- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП по литературному чтению в соответствии с требованиями ФГОС
Согласовано
Заместитель директора по УВР
____________ Н.Ю.Масленникова
«28» августа 2013 года
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа № 21 х.Ханькова
муниципального образования Славянский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
поЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ
Класс 2
УчительЯкимчук Елена Владимировна
Количество часов: всего 136часов; в неделю 4 часа
Планирование составлено на основе рабочей программы по литературному чтению базового уровня, составленной учителем начальных классов Якимчук Е.В. и утвержденной педсоветом (протокол № 1 от 29.08.2013 г)
№ урока | Содержание (разделы, темы) | Количество часов | Даты проведения | Оборудование | Основные виды учебной деятельности (УУД) | |||||||||||||||||||||||||||||||
План | Факт | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Iчетверть | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«Там на неведомых дорожках…» (23 часа) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | Приглашение в большой мир литературы. Знакомство с новым учебником. Б.Заходер «Моя Вообразилия». | 1 | 02.09 | Портрет писателя Презентация «Вообразилия» | Аудирование (слушание) Воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся. Характеризоватьособенности прослушанного художественного произведения (определять жанр – рассказ, стихотворение, сказка народная, авторская; загадка, пословица, скороговорка); передавать последовательность сюжета; описывать героев. Восприниматьучебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Чтение Читатьвслух целыми словами осознанно, правильно, выразительно, используя, интонацию, соответствующий темп и тон речи. Декламироватьстихотворения, небольшие отрывки прозы. Читать про себя, осознавать текст, отвечать на вопросы. Характеризовать текст: предполагать содержание по заглавию, иллюстрации, фамилии автора, группе ключевых слов, определять тему; выбирать наиболее точную формулировку главной мысли из ряда данных; находить в тексте доказательство мыслей и чувств автора. Участвоватьв ведении учителем диалога с автором по ходу чтения или слушания текста. Объяснятьвыбор автором заглавия произведения; выбирать наиболее подходящее заглавие из данных; самостоятельно озаглавливать текст. Составлять план: делить текст на части, озаглавливать части. Пересказыватьтекст подробно и выборочно. Характеризоватькнигу: анализировать обложку, титульный лист, оглавление, иллюстрации. Выбиратькнигу в библиотеке на основе анализа этих элементов. Культура речевого общения Участвоватьв диалоге в соответствии с правилами речевого общения. Формулироватьвопросительные предложения. Конструироватьмонологическое высказывание: составлять рассказ о герое прочитанного произведения по плану. Творческая деятельность Инсценироватьхудожественного произведение (его фрагменты): читать по ролям, участвовать в драматизации. Иллюстрироватьхудожественное произведение. Сочинятьсказку, загадку, считалку | |||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Внеклассное чтение. Книги, прочитанные летом. | 1 | 03.09 | Выставка книг | ||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Мир сказок нашего детства. Б.Заходер « «Сказочка». | 1 | 04.09 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Русские народные сказки. Сказка «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» | 1 | 06.09 | Презентация, учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Народная сказка«Иван – крестьянский сын и чудо-юдо». «Законы» волшебной сказки. | 1 | 09.09 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Как сказки сказываются. Кубан. Казачьи сказки. | 1 | 10.09 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | «Народная» сказка П.Ершова «Конёк – Горбунок» | 1 | 11.09 | Мультфильм ,учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Сказочный мир Петра Ершова. «Конёк-Горбунок» (из первой части). | 1 | 13.09 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Приметы волшебной сказки. П.Ершов «Конёк-Горбунок» (из второй части). | 1 | 16.09 | Презентация Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | «Добрым молодцам урок». А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» | 1 | 17.09 | Презентация, мультфильм Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Герои «Сказки о рыбаке и рыбке». | 1 | 18.09 | Презентация, учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Авторская сказка А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» | 1 | 20.09 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Авторская сказка В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович». | 1 | 23.09 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | «Какова работа, такова награда». В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович». | 1 | 24.09 | Презентация, мультфильм Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | От сказки народной к сказке авторской. В.Одоевский «Мороз Иванович». | 1 | 25.09 | Презентация, мультфильм Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Как сказы сказываются. П.Бажов «Серебряное Копытце». | 1 | 27.09 | Презентация, мультфильм Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Чему учат сказы и сказки П.Бажов «Серебряное Копытце». | 1 | 30.09 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Сказка литовского народа «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса». | 1 | 01.10 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Добро побеждает зло. Сказка «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса». | 1 | 02.10 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» - это сказка. | 1 | 04.10 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | Всех скороговорок не перескороговоришь. Кубан. Кубанские народные скороговорки. | 1 | 07.10 | Учебник, тетрадь, выставка книг | ||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | Обобщение по разделу. Проверочная работа №1 по теме: «Там на неведомых дорожках» | 1 | 08.10 | Тетрадь для проверочных и контрольных работ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | Внеклассное чтение. Мир волшебных сказок. | 1 | 09.10 | Выставка книг | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Сказочные человечки (27 часов) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | В стране Вообразилии. Голландская народная песенка «Морская прогулка» | 1 | 11.10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | Знакомство с Муми – семейством. Т.Янссон «Шляпа Волшебника». Вступление, часть 1. | 1 | 14.10 | Мультфильм Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | Тайны шляпы Волшебника. Т.Янссон «Шляпа Волшебника». 2 часть. | 1 | 15.10 | Презентация Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | Сказочная повесть. Т.Янссон «Шляпа Волшебника». 3,4 части | 1 | 16.10 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | Герои сказки Т.Янссон «Шляпа Волшебника». | 1 | 18.10 | Презентация Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | Опасное путешествие Бильбо Дж.Р.Р.Толкин «Хоббит». Глава «Пауки и мухи» (ч. 1,2.) | 1 | 21.10 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | Путешествие продолжается. Глава «Пауки и мухи» (ч. 3,4). . | 1 | 22.10 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | Отважный сказочный герой Бильбо Бэггинс. Глава «Пауки и мухи» (ч. 5,6). | 1 | 23.10 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | Спасение друзей. Глава «Пауки и мухи» (ч. 7,8). | 1 | 25.10 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | Авторская сказочная повесть Дж.Р.Р.Толкина «Хоббит» | 1 | 28.10 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | Смешная история. А.Милн «Винни-Пух» (гл.3) | 1 | 29.10 | Мультфильм, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | Характеры героев сказки А.Милна «Винни-Пух» (гл.3). | 1 | 30.10 | Презентация Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | Главный герой повести А. Милна «Винни – Пух» | 1 | 01.11 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
II четверть | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | Песенки сказочных человечков. Кубан. Страна детства в произведениях кубанских писателей. | 1 | 11.11 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | Уроки Мальвины. А.Н.Толстой «Приключения Буратино». Глава «Девочка с голубыми волосами хочет воспитывать Буратино». | 1 | 12.11 | Презентация, мультфильм Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | Друзья и враги Буратино. Глава «Буратино первый раз в жизни приходит в отчаяние…» | 1 | 13.11 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Два мира в сказке А.Н.Толстого «Приключение Буратино». | 1 | 15.11 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Повесть-сказка А.Н.Толстого «Приключения Буратино» | 1 | 18.11 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | Сказочный герой Чиполлино и его семья. Дж.Родари «Приключения Чиполлино». | 1 | 19.11 | Презентация, мультфильм, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | Чиполлино приходит на помощь. Дж.Родари «Приключение Чиполлино» | 1 | 20.11 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | Чиполлино – настоящий герой. Дж.Родари «Приключения Чиполлино» | 1 | 22.11 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | Фантазии Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» .(Части 1-2.) | 1 | 25.11 | Презентация, мультфильм Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | Кто же такой Карлсон? А.Линдгрен «Малыш и Карлсон…». (Часть 3-я). | 1 | 26.11 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | Карлсон - воплощение детской мечты. А.Линдгрен «Малыш и Карлсон…». (Часть 4-я). Кубан. Страна детства в произведениях кубанских писателей. | 1 | 27.11 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | Сочинение – рассказ о сказочном человечке. | 1 | 29.11 | Рисунки детей | ||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | Внеклассное чтение. Любимые герои книг – сказочные человечки. Кубан. Страна детства в произведениях кубанских писателей. | 1 | 02.12 | Выставка книг | ||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | Обобщение по разделу. Проверочная работа №2 по теме: «Сказочные человечки» | 1 | 03.12 | Тетрадь для проверочных и контрольных работ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Сказочные богатыри (13 часов) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила». | 1 | 04.12 | Учебник, тетрадь, портрет писателя, репродукция картины | ||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | Былина как фольклорный жанр. | 1 | 06.12 | Выставка книг, презентация | ||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | Богатырская сказка «Сказка про Илью Муромца». | 1 | 09.12 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | Илья Муромец – богатырь земли Русской. | 1 | 10.12 | репродукция | ||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | Илья Муромец – любимый народный богатырь. Отрывок из былины «Илья Муромец и Святогор». | 1 | 11.12 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | Сравнение богатырской сказки и былины. | 1 | 13.12 | Презентация Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | Чем силён человек? Киргизская сказка «Дыйканбай и дэв». | 1 | 16.12 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | Богатырская сказка киргизского народа. Сказка «Дыйканбай и дэв». | 1 | 17.12 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | Кому счастье помогает? Дагестанская сказка «Богатырь Назнай». Кубан. Казачьи сказки, мифы и легенды. | 1 | 18.12 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | «Богатырь» Назнай. | 1 | 20.12 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | Повторение по теме «Былины и богатырские сказки». | 1 | 23.12 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | Мечты о смелых и отважных. Стихотворение Н.Матвеевой «Пираты». Проверочная работа №3 по теме: «Сказочные богатыри» | 1 | 24.12 | Учебник, тетрадь, Тетрадь для проверочных и контрольных работ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | Внеклассное чтение. Преданья старины глубокой. Кубан. Казачьи сказки, мифы и легенды. | 1 | 25.12 | Выставка книг | ||||||||||||||||||||||||||||||||
«Сказка мудростью богата…» (20 часов) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | Стихотворение Л. Эрадзе «Что мне всего дороже?» | 1 | 27.12 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
III четверть | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | Как мудрость в жизни помогает. Татарская сказка «Мудрый старик». | 1 | 13.01 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | Чему учит бытовая сказка. Татарская сказка «Мудрый старик». | 1 | 14.01 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | Киргизская сказка о мудрых людях. «Мудрая девушка». | 1 | 15.01 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | Герои киргизской сказки «Мудрая девушка» | 1 | 17.01 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | Русская сказка о мудрых людях «Мудрая дева». | 1 | 20.01 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | Мудрость ценят все народы. Русская сказка «Мудрая дева» | 1 | 21.01 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | К чему приводит жадность. Долганская сказка «Как появились разные народы». | 1 | 22.01 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | Где правда, там и счастье. Корейская сказка «Честный мальчик». | 1 | 24.01 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | Что высмеивают сказки? Японская сказка «Добрый крестьянин» | 1 | 27.01 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | Что высмеивают сказки? Сатирическая японская сказка «Ивовый росток» | 1 | 28.01 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | Сказки о глупости. Русская сатирическая сказка «Три калача и одна баранка». | 1 | 29.01 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | «Сказка о глупости». И.Франко | 1 | 31.01 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | «Сказка - ложь, да в ней намёк…» Иван Франко «Сказка о глупости».Кубан. Сказки кубанских писателей. | 1 | 03.02 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | Мудростью богаты. Русские народные пословицы и поговорки. | 1 | 04.02 | Учебник, тетрадь, презентация | ||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | Мудростью богаты. Русские народные загадки. | 1 | 05.02 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | Как придумать загадку? Литературные загадки. Кубан. Загадки кубанских писателей. | 1 | 07.02 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | Зачем поют колыбельные песни. Кубан. Кубанские народные песни. | 1 | 10.02 | Учебник, тетрадь, аудиозапись | ||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | Проверочная работа №4 по теме: «Сказка мудростью богата» | 1 | 11.02 | Тетрадь для проверочных и контрольных работ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | Внеклассное чтение. Какие вопросы задают сказки? | 1 | 12.02 | Выставка книг | ||||||||||||||||||||||||||||||||
« Сказка – ложь, да в ней намёк…» (21 час) | Учебник, тетрадь | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | Весёлая добрая фантазия. Ю.Мориц «Слониха, слонёнок и слон…» | 1 | 14.02 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | Мудрые сказки о животных. Русская сказка «Лиса и рак». Сказка братьев Гримм «Ёж и заяц». | 1 | 17.02 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | Кто сильнее? Русская сказка «Напуганные медведь и волки». | 1 | 18.02 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | Как ум и хитрость силу побеждают. Русская сказка «Напуганные медведь и волки». | 1 | 19.02 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | Чего стоит ум? Африканская сказка «Похождение дикого кота Симбы». | 1 | 21.02 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | Чем силен Симба? Африканская сказка «Похождение дикого кота Симбы». | 1 | 24.02 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | Какие бывают развлечения? Сказка афроамериканцев «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну». | 1 | 25.02 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | Сказки дядюшки Римуса. Сказка «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну». | 1 | 26.02 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | Братец Кролик – главный герой сказки «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну». | 1 | 28.02 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | Любимые герои сказок. | 1 | 03.03 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | Какие вопросы задают сказки? Эстонская сказка «Почему у зайца губа рассечена» и латышская сказка «Как петух лису обманул». | 1 | 04.03 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | Современные сказки о животных. А.Курляндский «Ну, погоди!» | 1 | 05.03 | Учебник, тетрадь, портрет писателя, мультфильм | ||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | Как создаются мультфильмы. Сказка-сценарий А. Курляндскоо «Ну, погоди!» | 1 | 07.03 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | Разные стихи о животных. Г.Сапгир «Песня», Л.Квитко «Смелые воробьи», | 1 | 10.03 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | Разные стихи о животных Л.Квитко «Весёлый жук» ,Ю.Мориц «Резиновый ёжик». | 1 | 11.03 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | Авторские считалки. Кубан. Кубанские считалки. | 1 | 12.03 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | О чём говорят считалки? Б.Заходер «Считалия». | 1 | 14.03 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
101 | Сочиняем считалку. | 1 | 17.03 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
102 | Обобщение по разделу. Колыбельные русских поэтов. | 1 | 18.03 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
103 | Проверочная работа №5 по теме: «Сказка – ложь, да в ней намёк...» | 1 | 19.03 | Тетрадь для проверочных и контрольных работ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
104 | Внеклассное чтение. Литературные стихи-сказки. | 1 | 21.03 | Выставка книг | ||||||||||||||||||||||||||||||||
IV четверть | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Самое обыкновенное чудо (32 часа) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
105 | Где найти чудо. Г.Горбовский «Розовый слон». | 1 | 31.03 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
106 | Чего не могут взрослые ? А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц».( часть 1). | 1 | 01.04 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
107 | Знакомство с Маленьким принцем. «Маленький принц». (часть 2.) | 1 | 02.04 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
108 | Лекарство от одиночества. А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц». (Части 3,4.) | 1 | 04.04 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
109 | Как это – приручить? «Маленький принц». (Часть 4) | 1 | 07.04 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
110 | Секрет Лиса. А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц». (Часть 5 -6) | 1 | 08.04 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
111 | Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил. | 1 | 09.04 | презентация | ||||||||||||||||||||||||||||||||
112 | Секрет счастья. Дж.Родари «Солнце и туча». | 1 | 11.04 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
113 | Мечты о чудесах. Дж. Родари «Как Алиса в море побывала», В.Орлов «Я рисую море». | 1 | 14.04 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
114 | Чудеса вокруг нас. В. Берестов «Честное гусеничное». | 1 | 15.04 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
115 | Необычное в обычном мире. В.Хмельницкий «Дождь в лесу», «Соловей и бабочка». | 1 | 16.04 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
116 | «Другие» сказки. В.Хмельницкий «Гора», «Снег и скрипка». | 1 | 18.04 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
117 | Музыкальные сказки. Г.Цыферов «Град», «Про чудака лягушонка». | 1 | 21.04 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
118 | Очеловеченный мир сказок Б.Сергуненкова . Сказка «Куда лето прячется», | 1 | 22.04 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
119 | Очеловеченный мир сказок Б.Сергуненкова . Сказка «Одуванчик». | 1 | 23.04 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
120 | Силы добра и зла. Б. Сергуненков «Кот белый – кот чёрный». | 1 | 25.04 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
121 | Внеклассное чтение. Сказки – миниатюры. Кубан. Кубанские сказки-миниатюры. | 1 | 28.04 | Выставка книг | ||||||||||||||||||||||||||||||||
122 | Сказки – игры Дж.Родари. «Про дедушку, который не умел рассказывать сказки». | 1 | 29.04 | Учебник, тетрадь, портрет писателя | ||||||||||||||||||||||||||||||||
123 | Уроки творчества Дж.Родари. | 1 | 30.04 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
124 | Запутанные сказки | 1 | 02.05 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
125 | Внеклассное чтение. Сказки Дж Родари. | 1 | 05.05 | Выставка книг, презентация | ||||||||||||||||||||||||||||||||
126 | Весёлые стихи. Ю.Владимирова, Г.Остера и О.Григорьева. | 1 | 06.05 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
127 | Весёлые стихи. Ю.Владимирова, Г.Остера и О.Григорьева. | 1 | 07.05 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
128 | Весёлые стихи. М.Бородицкая «Колдунье не колдуется», Ю.Мориц «Это –да! Это – нет!». | 1 | 09.05 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
129 | Какая душа у поэта? Б.Сергуненков «Поэт и заходящее солнце». | 1 | 12.05 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
130 | Самое обыкновенное чудо. Обобщение по разделу. | 1 | 13.05 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
131 | Проверочная работа №6 по теме: «Самое обыкновенное чудо» | 1 | 14.05 | Тетрадь для проверочных и контрольных работ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
132 | Урок – отчёт. «Вот и открыли мы маленькую дверь в большой мир». | 1 | 16.05 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
133 | Урок – отчёт. «Вот и открыли мы маленькую дверь в большой мир». | 1 | 19.05 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
134 | Проверка техники чтения. | 1 | 20.05 | Учебник | ||||||||||||||||||||||||||||||||
135 | Урок-отчет по итогам домашнего чтения «По дорогам сказки» | 1 | 21.05 | Учебник, тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||
136 | Список книг на лето. | 1 | 23.05 | Читательский дневник | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Итого | 136час. | Пр. р. - 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36355-ktp-po-literaturnomu-chteniju-v-sootvetstvii-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Реализация ФГОС СОО в части учебного предмета «География» (базовый уровень)»
- «Содержание и особенности организации уроков черчения»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания химии
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.