- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по теме «Споровые растения»
1388
1
Как человек может использовать древние папоротники?
Чем отличается внутреннее строение стебля и корня у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов? Чем объяснятся это различие?
Сравните функции спорофита и гаметофита у папоротников.
Сделайте вывод о длительности фазы спорофита и гаметофита у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов.
Заполните таблицу:
Хвощи | Плауны | Папоротники | |
Внешний вид | |||
Представители | |||
Местообитание | |||
Значение для человека |
Как человек может использовать древние папоротники?
Чем отличается внутреннее строение стебля и корня у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов? Чем объяснятся это различие?
Сравните функции спорофита и гаметофита у папоротников.
Сделайте вывод о длительности фазы спорофита и гаметофита у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов.
Заполните таблицу:
Хвощи | Плауны | Папоротники | |
Внешний вид | |||
Представители | |||
Местообитание | |||
Значение для человека |
Как человек может использовать древние папоротники?
Чем отличается внутреннее строение стебля и корня у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов? Чем объяснятся это различие?
Сравните функции спорофита и гаметофита у папоротников.
Сделайте вывод о длительности фазы спорофита и гаметофита у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов.
Заполните таблицу:
Хвощи | Плауны | Папоротники | |
Внешний вид | |||
Представители | |||
Местообитание | |||
Значение для человека |
Как человек может использовать древние папоротники?
Чем отличается внутреннее строение стебля и корня у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов? Чем объяснятся это различие?
Сравните функции спорофита и гаметофита у папоротников.
Сделайте вывод о длительности фазы спорофита и гаметофита у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов.
Заполните таблицу:
Хвощи | Плауны | Папоротники | |
Внешний вид | |||
Представители | |||
Местообитание | |||
Значение для человека |
Как человек может использовать древние папоротники?
Чем отличается внутреннее строение стебля и корня у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов? Чем объяснятся это различие?
Сравните функции спорофита и гаметофита у папоротников.
Сделайте вывод о длительности фазы спорофита и гаметофита у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов.
Заполните таблицу:
Хвощи | Плауны | Папоротники | |
Внешний вид | |||
Представители | |||
Местообитание | |||
Значение для человека |
Как человек может использовать древние папоротники?
Чем отличается внутреннее строение стебля и корня у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов? Чем объяснятся это различие?
Сравните функции спорофита и гаметофита у папоротников.
Сделайте вывод о длительности фазы спорофита и гаметофита у моховидных и папоротников, хвощей и плаунов.
Заполните таблицу:
Хвощи | Плауны | Папоротники | |
Внешний вид | |||
Представители | |||
Местообитание | |||
Значение для человека |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362161-kartochki-po-teme-sporovye-rastenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.