- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий для детей старшего дошкольного возраста «Встречаем лето вместе с Пеппи»
Сценарий развлечения «Играем вместе с Пеппи»
Звучит музыка, появляется Китти
Китти: Здравствуйте, мальчишки и девчонки! Здравствуйте все те, у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной. Здравствуйте все, кто с косичками, торчащими в разные стороны, все, кто с кудрявыми чубчиками и симпатичными чёлками.
Меня зовут Китти Вы мою подружку Пеппи не видели?
Китти: А вот и она! Явилась, не запылилась. Привет!!!
Звучит музыка, большими шагами идет Пеппи Длинный чулок. В руках у нее чемодан.
Пеппи: 64, 65, 66… Туда или туда? (Поворачивается.) 67, 68, 69… Так теперь направо 18 куриных цыпов. (Идет маленькими шажками.) Цып, цып, цып… Кажется сбилась, пойду обратно. (Двигается вперед спиной, наталкивается на ведущего.) Ой, привет!
Китти: Здравствуйте, а почему ты шагаешь задом наперед?
Пеппи: Как почему? Мы живем в свободной стране, верно? Разве каждый человек не может ходить так, как ему нравится?
Китти: Да, это так
Китти: Поздоровайся с нашими ребятами.
Пеппи: Разрешите представиться… Пеппилота Рольгардина Длинный чулок. И как говорил мой папа, все ходят так, как считают нужным, но при этом, не причиняя неудобства другим.
Китти: Слушай, Пеппи, а куда это ты собралась?
Пеппи: Как куда? Ведь сегодня первый день лета! Меня пригласили на праздник мои друзья в город Берёзовский . Вот смотри большое приглашение от ребят из детских садов. Привет ребята! Нет, так дело не пойдёт! Вы должны меня встречать ,как встречали моего папу на острове Тумба-Юмба! Сейчас я вас научу.
Ребята из детского сада «Журавушка», поднимите руки и одной рукой сделайте вот так (стучат рукой по губам)
А теперь здороваемся с ребятами из детского сада …..(поднимают руки вверх и хлопают)
Привет ребятам из детского сада…..(прыгают на одной ноге)
Детский сад №10 (повернуться вокруг себя 3 раза)
Детский сад …… (громко крикнуть Привет!)
Детский сад …..(крикнуть Э-ге –гей!)
Детский сад …. (попрыгать высоко на двух ногах)
Детский сад…..(Не жалейте пальчики, Дорогие мальчики!Хлопают мальчики. А теперь дружнее, громче – Пусть похлопают девчонки!)
Китти:Всем, всем сегодня лучезарных улыбок, яркого солнца и хорошего настроения!
Д/с «Белоснежка» флешмоб
Кикки: И знаете, всем нам иногда так хочется хоть на часок или даже полчасика вновь вернуться в мир детства. А вдруг сегодня, в этот необыкновенный, полный волшебства день это чудо произойдет? А что, если попробовать открыть эту заветную дверь и войти в нее?
Пеппи: Ой, нет, страшновато первым… Может быть, кто-нибудь из вас, наших взрослых гостей, готов первым войти в волшебную Страну детства?
ГОЛОС: Я, я хочу войти! (Звучит музыка)
Пеппи:Это что ещё за чудо?
ШАПОКЛЯК: Никакое я не чудо. Разрешите представиться – мадам Шапокляк! Моя крыска Лариска принесла мне новость о вашем необычайном мероприятии. И поскольку я, и поскольку мне… Ну, вы что – не видите, что мне тоже, несмотря на мой цветущий возраст и внешний вид, не мешало бы чуточку помолодеть? Что у вас там? Гипноз? Экстрасенсорика? Черная или белая магия? А впрочем, мне все равно. Начинайте, я готова!
Китти: А зачем, простите, вам в Страну детства?
ШАПОКЛЯК: В Страну детства мне не надо. Чего я там забыла? Я же вам русским языком объясняю: мне нужно чуть больше привлекательности, чуть побольше силы и проворства, и тогда… И тогда все эти Чебурашки-промокашки и Гены-хулюганы в первую минуту меня не узнают, а во вторую – полетят вверх тормашками!
Пеппи: Ух ты!
Шапокляк: Да, вот так-то! Впрочем, я заболталась. Ближе к делу!
Пеппи: Знаете, а ведь я такая веселая, могу все перевернуть вверх дном: могу ушами хлопать, ногами топать, пятки чесать, да на руках стоять. Принести тонну хорошего настроения, наполню любой праздник озорством и смехом ! А еще моё любимое занятие – танцевать, я и вас могу научить. И уж точно вы помолодеете!
Д/с «Ромашка» фитнес минутка «Выйди солнышко скорей»
Шапокляк:Ой, ФУ не могу! Помогите! Безобразие! Эта противная девчонка совсем меня хочет угробить! И покалечить!
Пеппи: Да ты просто не умеешь радоваться вместе с нами!
Шапокляк: Радоваться вместе я не умею. Если радуются эти малявки– меня начинает душить злоба, хочется им пакость сделать.
Китти: : Ну, не знаю, мадам Шапокляк, что с вами делать? У нас только одна методика лечения, и если она вам не подходит… не смею больше задерживать.
ШАПОКЛЯК: Нет, почему же? Я не прочь попробовать. Вот я например я очень танцевать люблю
ПЕППИ: А разве есть среди нас танцоры? Про меня, например, все говорят, что мне медведь на ногу наступил
Китти: (указывает): Вот, пожалуйста.
Д/с «Уголёк» Барбарики
ШАПОКЛЯК: Ну вот это другое дела, даже я помолодела!
ПЕППИ: Как здесь у нас все мило, прилично, как все замечательно… Это, конечно, интересно, но в меру. Иногда… иногда так хочется … похулиганить. Неужели вас никогда не охватывало такое желание? О, тогда вам в Стране детства делать нечего! Но, может быть, найдется здесь, среди вас, хоть один, хоть самый маленький, но настоящий хулиган?
ШАПОКЛЯК: Если нужен хулиган, то это я. Я готова продемонстрировать свое искусство хоть сейчас. Вот рогатка, вот гвоздь…
ПЕППИ: Увы, мадам Шапокляк, вы опоздали. У нас уже есть превосходный хулиган.
Китти: Глядите, глядите, как славно задирает он девчонку! А ну-ка, посмотрим, чем это кончится? (………………….) в танцевальном номере
Д/с № 10 Танец-игра «Я от тебя убегу, убегу»
Шапокляк: Ну, вот это совсем другое дело, друзья! Это мне по нраву. А то всё тили тили трали вали ….Воображалы!
Пеппи:Шапокляк, не сердись, хочешь конфетку? (дразнит)Когда конфеты кончаются, очень все огорчаются. И когда апельсины кончаются,
Тоже все огорчаются.
Шапокляк: А когда занятия заканчиваются, редко, кто огорчается, во дворе встречаются, и друг на друге качаются, в общем, много чего приключается!
Д/с «Журавушка» Танец «Конфетки»
Пеппи:Слушай, Шапокляк, если ты будешь такая вредная, ты никогда не помолодеешь!
Кикки:И ты тогда никогда не попадёшь в мир детства! Ну, разве что когда вы перестанете вредить и пакостить, а начнете помогать людям.
Шапокляк:Я согласна на всё, лишь бы помолодеть душой! Ля –ля-ля-ля-ляля…..(пританцовывает)
Пеппи: Ну, тогда, отправляйся к нашим ребятам и продолжай с ними веселиться
(Шапокляк уходит)
Кикки: Не устали вы стоять? Предлагаю поиграть!
Пеппи:
Д/с «Росинка» Игра «А ну-ка»
Пеппи:А где же мой чемодан, я его вот здесь оставляла на солнышке погреться, это вы его утащили? А вот мой чемодан! (пытается открыть)
Появляются бандиты.
1. Слыхал, у этой девчонки, чемодан с сокровищами, чемодан денег!
2. Окружаем рыжее чудовище! И забираем у неё сокровища!
1. Детям деньги ни к чему
2. Ага, наставим ей рога!
1. Мы с тобой другое дело, экономить надоело!
2. Не умеем ничего, чтоб покушать и одеться, нужны средства!
1.Окружаем, забираем!
(Пытаются забрать чемодан)
Пеппи: Я сама вам чемодан отдам, ноооооо ещё настоящие бандиты как вы, должны быть не только ловкими и хитрыми, но и в свободное время, они должны уметь веселиться! Выселиться вы умеете?
Бандиты: Ха, а то! Вот смотри, итак, повторяем все за нами!
Игра д/с «Берёзка» «Ручки-ручки»
Пеппи: Вы очень злые и невоспитанные, обижаете маленьких, вот поэтому чемодан с кладом и не открывается.
Бандиты: Что же нам делать? Помогите нам! Мы исправимся….
Пеппи: Предлагаю, для начала зарядиться доброй, положительной энергией.
: И для этого мы проведем……..!
Пеппи: Только давайте все вместе, дружно, ведь когда мы все вместе, это большая добрая сила!
Д/с Золотой ключик Танец-игра «Цап - царап»
Бандит: И правда, сил то поприбавилось, зверствовать совсем не хочется….
Бандит: Ага, не хочется.
Кикки:Сегодня праздник детворы:
Он светлый, радостный, весёлый,
Пеппи:Нас ждут волшебные шары! Мы к облакам их запустить должны! И обязательно желанье загадать! Чтоб всё исполнилось, давайте вместе будем мы считать!
1,2,3 – лети! Ура! Ура! Ура! (Запускают шары)
Бандит:: Давайте уже чемодан откроем.
(музыка, чемодан открывается)
Бандит: И это весь клад?
Бандит:: А где золото, брильянты?
Бандит:: Ага, золото, брильянты…. Одни сладости…..ФУУУУУ Я такое не ем!
Пеппи: А что же вы хотели? Все дети на Земле любят шалить, играть, танцевать и конечно любят сладости!!!! Давайте не будем ссориться, ведь дружба - это вечные сокровища, дружите, занимайтесь спортом, не обижайте маленьких, и тогда главные в жизни сокровища всегда будут с вами. Помогите мне! (раздают подарки) (звучит музыка)
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363695-scenarij-dlja-detej-starshego-doshkolnogo-voz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по немецкому языку»
- «Основные положения трудового права»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.