Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
13.06.2019
Схема-алгоритм работы с предложением для 1 класса
Схема-алгоритм работы с предложением для 1 класса предназначена для работы на уроках письма на этапе подготовки к списыванию предложения.Представлена в виде графического алгоритма в котором отражена последовательность действий выделения "опасных мест". Применяется с целью формирования прочных грамматических навыков и ведёт к повышению орфографической грамотности учащихся.
1.Выдели заглавную букву в начале предложения и точку в конце предложения.
2 Выдели другие заглавные буквы в предложении.
3.Выдели пробелы между словами ,выдели короткие слова(предлоги) .
4.Поставь ударение,, подчеркни безударные гласные, раздели слова на слоги.
1.Выдели заглавную букву в начале предложения и точку в конце предложения.
2 Выдели другие заглавные буквы в предложении.
3.Выдели пробелы между словами ,выдели короткие слова(предлоги) .
4.Поставь ударение,, подчеркни безударные гласные, раздели слова на слоги.
Оценить
475
2
475
2
Содержимое разработки
Работа с предложением:
1.
2.
3.
4.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363864-shema-algoritm-raboty-s-predlozheniem-dlja-1-
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа для обучающихся 5 класса с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития по предмету "Графика и письмо"Технологическая карта урока. 1 класс. "Письмо заглавной буквы Ч".
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «ОГЭ 2025 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Предшкольная подготовка»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
Курсы переподготовки
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.