- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Жаворонки прилетите»
Конспект занятия "Жаворонки прилетите"
Данное занятие может быть использовано педагогами в группах продлённого дня
Воспитатель ГПД:Карпова Виктория Николаевна
Цель занятия: приобщение детей к русским народным традициям
Задачи:
- обучить детей работе с тестом и способами его
художественной обработки - обучить детей игре в процессе "закликания" жаворонков
- развивать умение наблюдать и анализировать
- развитие мелкой моторики;
- развитие и формирование потребности в самостоятельной творческой деятельности
- приобщение к русским национальным традициям
- воспитание аккуратности и трудолюбия
Технические средства: проектор, презентация, видеоматериал "Пение жаворонка".
Материалы и инструменты: ржаное тесто, ножички, мука, клеёнки.
Ход занятия
1. Вступительная беседа
Воспитатель:
С незапамятных времён люди возделывали рожь, пшеницу, ячмень, просо, мололи муку на мельницах, знали и хранили различные рецепты выпечки изделий из теста. Пироги, расстегаи , калитки, кулебяки, курники, оладьи, блинчики и даже тетёрки и пряники - всё это и многое другое умели приготовить хозяйки. Многие из этих изделий можно было отведать на традиционном праздничном столе: Пряники - "козули" на Рождество, куличи - на Пасху, курники - на свадьбах, пироги, блины - на масленичных гуляньях, "жаворонки" и "тетёры" из теста - в весенние праздники.
- Ребята, я хочу вам прочитать отрывок из одного стихотворения Ф. И. Тютчева, а вы скажете мне о каком времени года в нём идёт речь.
Зима недаром злится,
Прошла ее пора —
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И все засуетилось,
Все нудит Зиму вон —
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Зима еще хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит...
- В давние времена говорили, что с 22 марта "зима с весной силами меряются". Наступает весна, но то и дело зима даёт о себе знать, не желая расставаться с властью над землёй. И вот чтобы приблизить радостную весеннюю пору, люди придумали один обряд - закликание весны. О весне сложено много стихов, песен, закличек. Весной водили хороводы, чтобы приплясывая, притаптывая разбудить землю, призывая её поскорее растопить зимний снег.
2.Знакомство с народными традициями встречи весны: закличками, попевками.
По народному календарю 21 марта зима кончается, весна начинается, день с ночью равняется. 22 марта - день весеннего равноденствия.
Считалось, что 22 марта из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них - жаворонок. Бытовало поверье: на чье поле птицы опустятся первыми, тому непременно ждать в этом году большого урожая. Раньше считали: чтобы весна пришла, ее нужно позвать, попросить прийти, выкликать (отсюда и слово "заклички"). В стремлении приблизить весну хозяйки пекли из теста фигурки птиц. И называли их "жаворонками", "птюшками", "тетёрами."
Дети бегали по улицам с испеченными птицами, подбрасывали их вверх и кричали: "Жаворонки, прилетите, красно лето принесите, нам зима-то надоела, весь хлеб у нас поела!" Молодёжь кликали весну на пригорках, женщины пели веснянки. Закличек знали много. Давайте прослушаем некоторые из них: (звучат фонограммы)
Жавороночки,
Перепёлочки,
Прилетите к нам,
Принесите нам,
Весну красну, Лето тёплое,
Нам зима - то надоела,
Весь корм поела.
Весна - Красна, на чём пришла?
На кнутике, на хомутике.
Чувиль, виль, виль, жаворонушки!
Воспитатель: Праздник встречи весны стал называться еще и "Сороками". Не в честь сороки белобоки, а в честь сорока мучеников, которые отдали жизнь за веру Христову, их было ровно 40 человек. И потому стали печь именно 40 жаворонков. Остались и пословицы " На сороки прилетел кулик из заморья, принес весну из неволья".
Печенье в виде птиц готовили из разного теста: из ржаного и пшеничного. Тесто могло быть дрожжевым или пресным. Так как празднование Сороков (Жаворонков) приходилось на Великий пост, то тесто делали постным. То есть, готовилась выпечка из муки воды и постного масла без добавления яиц. Вы можете испечь жаворонков или других птичек из любого теста и даже из готового, купленного в кулинарии.
3.Рассказ о жизни жаворонка в природе
- А кто из вас видел жаворонка?
- Жаворонки прилетают очень рано - как только возникают проталины. Иногда жаворонок поднимается так высоко в небо, что его не видно, и расправляя крылышки опускается вниз к земле и в этот момент поёт свою звонкую песню, которая раздаётся на многие километры вокруг. Кажется, будто чудесные звуки вместе с лучами солнца льются из голубого неба.
- Давайте послушаем пение жаворонка. (Видеозапись)
Полевой жаворонок размером немного крупнее воробья и имеет неяркую, но привлекательную окраску оперенья. Головаполевого жаворонка, аккуратная и утончённая, украшена небольшим хохолком, хвостокаймляют белые перья.Жаворонки держатся стайками по проталинам, обнажившимся на солнечных пригорках, или вблизи опушек, где можно поклевать опавшие прошлогодние семена и спрятаться от ветра и непогоды. Когда всходят культурные злаковые овёс, пшеница, жаворонки с удовольствием совершают набеги на поля, любят полакомиться и созревшими зернышками овса и пшеницы. Вот почему обитают полевые жаворонки в полях, лугах и степях и никогда не встречаются в лесу. Гнездо располагают всегда на земле: в ямке, обычно среди негустой, иногда совсем редкой травы. Петь самцы полевого жаворонка начинают сразу по прилету с зимовки. Многие любители держат полевых жаворонков в неволе. Прирученный молодой самец способен петь по 8 часов в сутки. Живут эти птицы в неволе до 10 лет, в природе они живут меньше. Люди с давних пор полюбили этих птичек.
- А сколько стихотворений разных поэтов есть о жаворонке:
Жаворонок
Светит солнце, воздух тонок,
Разыгралася весна,
Вьётся в небе жаворонок –
Грудь восторгами полна!
Житель мира – мира чуждый,
Затерявшийся вдали, –
Он забыл, ему нет нужды,
Что творится на земли.
Он как будто и не знает,
Что не век цвести весне,
И беспечно распевает
В поднебесной стороне…
Нет весны, не стало лета…
Что ж? Из грустной стороны
Он в другие страны света
Полетел искать весны.
И опять под твердью чистой,
На свободе, без забот,
Жаворонок голосистый
Песни радости поёт.
Не поэта ль дух высокий,
Разорвавший с миром связь,
В край небес спешит далёкий,
В жаворонке возродясь?
Жаворонок беззаботный,
Как поэт, всегда поёт
И с земли, как дух бесплотный,
К небу правит свой полёт. (С.Е. Раич не позднее 1838г.)
Жаворонок
На солнце темный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поет, на солнышке сверкая:
Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны.
Здесь так легко мне, так радушно,
Так беспредельно, так воздушно;
Весь божий мир здесь вижу я.
И славит бога песнь моя! (В.А.Жуковский1851г.)
4. Последовательность изготовления
- Посмотрите на своё рабочее место давайте мы сегодня слепим с вами "жаворонков" - чтобы потом поиграть с ними и позакликать весну, как в былые времена.
В любой работе есть свои правила, выслушайте их:
- Прежде чем мы приступим к работе, вспомним правила, которые помогут сделать нашу работу аккуратной и красивой.
Из куска теста раскатываем шарик, шарик раскатываем в жгут. Жгут завязываем в узелок, оставляя короткие концы. Один конец сплющиваем и делаем надрезы - это хвост. Из другого вытягиваем клювик, берём изюминки и вставляем вместо глаз. С боков можно сделать крылышки - лёгкие надрезы ножичком.
- Посмотрите, какие хорошие жаворонки у нас получились, потому что мы вложили в них свои старание и труд и большое желание ускорить приближение весны.
5. Итог урока. Рефлексия
- Кого мы сегодня лепили? Почему именно жаворонка?
- Вы сегодня хорошо поработали.
А я хочу узнать, понравилось ли вам сегодняшнее наше занятие? Сегодня наши жаворонки подсохнут, а завтра мы с вами пойдём водить хороводы играть и закликать весну.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362624-konspekt-zanjatija-zhavoronki-priletite
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Фортепианная техника»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.