- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по математике 5кл
2096
0
Математика - 5 класс - Итоговая работа
Вариант 1
№1 | Запись натурального числа Запишите цифрами число: «миллиард сто» | ||
№2 | Распределительный закон Вычислите, вынося общий множитель за скобки: | ||
№3 | Решение задач У Назара130 руб, а у Нины в 4 раза больше. У Нюши на 170 руб меньше, чем у Назара и Нины вместе. Сколько всего денег у всех троих? | ||
№4 | Действия в столбик Вычислите: а) б) 0 в) | ||
№5 | Единицы измерения Выразите в дм: 3 км 135 м 12 дм = Выразите в мм2: 20см2 = | ||
№6 | Периметр, площадь, объем а) Ширина прямоугольника 3 дм, а длина на 22 смбольше. Найдите периметр прямоугольника. б) Вычислите в арах площадь участка длиной 1км, шириной 120 м. в) Найдите площадь комнаты, если ее высота 3 м, а объем равен 30 м3 | ||
№7 | Задачи на движение а) Из двух городов навстречу друг другу выехали автомобили, их скорости равны 60 км/ч и 70 км/ч. Найдите расстояние между городами, если автомобили встретились через 2 ч. б) Скорость лодки по течению равна 6 км/ч, а против течения – 4 км/ч. Найдите скорость течения и собственную скорость лодки. | ||
№8 | Основное свойство дроби Сократите дробь: Сравните дроби: а) б) (поясните свой выбор, ответы без решения не принимаются) | ||
№ 9 | Действия с дробями Вычислите: а) б) | ||
№ 10 | Задачи на части а) У Глеба было 98 руб, он потратил своих денег. Сколько денег у него осталось? б) Вилен потратил своих денег, что составило 140 руб. Сколько денег было у Вилена? в)Диана делает уборку класса за 12 минут, а Денис − за 6 минут. За сколько минут они сделают уборку вместе? |
Математика - 5 класс - Итоговая работа
Вариант 2
№1 | Запись натурального числа Запишите цифрами число: «двести миллионов двадцать два» |
№2 | Распределительный закон а) Вычислите, вынося общий множитель за скобки: |
№3 | Решение задач В первой команде 34 игрока. Во второй команде на 8 игроков меньше, чем в первой. В третьей команде в 3 раза меньше игроков, чем в первой и второй вместе. Сколько всего игроков в трех командах? Ответ: |
№4 | Действия в столбик Вычислите: а) б) 00 в) |
№5 | Единицы измерения Выразите в см: 12 м 41 дм 21см= Выразите в см2: 9 дм2 = |
№6 | Периметр, площадь, объем а) Ширина прямоугольника 2 см, а длина на 1 дм больше. Найдите периметр прямоугольника. б) Найдите в гектарах площадь участка длиной 800 м, шириной 250 м. в) Площадь комнаты 21 м2, а высота 3 м. Найдите объем комнаты. |
№7 | Задачи на движение а) Расстояние между городами 480 км. Из этих городов навстречу друг другу выехали мотоциклисты, их скорости равны 25 км/ч и 35 км/ч. Через сколько часов они встретятся? б) Скорость лодки по течению равна 35 км/ч, а против течения – 27 км/ч. Найдите скорость течения и собственную скорость лодки. |
№8 | Основное свойство дроби Сократите дробь: Сравните дроби:а) б) (поясните свой выбор, ответы без решения не принимаются) | ||
№ 9 | Действия с дробями Вычислите: а) б) | ||
№ 10 | Задачи на части а) Учителю нужно проверить 28 тетрадей, он проверил всех тетрадей. Сколько тетрадей осталось проверить учителю? б) Из посаженных семян взошли 70, что составило от всех посаженных семян. Сколько семян не взошло? в)Через первую трубу бассейн наполнится за 20 минут, а через вторую - за 5 минут. За сколько минут бассейн наполнится через обе трубы? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362442-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-5k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.