Проект выставки: «Язык цветов»

О проекте- выставке«Язык цветов»

С растениями человек встречается повсюду. Каждое растение по-своему удивительно и у каждого - свои тайны, интересные особенности. Окраска цветка, его форма, аромат, время цветения - все это язык, возникший у растений для общения с насекомыми-опылителями. Многообразизие плодов и семян,связанное с различны ми способами их распостранения-возможностьпосредством связи,общения с окружающиммиром продолжить себя, не исчезнуть с лица Земли.

Этот язык создан не для человека, но человек учится его постигать. По цветкам некоторых растений можно определить время, другие растения. подобно точны приборам, могут показать наличие в почве тех или иных веществ, третьи могут предсказать изменения погоды.

В то же время человек открывает в растениях для себя особый язык,посредством которого он может выра жать свои чувства, передавать свое настроение.

С древних времен человек связывал свою жизнь с растениями. У каждого народа были свои любимые, особо почитаемые растения. Культ лотоса существовал в Древнем Египте и Индии, хризантемы - в Китае и Японии. Многие растения стали символами. О них слагались легенды, мифы и сказки. Им посвящались стихи и песни. Красоту цветов запечатлевали на своих полотнах художники. Декоративные орнаменты с растительными элементами украшали различные вещи,созданные человеком, от предметов быта до архитектурных сооружений.

Таким образом,в многовековую историю человечества сложился особый язык цветов, помогающий людям раскрывать мир своих эмоций,передавать свои чувства и настроение

Хотя во все времена и в каждой стране цветы преподносились со смыслом, язык цветов появился в XVII веке в Константинополе. Это была целая наука, которая на зывалась “селами” и где каждому плоду, каждой ветке предавалось какое-то значение. В Россию язык цветов

попал из Европы, и в 1830 году русский поэт и переводчик Дмитрий Ознобишин перевел с персидского языка и издал в Санкт-Петербурге книгу”Селам,или язык цветов”. В ней он показал более 400 названий растений, каждому из которых соответствовал либо небо

льшое изречение, либо краткая реплика в возможном разговоре на вымышленном языке цветов.

Во внеурочной деятельности для 3-4 классов можно подготовить проект-выставку “Язык цветов”, в основе которой заложен тематический принцип. Выставка состоит из 4 разделов. В каждом ее разделе планировалось создать зоны, где посетители выставки могли бы стать активными участниками.

Вводный раздел ”О чем говорят названия растений”

Многие растения получили свою название за сходсттво с различными предметами обихода (например, башмачок, погремок, кувшинка. кубышка,п астушья сумка), другие - за сходство с животными ( лисохвост, кошачья лапка и т.д ), третьи - за связь с определенным временем года или явленинм природы ( ветреница, подснежник, майник и т.д ). На данной выставке предполагается показать некоторые растения и соответствующие им предметы.

Окраска цветков у растений чрезвычайно многообразна. Здесь можно встретить практически все цвета и оттенки. Некоторые растения получили свое имя за окраску венчика ( синюха, желтушник ), а други, наоборот, дали название тому или иному оттенку ( лимон, фиалка, сирень, вишня и т.д. )

Многие латинские названия даны растениям в честь богов и героев древнегреческих мифов. Это первы раздел выставки ”Растения в мифах и легендах”. Для его раскрытия предлагается использовать репродукции картин данной тематики.

В данном разделе в качестве игрового задания посетителям предлагаются карточки ботанического лото, в которых необходимо совместить растения и предметы, сходные с ними.

В разделе “Необычайные профессии растений” прелагается раскрыть следующие темы: ”Растения-путешественники”, ”Растения-точные приборы”, ”Растения-химики”,”Лесная столовая”, ”Лесная канцелярия”.

Чтобы привлечь внимание посетителей выставки кданной тематике, предлагается среди прочих приемов провести параллели между миром людей и миром растений.

Например, при раскрытии темы “Растения-путешественники” предлагается использовать тследующие бытовые предметы: чемодан, рюкзак, глобус, карта. При раскрытии темы “Растения-точные приборы” - компас, барометр, разные виды часов: солнечные, настенные, каминные и т.п.

Говоря о растениях,помогающих геологам планируется показать образцы горных пород, геологический молоток, а также использовать таблицу Менделеева, в которой особо обозначены элементы периодической системы, связанные с тем или иным растением.

Рассказывая о красильных растениях, следует продемонстрировать также образцы тканей, окрашенных растительным красителем.

В теме ”Лесная столовая” кроме рецептов блюд из дикорастущих растений и их изображений предполагается в интерьере мини-столовой показать посуду с растительным орнаментом. В данном разделе в качестве интерактивного задания предлагается определение по запаху пряных растений.

В разделе”Язык цветов”будут раскрыты следующие темы: ”Растения-символы”, ”Селам-язык цветов”. Говоря о растениях-символах,планируется показать растения в гербах стран и городов; праздники, связанные с растениями в разных странах,а также цветной календарь.

Интерактивный элемент данного раздела-карточки с изображением цветов для объяснения на языке ”селам”.

В качестве игрового задания предлагается определять по репродукциям картин и графическим работам, что хотел сказать художник на языке цветов.

В разделе “Растения и искусство” предполагается показать живописные и графические работы, рассказывающие о растениях, а так продемонстрировать использование растительных мотивов для украшения посуды, одежды и обуви.

Следует также коснуться темы ”Растения в поэзии и музыке”. Интерактивный элемент данного раздела - подборка романсов и песен, посвященных растениям.

При таком комплексном подходе предметы из сорания выставки помогут не только ярче раскрыть заложенные идеи, сделать ее доступной для посетителей, но и дают каждому участнику проекта возможность развивать абстрактное, аналитическое мышление, творческий потенциал. воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362826-proekt-vystavki-jazyk-cvetov