- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вклад Щелкунова П. К. в развитие угольной промышленности и образования на рубеже XIX-XXвеков
Купец Щелкунов делает большой вклад в развитии этой промышленности и образованию г. Черемхово
Тема работы «Вклад купца первой гильдии в развитии угольной промышленности и образования г. Черемхово на рубеже 19-20 веков.»
Уголь в Иркутской области –главное природное богатство наряду с древесиной. Благодаря углю появился город Черемхово.
Купец Щелкунов делает большой вклад в развитии этой промышленности и образованию г. Черемхово.
Начав в конце XIX в-ка разработку угольных отводов, он строит несколько рудников, оборудует их техническими сооружениями:
На рудниках он соорудил центральную электрическую станцию,
Закупает в России большой паровой котел,
первый построил электровозную откатку угля: Транспорт угля под землей производился по рельсам рудничного вида в железных вагончиках, на поверхность поднимался электрической тягой. Затем уголь на поверхности транспортировался электровозом на специальную эстакаду в железных опрокидывающихся вагончиках на роликовых буках, с которой шла погрузка угля в вагоны паровозов;
применил систему вентиляции и водоотлива с электрическими насосами и вентиляторами.
Оснащает рудники механическими мастерскими: сверлильными, токарными, болторезными станками, приводимые в действие электромоторами.
Строит литейную, кузнечную мастерские-эти промышленные сооружения представляли собою начинающийся механический завод, который должен появиться обязательно в Черемхово;
Вместе с добычей угля начинает интенсивное строительство: бараки для рабочих, больница-обеспечив медикаментами, оборудованием, врачами и фельдшерами, открывал библиотеки и думал о будущем молодежи.
Будучи человеком образованным, Петр Щелкунов проявил выдающиеся склонности к просвещению Черемховцев : по воспоминанию старожилы Д. Бутакова школьный городок выглядел так:
Деревянное одноэтажное здание начальной школы, где учились дети с 1-4 класс;
Двухэтажная каменная школа для старшеклассников открытым в 2 этажа актовым залом;
Двухэтажная татарская школа с обсерваторией наверху.
На территории школьного городка размещены были: метеостанция с телескопом; большое спортивное поле; были построены слесарные и столярные мастерские, кузница и водокачка. Трехэтажный дом для учителей. В беседке играл духовой оркестр. Был и оркестр народных инструментов из 80-90 музыкантов.
В теплице и оранжерее работал австриец Д.И. Пейтель, который вел кружки по препарированию птиц, животных и давал уроки физкультуры.
Имелась богатейшая библиотека.
Открывает первое в Сибири частное коммерческое училище (подготавливающее специалистов для угольных шахт- на территории училища ученики могли изучать азы производственной практики на специально оборудованных учебных штреке и забое);
разработал проект государственного техникума, чтобы иметь техников на всех участках и цехах.
В 1930 году горное отделение Восточносибирского техникума было переведено в Черемхово и размещено его усадьбе
Петр Карпович был прогрессивным интеллигентом, совмещающим в делах своих образование, производство и меценатство- создал в Черемхово промышленную и учебно-производственную базу для индустрии будущего.
Этот выдающийся человек внес огромный вклад в развитии города Черемхово и безусловно достоин памяти и уважения потомков.
Вопросы , которые могут задавать:
Купец первой гильдии- основная форма организации людей, занятых торговлей;
Меценат-лицо, способствующее на добровольной основе развивать науку, оказывая им материальную помощь;
Паровой котел-котел, предназначенный для генерации насыщенного или перегретого пара –криво шатунный механизм, приводимый в движение за счет нагретого пара;( ротор крутится и в статоре возникает ток)
Штреки-горная выработка, непосредственно не имеющая выхода на земную поверхность;
Краеведы города-Ковальская Т.В.-ее книги «И так идет за веком век»; «Был станец средь черемух, стал город на угле»- история угольной промышленности
Бурмакина А.И. «В ногу со временем»-личные данные о купце.
Индустрия будущего-появление в Черемхово механического завода, Черемховский угольный бассейн-крупный промышленный центр России;
Скульптор памятника-Карим Мухамадеев
1896-начало разработки угольных отводов
1898 год-академик Обручев
1901- заложил первую шахту Щелкунов
Маркевич, Рассушин и др.
Орудия труда шахтера-обушек, клин, кувалда
Использование угля-водный транспорт, нужды промышленности-топка паровозов, местное население
Транссиб-1891-1916 годы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362282-vklad-schelkunova-pk-v-razvitie-ugolnoj-promy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.