Суммативное оценивание за раздел «Научные открытия и технологии» 8 класс 4 четверть

Суммативное оценивание за раздел «Научные открытия и технологии»

8 класс 4 четверть

Задания

Чтение

Прочитайте текст и выполните задания

Господин Жан Паганель, - начал лорд Гленарван, когда знаменитый ученый сделал минутную передышку, - это, бесспорно, прекрасное путешествие, и наука будет вам за него признательна. Но я не хочу держать вас дольше в заблуждеиии и потому должен сказать, что, по крайней мере, на ближайшее время вам придется отказаться от удовольствия побывать в Индии.

Отказаться? Почему?

Да потому, что вы плывете в сторону, противоположную полуострову Индостан.

Как! Капитан Бертон...

Я не капитан Бертон, - отозвался Джон Манглс.

Но «Шотландия»...

Это судно – не «Шотландия»!

Удивление Паганеля не поддается описанию. Он посмотрел по очереди на лорда Гленарвана сохранявшего совершенную серьезность на леди Элен и Мери Грант, лица которых выражали огорчение и сочувствие, на улыбавшегося Джона Манглса, на невозмутимого майора, а затем пожав плечами опустив очки со лба на нос воскликнул:

Что за шутка?

Но в этот момент глаза его остановились на штурвале, и он прочел надпись: «Дункан». Глазго».

«Дункан»! «Дункан»! – крикнул Паганель в отчаянии, а затем, сбежав с лестницы, устремился в свою каюту.

Как только злосчастный ученый исчез, никто на яхте кроме майора не в силах был удержаться от смеха, хохотали и матросы. Поехать не в ту сторону по железной дороге, ну хотя бы сесть в дамбартонский поезд вместо эдинбургского – еще куда ни шло, но перепутать судно и плыть в Чили, когда собрался в Индию, - это уже верх рассеянности!

Разделите текст на смысловые части, сформулируйте микротемы каждой части.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпишите в таблицу слова и словосочетания, передающие главную и второстепенную информацию текста

Задания

Письмо

Выпишите выделенные предложения. Найдите обособленные члены предложения, . определите их вид. Расставьте знаки препинания и объясните их постановку

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дескрипторы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363650-summativnoe-ocenivanie-za-razdel-nauchnye-otk