- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект фольклорного развлечения «День Ивана Купалы»
Фольклорный праздник «День Ивана Купалы»
Можно провести как на улице, так и в помещении, в зависимости от погоды.
Материалы: русские народные песни,в аудиозаписи, атласные ленты, вода в ведерках или бутылках, макеты березок, ветки любого дерева для «костра»
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отпраздновать приход лета, как это делали наши предки. И праздник этот называется день Ивана Купалы.
Выходят две старушки музыка для выхода «Забавки»
1-я старушка: Я - Даниловна!
2-я старушка: Я - Гавриловна!
Вместе: Неразлучные подружки,
Мы живём в одной избушке.
Даниловна: Собирайся, народ,
Интересное вас ждёт!
Много песен, много шуток
И весёлых прибауток.
Сел сверчок в уголок,
Таракан на шесток.
Гавриловна: Сели, посидели, песенки запели.
Услыхали ложки, вытянули ножки.
Услыхали калачи - как попрыгали с печи.
Да давай подпевать, да давай танцевать.
Народный танец общий
Наплясавшись, дети усаживаются, а старушки рассказывают о празднике:
1-я старушка: В этот день у нас, бывало, собирались парни, девки петь, плясать, лето красно прославлять. И было много разных обычаев - с утра росу с травы собирали, рушником утирались, в полдень водой студеной обливались, венки плели и в реку бросали . Ребята, скажите, а зачем по росе босиком ходят, росой умываются да водой обливаются?
Дети: - что бы быть здоровыми.
2я старушка: Вода в день Ивана Купалы смывает все обиды и горести. Давайте и мы последуем этому обычаю
Старушки прыскают на детей из ведерок или бутылок под музыку
1 я старушка: А еще был обычай украшать березу цветными лентами, давайте и мы украсим, у вас вон какие хорошенькие березки растут
Украшаем дерево со старшими детьми под музыку. Если в помещении, то макет дерева
2-старушка: Есть в этот день еще одна традиция – испытать очистительную силу огня или крапивы! Чтобы весь год не болеть, чтобы беды и напасти миновали. Становитесь парами в ряд, будем через крапиву прыгать, кто самый смелый? Мы начну, да и вы не испугаетесь!
Все парами прыгают через «крапивный костер», сделанный из веток. Песня Ольги Зориной
1 старушка: ну и молодцы, ребята! Смелые да сильные! А давайте проверим какие вы умные да разумные. Я буду называть половину названия сказки а вы заканчивайте.
1. Иван Царевич и серый … (волк)
2. Сестрица Аленушка и братец … (Иванушка)
3. Финист — Ясный … (сокол)
4. Царевна — … (лягушка)
5. Гуси — … (Лебеди)
6. По щучьему … (велению)
7. Мороз … (Иванович)
8. Белоснежка и семь … (гномов)
9. Конек — … (Горбунок)
2 старушка: и у меня есть для вас задание- поиграем в игру « И Я!»
(Во время рассказа он делает паузу и поднимает руку вверх. Остальные должны внимательно слушать и, когда ведущий поднимает руку вверх, крикнуть «и Я», если действие, о котором говорится в рассказе, может выполнить человек или промолчать, если действие не подходит).
«Как то раз пошел я в лес…
Все: «И я!»
Вижу, на дереве белка сидит…
-…?
Белка сидит и орешки грызет…
— ….
— Увидела меня и давай в меня орехами бросаться…
-…?
— Я от неё убежал…
-…?
— Пошел я в другую сторону…
— ….
— Иду по лесу, цветы собираю…
— …
— Песни пою…
— ….
— Вижу козленок травку щиплет…. -…?
— Я как свистну…
— ….
— Козленок испугался и ускакал…
-…?
— А я дальше пошел…
— …
Старушки: ну, ребятки, молодцы! Славно потешились, встретили Ивана Купалу! Давайте напоследок хоровод заведем да прощаться будем!
Хоровод
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363618-konspekt-folklornogo-razvlechenija-den-ivana-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.