Классный час «День славянской письменности»

Классный час

Тема: День славянской письменности

Цель:

Расширять знания и представления учащихся об истории возникновения славянской письменности и его роли в развитии человечества.

Задачи:

Пробудить интерес к истории письменности и культуры своего народа.

Развивать речь, мышление, творческие способности учащихся.

Воспитывать уважение и понимание русской культуры, славянских традиций.

Оборудование: презентация, плакаты: Глаголица, Кириллица, Кирилл и Мефодий, книги с славянскими буквами для сказки, декорация леса, мелодия “Звуки леса”, музыкальная подборка для оформления сказки, гимн Кириллу и Мефодию, карточка с заданием по Глаголице, маски сказочных героев,.

Ход классного часа

Многие уже знают, что письменность на Руси существовала задолго до Кирилла и Мефодия. Но тогда что сделали эти монахи для русского народа? Кто, с какой целью пытается убедить нас, что именно они принесли письменность на Русь?...

Буквица или Славянская Азбука — это величайшая кладезь мировоззренческой мудрости, являющаяся совершенной формой передачи глубинной сути Вселенских процессов, взаимодействующих во всем своем многообразии жизненных форм. Это особый язык программирования нашего мироздания, написанный Родом и используемый в качестве миро образующего и миро упорядочивающего инструмента.

Бу́квица — крупная, отличная от прочих, первая буква главы, раздела или целой книги.

К примеру, возьмем пантеон Славянских Богов, где каждое имя Бога это особым образом структурированный буквенный код, программирующий или другими словами направляющий на нужный лад хозяина имени, данного ему Родом. Да и само имя «Родъ» — это своеобразная буквенная и числовая матрица формирующая суть его проявления во Вселенной.

Буквицу можно представить в виде набора красок, состоящего из сорока девяти цветов, а наш с вами мир – это своеобразный холст, на котором осуществляется их взаимодействие, рождающее все новые и новые соединения цветов и оттенков. Так же можно нарисовать образ оркестра из сорока девяти музыкальных инструментов, на которых играет Всевышний, где каждый инструмент имеет свое особое предназначение и отвечает за наполнение отведенной ему амплитуды звучания.

Перед вами буквы, которые вышли из оборота после множества реформ, в том числе преобразований Кирилла и Мефодия.

Некоторые буквы также обозначают числа – это говорит нам об унификации Буквицы и ее многогранности. Если буквы, обозначающие цифры поставить в порядке возрастания, то получится 3 ряда или строки по 9 букв в каждой. Вот вам и тридевятое царство в тридевятом государстве.

Каждая буква несла в себе более широкие смыслы и значения, нежели сейчас. Давайте посмотрим.

Принято считать, что письменность нам принесли греки. Что касается древних славян, то они, согласно официальной теории, ни читать, ни писать не умели. Если и была им доступна какая-то примитивная система символов, то единицам. Но доктор исторических наук Александр Сахаров готов с этим поспорить: «Задолго до IX века на Руси употребляли славянские письмена. И таких источников немало».

Вот некоторые факты, подтверждающие это утверждение:

– «Славяне задолго до Рождества Христова письмо имели», – Екатерина II.

– «Подлинно же славяне задолго до Христа и славяно-руссы собственно до Владимира письмо имели, в чём нам многие древние писатели свидетельствуют…», – Василий Никитич Татищев.

– В Древней Руси практически каждый крестьянин был грамотным! И Новгородские берестяные грамоты, которые, по сути, являются письмами простых людей, тому подтверждение! А в средневековой Европе множество королей и представителей знати вообще не умели читать и писать…

– Санскрит – это замороженный во времени Древнерусский язык, который наши предки передали индусам более 4000 лет назад. Профессор из Индии, приехавший в Вологду и не знавший русского языка, через неделю отказался от переводчика. – «Я и сам достаточно понимаю вологжан», – заявил он, – «поскольку они говорят на испорченном санскрите…» 

Что сделали Кирилл и Мефодий?

На самом деле эти иноземные монахи создали не славянскую письменность, как таковую, а религиозную азбуку для христианской церкви. Монахи взяли за основу, издревле существовавшую у славян «Буквицу», состоящую из 49 букв, выбросили из неё 5 букв, ещё 4 буквам дали греческие названия и стали переводить христианские богослужебные книги с греческого на изобретённый ими язык.

Есть даже запись об этом в знаменитой «Велесовой книге» написано об этом так: «греки говорили, что установили нам свою письменность, чтобы мы приняли её и утратили свою. Но вспомните о том Иларе (Кирилле), который  должен был прятаться в домах  наших,  чтобы  мы  не  знали,  что  он  учит  наши письмена».

Та кириллица, которая распространилась в древнерусских княжествах, имела, 43 буквы, среди которых уже малопонятные нам юсы, ижица, которую теперь уже не пишут, а только прописывают и так далее. Каждая буква имела название: аз, буки, веди, глаголь, добро и так далее. Из первых двух букв получилось название русского алфавита – азбука.

Азбуку привели в вид, понятный простым людям. Ввели так называемый гражданский шрифт, то есть упростили начертание букв, отменили многие буквы, которые были нужны для записи чисел, поскольку перешли на арабские цифры. Тогда же в русском алфавите появилась буква Э – до Петра она встречалась, но на нелегальном положении. После долгих мытарств, добавления букв, их отмен, восстановлений и новых отмен, к революции 1917 года русский алфавит пришел 35-буквенным.

Зачем Кирилл и Мефодий провели реформу письменности?

Возникает вопрос: зачем же Кириллу было создавать русскую азбуку, если она уже была? Дело в том, что у монаха Кирилла было задание — создать для славян азбуку, пригодную для перевода церковных книг. Что он и сделал. И буквы, которыми сейчас написаны церковные книги — это работа Кирилла, то есть кириллица.

Буквицу уничтожили намеренно?

Существует 22 пункта, которые доказывают, что буквица была древнее, чем кириллица, утверждает историк Таранов. Есть такое понятие у археологов и филологов — палимпсест. Так называется надпись, сделанная поверх другой уничтоженной, чаще всего выскобленной ножом, надписи. В Средневековье пергамент из кожи молодого ягненка был довольно дорогим, и ради экономии писцы часто уничтожали «ненужные» записи и документы, а на выскобленном листе писали что-то новое. Так вот: везде в русских палимпсестах затерта глаголица, а поверх нее — надписи на кириллице. Исключений из этого правила нет.

В мире осталось всего пять памятников, написанных буквицей. Остальные были уничтожены. Причем, записи на глаголице были уничтожены намеренно, — считает профессор Николай Таранов. — Поскольку буквица не подходила для записи церковных книг. Цифровое значение букв (а тогда очень сильна была вера в нумерологию) в ней было иным, чем требовалось в христианстве. Из уважения к буквице Кирилл оставил в своей азбуке те же названия букв, что и были. И они очень-очень сложны для алфавита, «родившегося» в IX веке, как утверждается. Уже тогда все языки стремились к упрощению, буквы во всех алфавитах того времени обозначают только звуки. И только в славянской азбуке такие названия букв: «Добро», «Люди», «Мыслите», «Земля» и т. д. А все потому, что буквица очень древняя.

Предполагается, что внешний вид буквы Ψ символизирует трезубец греческого бога моря Посейдона, культ которого в то время был очень широко распространен в Древней Греции. Трезубец Посейдона символизирует разделение мира на три сферы: земную, небесную и духовную, и является союзом трех первоэлементов - воздуха, воды и земли. Об использовании слова "психолог" (с ударением на последнем слоге) в русском языке говорит реплика Мефистофеля в пушкинской "Сцене из Фауста": "Я психолог... о вот наука!..." Но в те времена психологии как отдельной науки не было. Психолог означал знатока человеческих страстей и характеров.

И еще немного тайн русского языка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362632-klassnyj-chas-den-slavjanskoj-pismennosti