Классный час в 1 классе ко Дню семьи: сценарий с презентацией и мультфильмом

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение Саратовской области

«Вольский педагогический колледж имени Ф.И. Панферова»

Конспект внеурочного занятия на тему:

1 класс

Выполнила:

студентка группы 2н1

Рагимли.С.Х к.

Методист: Егоров.Д.М.

Вольск, 2019

Цель:создать условия для формирования представления о важности семьи в

жизни каждого человека.

Задачи:

1.Актуализировать знания детей о семье, о ценности семейных отношений;

2.Развивать стремление проявлять ответственность за свои поступки в семейных отношениях; творческие способности учащихся;

3.Воспитывать уважительное отношение к родным и близким; способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

Ход урока

I. Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята! Сегодня классный час у вас проведу я – Светлана Халаддиновна.

II. Введение в тему.

- Сегодня мы с вами будем говорить на очень важную тему. Какая же тема, вы узнаете после того как отгадаете загадку. Послушайте и скажите все вместе, какая тема нашего классного часа?

У меня есть мама,
У меня есть папа,
У меня есть дедушка,
У меня есть бабушка,
А у них есть я.
Что это? СЕМЬЯ.
- Верно, сегодня мы поговорим о семье. 

Каждый год весь мир отмечает важный день – День семьи.

-Ребята, а кто знает, какого числа мы отмечаем всемирный День семьи?

15 мая – праздничная дата для всех, кто любит своих родных.

Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

III. Сказка о семье.

-И наш с вами классный час я хочу начать со сказки:

Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было увидеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у звездочки: «Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью, то тусклый и незаметный»? Звездочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила: «Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой! «А в какие ночи твой свет становится ярким?» - спросила Луна. «Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их манит в дорогу, куда они так спешат»? «Ты узнала тайну спешащих странников»?- спросила Луна. «Да, - ответила Звёздочка.- Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в пути. Он выглядел измождённым и очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с большим трудом, но глаза…». «А какими были его глаза»? – недоумённо спросила Луна. «Они светились в темноте от счастья и радости», - ответила, тяжело вздохнув, звёздочка и продолжила. - Чему ты радуешься, странник»? И он ответил: «Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи – жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное». Звёздочка замолчала, а затем ответила: «Вот с той самой поры я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью». Луна посмотрела на Звёздочку и спросила: «Моя маленькая помощница! А ты хотела бы иметь свою семью?» «А разве это возможно»? – с надеждой спросила Звёздочка. Луна, не говоря больше ни слова, махнула рукавом золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым мерцающим светом маленькой звёздочке, как будто говорили: «Мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь – одна Семья»!

-Ребята, а как вы понимаете слово семья?

«Семья»- сколько в нём загадок. Оно делится на два слова «семь» и «я» оно говорит «семья» - это семеро как я. Ведь в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, характером; могут быть общие увлечения и любимые занятия. Но не в каждой семье найдётся семеро.  «Семь - не делится, оно считается особенным и напоминает о том, что и «семья» тоже едина и неделима. А есть ли в нашем классе семья, которая состоит из 7 человек?

- Как вы думаете, в какой семье жить легче, в маленькой или в большой?

IV. Беседа на тему: Появление слова «СЕМЬЯ».

-А кто из вас знает как и когда появилось слово семья?

-Сейчас я вам прочитаю стих, а вы внимательно слушайте и про себя считайте, сколько раз услышите букву «Я»,

Как появилось слово «семья»?
Когда-то о нем не слыхала земля…
Hо Еве сказал перед свадьбой Адам:
— Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила:

— Я. — Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила:
— Я.
— Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева все так же ответила:
— Я.
— Кто платье сошьет, постирает белье,
Меня приласкает, украсит жилье?
— Я… Я… -Тихо молвила Ева,
— Я… Я…
Сказала она знаменитых семь «Я».
Вот так на земле появилась семья.

V. Упражнение: «Построй свой дом»

-Ребята, а сейчас мы с вами поделимся на 3 группы, и каждая группа может построить дом своей мечты. Пусть ваша команда превратится в строительную бригаду. Предлагаю каждой бригаде вот такой домик из брёвен, а вам нужно вписать в каждое бревно слово, которое бы подошло к слову семья.

Но сначала я вам расскажу одну легенду: В давние времена была семья – сто человек, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя. И спросил он у главы семьи “как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?”. Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было начертано сто раз одно и тоже слово “понимание”. Значит семья – это понимание.

Это слово уже написано на одном из брёвен. Придумайте, какие ещё брёвена возьмете для строительства своего чудесного дома.

-Хорошо, ребята, давайте посмотрим, из каких слов состоит ваш чудесный домик.

VI. Физминутка.

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.) 
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.) 
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.) 
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.) 
Солнце утром лишь проснется, 
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.) 
Бегут, бегут со двора 
Бегут, бегут со двора (Шагаем на месте)

ЗАКОНЧИЛИ,САДИМЬСЯ ЗА ПАРТЫ.

VII. Работа в парах.

-Ребята, а сейчас вы поработаете в парах. Я вам раздам листочки, а вы должны со своим соседом на одном листочке написать обязанности папы, т.е. что он должен делать в доме, а на другом листочке обязанности мамы.

-Молодцы, ребята, вы отлично справились с моим заданием.

VIII. Игра: «Встань-ка»

-Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру «Встань-ка»

Встаньте, те:
- кто похож на маму?

- кто похож на папу?

- кто скучает по родителям, уезжая из дома?

- в чьей семье занимаются спортом?

- у кого нет секретов от родителей?

- к кому приходят друзья в гости?

-кто помогает родителям по дому?

- кто любит свою семью, дорожит ей!

И я думаю, что вы счастливые дети, потому, что «Счастлив тот, кто счастлив дома». Это семейное счастье, благополучие рождается, когда родители и дети связаны взаимной любовью, интересами и делами. Ваш родной дом – это место, где вы творите, размышляете, обогащаетесь жизненным опытом, усваиваете все жизненные основы. Только семья способна уберечь каждого из нас от невзгод. Только нравственные устои, передающиеся из поколения в поколение, только забота близких делает нас богаче, чище, добрее. Семья – это тот родник, из которого мы черпаем силы всю свою жизнь.

IX. Качества мамы и папы.

-Ребята, в следующем задании вам нужно написать на листочке качества, которыми, по вашему мнению, должна обладать мама, а на обратной стороне листочка качество, которыми должен обладать папа в семье.

-Ребята, вы большие молодцы.

X. Подведение итогов.

Пора подвести итог нашего классного часа.

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!

«Семья – самая большая ценность любого человека. Любите и цените своих близких – эта самая верная опора при любых жизненных неурядицах».

-Какое задание вам понравилось больше всего на классном часу?

-Какого числа отмечается Всемирный День семьи?

-Как же образовалось слово «СЕМЬЯ»?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363196-klassnyj-chas