- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная работа «Черепахи»
Однажды мы с мамой были в зоопарке . На каждом шагу нам встречались интересные растения и животные, вокруг царила необыкновенная красота. Самыми интересными мне показались черепахи. Удивительным оказалось и то, что черепаху можно содержать в квартире как домашнее животное. А после того, как мне купили черепаху, я стал наблюдать за развитием своей черепахи, интересоваться жизнью черепах в природе.
Номинация: Биология, экология (биология)
Тема:
«Черепахи»
Левченко Максим, 6 класс
КБР Чегемский р-н п.Звездный
МКОУ СОШ с.п.п.Звездный
Место выполнения работы
МКОУ СОШ с.п.п.Звездный
Научный руководитель
Старовойтова Ольга Александровна
учитель биологии и химии
2016г.
Оглавление
Введение____________________________________________
Основная часть_______________________________________
Практическая часть___________________________________
Выводы_____________________________________________
Заключение _________________________________________
Список литературы __________________________________
Приложение ________________________________________
Введение.
Актуальность проекта.
Однажды мы с мамой были в зоопарке . На каждом шагу нам встречались интересные растения и животные, вокруг царила необыкновенная красота. Самыми интересными мне показались черепахи. Удивительным оказалось и то, что черепаху можно содержать в квартире как домашнее животное. А после того, как мне купили черепаху, я стал наблюдать за развитием своей черепахи, интересоваться жизнью черепах в природе.
Цель исследования: узнать о жизнедеятельности черепах.
Задачи исследования:
1. Изучить информацию о черепахах;
2. Узнать, какие виды черепах существуют на Земле;
3. Описать мои наблюдения за черепахой;
4. Составить памятку «Как содержать черепаху в домашних условиях»
Кто такие черепахи?
Предмет проекта: черепахи.
Объект проекта: черепахи, которые могут жить в домашних условиях.
Гипотеза исследования: Черепах можно приучать к человеку, задействовав органы : зрение и слух..
Методы: наблюдение, эксперимент, опрос.
Основная часть.
Черепах часто называют живыми ископаемыми. Это означает, что черепахи, которые живут сегодня, почти не изменились и очень похожи на тех, что жили 5о миллионов лет назад. В старину панцирь черепах называли черепом, отсюда и название черепаха. Черепахи сильно отличаются от других животных. Они имеют твердый наружный панцирь, чешуйчатую кожу и ороговевший нос. Все черепахи дышат легкими и имеют панцири, состоящие из двух частей: наружной, или верхней, и нижней. Через отверстия между этими двумя половинками черепаха может просовывать наружу голову с шеей, хвост и лапы. Панцирь служит защитой от внешних условий и от врагов.
У черепах хорошо развито зрение, вкус и осязание, но они очень плохо слышат. Большинство черепах едят самую разнообразную пищу. Черепахи-самки могут издавать шипящие звуки, а самцы — что-то вроде «ворчания». Некоторые огромные сухопутные черепахи умеют даже рычать! Черепахи живут долго, обычно они медленно передвигаются и неповоротливы на суше. Но, несмотря на свою неуклюжесть, черепахи чрезвычайно выносливы. Они могут без отдыха проходить огромные расстояния.
1.1. Красноухая черепаха. Описание.
Красноухая черепаха является представителем рода пресноводных украшенных черепах, к которому относятся 10 видов. Это одни из самых красивых животных. Свое название эта милая черепашка получила за красные полосы, идущие от ее глаз – они создают впечатление выразительных ярко-алых «ушек». Несмотря на то что ушей у нее нет, как и у всех остальных черепах, представители данного вида слышат почти так же хорошо, как кошки.
Окраска этих животных может быть самой разнообразной, кроме того, она иногда изменяется с возрастом: так, некоторые самцы к старости становятся полностью черными. Пятнышки, из-за которых черепаху называют красноухой, бывают не только красного, но и желтого цвета. Голова, шея, лапы и хвост покрыты желтыми полосами и пятнами,лапы снабжены плавательными перепонками, панцирь у них морщинистый.
В естественных условиях красноухие черепахи обитают в восточной части Северной Америки. Чаще всего они живут в прудах и небольших озерах с заболоченными берегами, а также в болотах и поймах рек. Изначальная «родина» красноухих черепах – США и Мексика.
1.2.Питание. Размножение. Определение пола у красноухих черепах.
Питание
Питаются эти животные как растительной, так и животной пищей.
Их главная пища в природе – различные водные моллюски, мелкая рыба, головастики и водоросли.
Размножение.
Красноухие черепахи созревают долго и способны давать потомство не раньше, чем через 5-8 лет. Период их спаривания обычно приходится на время с февраля по март, как только вода в местах обитания черепах начинает менять температуру. Брачные игры у красноухих черепах очень интересны: встречая в воде самку, самец поворачивается к ней головой и плывет хвостом назад, при этом его передние лапы мелко вибрируют и щекочут когтями подбородок «девочки». Оплодотворенная самка красноухой черепахи откладывает яйца на суше.
Яйца красноухие черепахи откладывают на суше в период с апреля по июнь. Чаще всего в год бывает две кладки по 9-25 яиц каждая. Перед тем как отложить яйца, самка роет в песке или грунте гнездо круглой формы, смачивая выбранное место водой из анальных пузырей.
Место для гнезда чаще всего выбирают затененное.Самка забрасывает их землей и больше не возвращается к гнезду. А примерно через четыре месяца из малюсеньких, не более 4 см в диаметре, яиц вылупляются такие же маленькие (панцирь 3 см.) красноухие черепашки. Интересно, что пол потомства зависит от температуры, установившейся на время инкубационного периода. Если она ниже 27 градусов, то особи будут мужские, а если выше 30, то женские.
Определение пола у красноухих черепах.
Точно определить пол возможно только с 6-8-летнего возраста и с 11-ти см длины панциря, причем лучше определять пол в сравнении с другими черепахами.
Мужские особи красноухой черепахи отличаются более четким (не размытым) рисунком в области живота, более крупными и сильными ногами, более длинными когтями и более толстым хвостиком.
У самцов пластрон (брюшная сторона панциря) черепах вогнутый это помогает ему удерживаться на теле самки при спаривании. Хвост длинный, утолщен у основания. Клоака (половой орган) расположена дальше по хвосту, чем у самок. Также самцы производят характерные движения головой вверх и вниз.
Красноухая черепаха может считаться долгожителем. Жизненный период каждой особи при благоприятных условиях может достигать 30-40 лет.
В домашних условиях черепаха должна содержаться только в террариуме и акватерриуме и не гулять по квартире;
Красноухие черепахи вырастают до 25 см.
Практическая часть.
Эксперимент1.
Я предпологаю, что мой домашний питомец – красноухая водоплавающая черепаха.
Методы исследования: наблюдение, изучение литературы по теме, описание результатов.
Я решил определить, действительно ли мой питомец является красноухой черепахой.
Для этого я осмотрел его голову и нашёл 2 красных пятнышка, идущие от глаз, кроме того я знаю, что мой питомец живёт в аквариуме и прекрасно плавает.
Вывод: значит, что Черепаха, действительно относится к красноухим водоплавающим черепахам.
Эксперимент 2.
Я предпологаю, что моей Черепахе примерно 5 лет. Использую методику определения возраста по длине панциря.
Методы исследования: наблюдение, изучение литературы по теме, наблюдение, измерение панциря, описание результатов.
Желая узнать, как определить возраст красноухой черепахи, нужно измерить длину ее панциря. Стоит отметить, что красноухая водная черепаха при хороших условиях содержания живет 30-50 лет и достигает размеров 28-30 см, при этом длина панциря варьируется следующим образом:
Первый год: 6 см;
Второй год: самка – 9 см, самец – 8 см;
Третий год: самка – 14 см, самец – 10 см;
Четвертый год: самка – 16 см, самец – 12 см;
Пятый год: самка – 18 см, самец – 14 см;
Шестой год: самка – 20 см, самец – 17 см
Стоит отметить, что с возрастом у черепах быстрый рост панциря замедляется и практически всегда останавливается при длине 18 см Правда, известны случаи, когда панцирь среднеазиатских черепах достигал длины 25-28 см
Вывод: измерив панцирь моего питомца ( 13см), я пришёл к выводу, что ему примерно 5 лет. Гипотеза подтвердилась.
Экспиримент 3.
Я предпологаю, что моя красноухая черепаха является самцом.
Методы исследования: наблюдение, изучение литературы по теме, описание результатов.
Для подтверждения моей гипотезы я осмотрел лапы, хвост и брюшко моего питомца. Определил, что когти на лапках длинные, рисунок на брюшке чёткий, хвост толстый. Значит он является самцом и мы правильно назвали его Чарлик.
Вывод: значит он является самцом .
Экспиримент 4.
Я предполагаю, что в образе жизни красноухих черепах в природе и дома есть некоторые сходства.
Методы исследования: наблюдение, изучение литературы по теме, сравнение. описание результатов.
Питание.
Я сравнил питание красноухих черепах в природе ( растительная и животная пища) и то чем я кормлю дома (сухими рачками (гамарусом), кусочками свежей рыбы или курицы; даём понемногу капусты, морковки, алое)
Оказалось, что тип питания в природе и дома совпадает.
Спячка.
Из книг я узнал, что в дикой природе красноухие черепахи впадают в зимнюю спячку. Дома мой питомец не чувствует разницы между летом и зимой и в спячку не впадает.
Значит по этому параметру есть различия в образе жизни.
Влияние солнечного света
В природе красноухие черепахи часто выходят на берег, чтобы погреться на солнышке. А что же делать в домашних условиях?
В зимний период черепах, особенно молодых, облучают ультрафиолетом 3-4 минуты 3 раза в неделю для хорошего развития панциря
Летом с черепахами обязательно нужно гулять. При этом температура на улице должна быть не ниже 25°С, и для животных всегда должна быть доступна емкость с водой. Во время прогулки следует избегать прямых солнечных лучей (лучше поместить черепашек в тень). Узнав об этом я лбязательно куплю специальную лампу и буду с ним гулять.
По отношению к солнечному свету и в природе и дома красноухая черепаха ведёт себя одинаково. Она в нём нуждается.
Изучив литературу и понаблюдав за своим питомцем, я пришёл к выводу, что в образе жизни красноухих черепах в природе и дома есть много общего.
Сравнительная таблица
Красноухая черепаха в природе | Красноухая черепаха дома | |
Среда обитания | Живёт в пресном водоёме + | Живёт в аквариуме с пресной водой + |
Образ жизни | впадает в спячку | Не впадает в спячку |
Образ жизни | Греется на солнце + | Нужно греть УФ лампой + |
Питание | Питается растительной и животной пищей + | Питается растительной и животной пищей + |
Я провёл анкетирование в своём классе на тему: «Знаете ли вы кто такие красноухие черепахи» и «Есть ли у вас домашние питомцы и кто хочет иметь красноухух черепаху» . Для них я составил памятку «Уход за красноухой черепахой».
Выводы.
1 Черепашки красноухие -невероятно удивительные существа
2 Они могут слышать и определять чистоту звука, реагировать на звуки: на мелодичные звуки –положительно, на громкие и резкие-отрицательно( спасаются бегством, прячутся)-это звуки опасности.
3 Красноухие черепахи ведут себя по-разному из-за того, что у них, как и у людей. Свой характер. Пристрастия к еде , к месту обитания.
4 Гипотезы о том, что они хорошо видят –развито зрение-подтверждены(эксперименты с яркой бумагой, мячиком и зеркалом)
5 Гипотеза, что Черепахи ОБУЧАЕМЫ и могут общаться с человеком подтверждена, так как они привыкают к голосу человека, могут научиться играть. Слушать, находить место кормления.
6 Человек может многое узнать о черепашках, наблюдая за их поведением, что поможет ему любить животных и беречь их.
Заключение.
В результате проведённых экспериментов и исследования мне удалось достигнуть поставленной цели. Мои гипотезы подтвердились. Я выяснил, что мой питомец, действительно относится к к водоплавающим красноухим черепахам и является самцом. Я доказал, что в образе жизни красноухих черепах в природе и дома много общего. Я узнал много нового об этом виде рептилий и разработал памятку для начинающих заводчиков красноухих черпах.
Литература.
Р. Прашага « Пресноводные черепахи», Москва, « Аквариум», 2008
Чегодаев А. Е. « 99 советов. Красноухие черепахи. Уход и содержание», Москва, « Аквариум»
Специальный выпуск журнала « Тошка. Домашние рептилии», Москва, « Эгмонт», 2009
Энциклопедия « В мире дикой природы. Пресмыкающиеся и земноводные», США
Энциклопедия « Я познаю мир», « Обитатели океана», « АСТ», 2000
Сайты в Интернете.
Приложения.
Приложение 1.
Памятка по уходу за красноухой черепахой
Приготовьте акватеррариум. Это водное пространство с островками суши, которые могут представлять собой декоративную скалу, корягу, выступающую из воды(сконструируйте островок на 20-30 см ниже края аквариума, так как активные черепахи легко могут выбраться и убежать. )
Наливайте в акватеррариум чистую, тёплую воду (20-26°С).
Воду необходимо менять по мере загрязнения, в среднем, 1-2 раза в неделю.
Закрепите в акватеррариуме фильтр для воды и источник подогрева и ультрафиолетового освещения.
Кормите питомца сухими рачками (гамарусом), мелкими улитками или филе кальмаров; из растений можно давать алоэ, базилик, водный гиацинт и гибискус, кактусы, но только без колючек. семечки и бобы, пророщенные в темноте семена пшеницы, проса, капусту, листья одуванчиков, ботву моркови, свеклы.
Есликрасноухая черепаха обросла мелкими водорослями, аккуратно почистите её мягкой щеткой или тряпочкой.
В теплое время года выносите черепаху на улицу на солнце как можно чаще.
Никогда не пытайтесь вытащить черепаху из панциря – это ее наружный скелет, плотно сросшийся с телом.
Ни в коем случае не выпускайте надоевшего питомца в водоем – нашей русской зимы она не переживет!
Любите своего питомца, заботьтесь о нём и тогда он станет вашим другом на долгие годы.
Помните о большой ответственности за тех, кого мы приручаем.
Приложение 2.
Проведен опрос среди учащихся 5 классов и начальной школы «Знаете ли вы кто такие красноухие черепахи»
В опросе участвовали ученики 5 класса ( 15 человек), после чего среди учащихся были проведены лекции «Красноухие черепахи», также учащимся были предложены информационные листы.
Знаю | Затрудняюсь ответить | Не знаю | |
В начале опроса | 7 | 0 | 8 |
В конце опроса | 15 | 0 | 0 |
Вывод: в начале опроса большинство учащихся затруднялись ответить, кто такие красноухие черепахи. После того, как я учащимся рассказал, про это красноухих черепах, про эксперименты, которые я поставил и ознакомившись с информационными листами, все учащиеся, смогли ответить, кто такие красноухие черепахи.
Приложение 3.
Проведен опрос среди учащихся 5 классов и начальной школы «Есть ли у вас домашние питомцы и кто хочет иметь красноухух черепаху»
В опросе участвовали ученики 5 класса ( 15 человек).
Есть | Нет, но хотел бы иметь | Нет и не хотел бы иметь | |
В начале опроса | 4 | 2 | 7 |
В конце опроса | 4 | 8 | 1 |
Вывод: в начале опроса я узнал, что домашние животные есть только у 4 человек, у большинства нет, и они бы не хотели , чтобы у них были домашние питомцы. После того, как я показал учащимся фото со своей красноухой черепахой, рассказал, как за ней ухаживать, и что она мой настоящий друг, данные опроса поменялись. 8 человек хотели бы иметь домашнюю красноухую черепаху.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362806-proektnaja-rabota-cherepahi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.