сколько тебе лет? 
Баба Яга: (гордо) Сто! 
Ведущий 1: Сколько? Сколько? 
Баба Яга: Ну, двести! Ну и что! Самый интересный возраст, между прочим! Я сейчас в самом расцвете! (Любуется собой, глядя в зеркало) 

Ведущий 1: Выглядишь ты, конечно, замечательно – но учиться тебе уж поздновато! 

Баба Яга: Да, просто у меня в жизни так сложилось, не довелось мне учиться.

Исп. песня «Как хотела меня мать» (поет Баба-Яга)

Ведущий 2: Бабушка, так ты читать, писать умеешь? 
Баба Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять из рогатки, кнопки на стул подкладывать, девчонок за косички дергать, щипаться, кусаться, свистеть... (пытается свистеть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! Вот я умею сколько всего! Разве этого мало? 
Ведущий 2: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь решать? 
Баба Яга: Запросто! 
Ведущий 2: А сейчас проверим. Сколько будет 2+2?

Баба Яга:(пытается на пальцах посчитать, машет рукой) Да ну эти цифры.

Ведущий 2: Все ясно. Выпускники! Прошу Внимания!
Прошу приложить старание –
Математическая игра!
Нам считать пришла пора!

Игра «Веселый счет»

Баба Яга: Вот молодцы. Может вы, еще, и танцевать умеете?

Ведущий 1: Конечно, ребята много танцев стают: вальс, полька…

Баба Яга (перебивает): Ну, эти танцы сейчас не актуальны.

Ребенок: Мы не только научились хороводы танцевать,
Мы вам можем танец новый,

Современный показать!

На щеках у нас румянец.
Мы для вас станцуем танец.
Зажигательный, спортивный –
Очень даже позитивный!

Исп. танец «Дон, дили-дон»

Дети садятся на стульчики

Баба Яга: Ай, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабуле! (обращается к ведущей) А ты мне вот что, милая скажи. У таких умных детей и родители, наверно, очень умные?

Ведущий 1: Конечно, умные и образованные. Да вот же они сидят.

Баба Яга: Я уж много лет живу, на слово не верю. Мне бы проверить? А?

Ведущий 2: Ну, что, дорогие родители, надо, значит – надо.

Мы приглашаем 8 человек. Игра называется «Перчаточки».

Игра с родителями «Перчаточки»

Играют две команды по 4 человека. Надевают перчатки на руки, на каждой перчатки – буква. Складывают слово. Ведущий говорит, что именно это получат их дети после окончания школы. (Аттестат)

Баба Яга: Молодцы, родители, прошли проверку. (обращается к ведущему ) А учиться, милая, никогда не поздно! 

Ведущий 1: Вот это правильно. Ребята, давайте подарим Бабе Яге «Букварь». Глядишь, и читать научитесь (дарят книгу)

Баба Яга: Мне вы, дети, угодили. Ну, на этом, прощевайте (кланяется). Ягу почаще вспоминайте! (садится на метлу) Алле, метелочка, вперед! Нас избушка давно ждет! 
Ведущий 1: Спасибо, Яга! До свидания! 

Баба Яга убегает.

Ведущий 2: Следующая серия снята в жанре – комедия.

Звучит музыка. Выходит режиссер.

Режиссер: Хочу я режиссером стать,

Чтоб фильмы разные снимать.

А чтоб моя мечта осуществилась –

Прям сейчас хочу начать.

А чтоб начать мне, как режиссеру

Выбрать надо мне актеров.

Выходят все участники инсценировки.

(__________), ты мама, занята домашними делами.

Мама подходит к тазику с бельем.

(__________), ты – папа. Пришел с работы, очень-очень устал. Сидишь, отдыхаешь, читаешь газету.

Папа садится на стул, читает газету.

(_________), а ты – ученик. Собирайся в школу.

Ученик уходит за дверь, надевает рюкзак.

(___________), а ты – оператор. Иди, бери камеру.

Оператор берет камеру.

(____________), а ты – ассистент, бери хлопушку.

Ассистент берет хлопушку.

Про школу фильм у нас снимается,

«Опять двойка» называется!

Ассистент: Кадр первый, дубль первый!

Мама стирает, папа читает газету.

Сын(грустно): Мама! Я получил двойку.

Мама: Отец, наш сын получил двойку.

Папа: Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не так?(задумывается) Точно! Надо что-то повеселее!

Ассистент: Кадр первый, дубль второй!

Звучит рок-н-ролл, сын, пританцовывая, сообщает:

Сын(весело). Мама! Я получил двойку!

Мама: Отец! Наш сын получил двойку!(радостно размахивает бельем).

Папа: Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется)

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не то (задумывается) Придумал! Надо что-то поспортивнее!

Ассистент: Кадр первый, дубль третий!

Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.

Сын(четко). Мама! Я получил двойку!

Мама: Отец! Наш сын получил двойку! (ритмично стирая).

Папа: Как? (показывая мышцы) Наш сын получил двойку? Где мой ремень?(шагает)

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то…(задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!

Ассистент:Кадр первый, дубль четвертый!

Звучит трагическая музыка.

Сын(трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!

Мама: ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!

Папа: КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой…ВАЛИДОЛ?

Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается) Снято!

Персонажи выходят на поклон.

Ведущий 1: Серия последняя – мелодраматическая.

Дети встают полукругом. В центре – воспитатели.

В руках педагогов – связка лент, концы – у детей в руках.

Перекличка:

Исп. песня «Три ангела-хранителя детей»

Ведущий: Вот приближается время прощания.
Сколько же лет пролетело и зим?
Школьный окончен процесс воспитания,
Детство сегодня растает как дым.
Девочки стали такими красивыми:
Глаз невозможно от них отвести.
Только бы были всегда вы счастливыми,
В жизнь вам открыты большие пути.
Мальчики - взрослые все, без сомнения,
Вы возмужали, и вас не узнать.
Господи, дай этим детям везения,
Чтобы невзгод им и горя не знать!
Милые наши, хорошие, славные!
Мы расстаемся, но вспомним не раз:
Как были вы малышами забавными,
И вот уже покидаете нас!

А сейчас пришла пора, обрезать наши невидимые узы, которые связывали нас все эти годы. Готовы? Три-два-один! В добрый путь!

Воспитатели развязывают бант, дети, попарно, выбегают с лентой, машут рукой

и встают в конце зала.

Детский сад наш, до свиданья!

Мы уходим в первый класс.

И хоть грустно расставанье.

Не волнуйся ты за нас.

 Все чему нас научили,

Будем помнить мы всегда.

Знаем мы: здесь нас любили,

И как в сказке шли года!

За все чему учили нас

Столько лет подряд.

За то, что было, будет, есть

ВСЕ: Спасибо детский сад!

Исп. песня «Праздник детства»

Дети садятся на стульчики.

Ведущий:Слово для поздравления….

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362017-scenarij-vypusknogo-utrennika-v-sadike-snimae