- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Страна детства» 4 класс
24002
0
Груздева Светлана Николаевна, МБОУ СОШ с УИОП №52 г. Кирова
Тест по теме «Страна детства» 4 класс
Цель:проверить сформированность умения работать с текстом по разделу «Страна детства».
Планируемые результаты:
проверить знание изученных произведений;
умения характеризовать героя произведения;
сравнивать сюжеты, героев;
поиск необходимой информации в соответствии с заданием;
определение основной мысли, соотнесение загадки с темой изученного раздела.
Используемые материалы:
С.В. Кутявина «Поурочные разработки по литературному чтению к УМК Л.Ф.Климановой и др. («Школа России»), Москва, «Вако», 2014 год.
Тест по теме «Страна детства» 4 класс
1 вариант
1. Из какого произведения эти строки:
Если бы можно было собрать всё золото и медь, какие есть на земле, выковать из них тысячи тоненьких листьев, то они составили бы ничтожную часть того осеннего наряда.
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков»
2. Как зовут Житкова?
А) Борис Степанович б) Константин Георгиевич
В) Степан Борисович г) Михаил Михайлович
3. Какое произведение написал Б.С.Житков?
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков»
4. Кто написал произведение «Корзина с еловыми шишками»?
А) Б.С.Житков б) М.М.Зощенко в) К.Г.Паустовский г) В.В.Голявкин
5. Определите жанр произведения «Ёлка»
А) повесть б) басня в) сказка г) рассказ
6. Прочитайте группу слов и определите, синонимами какого слова они
являются:
висеть, бездельничать, ходить.
А) наслаждаться б) смотреть в) болтаться г) сидеть.
7. Что обозначает выражение «золотушный ребёнок»?
А) золотой ребёнок б) послушный, хороший ребёнок
В) больной, истощённый ребёнок г) рыжий ребёнок
8. Определите героев произведения «Как я ловил человечков».
А) Дагни б) бабушка в) Лёля г) внук
9. Выберите антонимы к слову «худенькие».
А) жирные б) толстые в) хорошие г) тонкие
10. Отгадайте загадку и определите произведение, в котором упоминается
этот предмет. Новая посудина –
Вся в дырках.
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков» г) «Главные реки»
11. Найдите олицетворения из одного произведения:
А) эхо – как птица пересмешник,
Б) рояль мог петь,
В) клавиши тосковали, смеялись,
Г) пароходик важно стоял на полке.
Тест по теме «Страна детства» 4 класс
2 вариант
1. Из какого произведения эти строки:
Я был удивительно маленького роста и мне почти что ничего нельзя было достать, кроме одного яблока, которое висело низко.
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков»
2. Как зовут Паустовского?
А) Борис Степанович б) Константин Георгиевич
В) Степан Борисович г) Михаил Михайлович
3. Какое произведение написал М.М.Зощенко?
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков»
4. Кто написал произведение «Как я ловил человечков»?
А) Б.С.Житков б) М.М.Зощенко в) К.Г.Паустовский г) В.В.Голявкин
5. Определите жанр произведения «Как я ловил человечков»
А) повесть б) сказка в) басня г) рассказ
6. Прочитайте группу слов и определите, синонимами какого слова они
являются:
глядеть, взирать, таращиться, глазеть.
А) ходить б) смотреть в) болтаться г) гулять.
7. Что обозначает выражение «Я сейчас вернусь живым духом»?
А) вернусь живым и здоровым б) вернусь поздно
В) вернусь, когда смогу г) вернусь очень быстро
8. Определите героев произведения «Корзина с еловыми шишками».
А) Григ б) бабушка в) брат и сестра г) тётушка Магда
9. Выберите антонимы к слову «добродушный».
А) злой б) жестокий в) ласковый г) дурной
10. Отгадайте загадку и определите произведение, в котором упоминается
этот предмет. Я стою на трёх ногах –
Ноги в чёрных сапогах.
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков» г) «Главные реки»
11. Найдите эпитеты из одного произведения:
А) грибной воздух,
Б) рояль мог петь,
В) горные леса,
Г) пароходик важно стоял на полке.
Ответы
1 вариант
1. Из какого произведения эти строки:
Если бы можно было собрать всё золото и медь, какие есть на земле, выковать из них тысячи тоненьких листьев, то они составили бы ничтожную часть того осеннего наряда.
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков»
2. Как зовут Житкова?
А) Борис Степанович б) Константин Георгиевич
В) Степан Борисович г) Михаил Михайлович
3. Какое произведение написал Б.С.Житков?
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков»
4. Кто написал произведение «Корзина с еловыми шишками»?
А) Б.С.Житков б) М.М.Зощенко в) К.Г.Паустовский г) В.В.Голявкин
5. Определите жанр произведения «Ёлка»
А) повесть б) басня в) сказка г) рассказ
6. Прочитайте группу слов и определите, синонимами какого слова они
являются:
висеть, бездельничать, ходить.
А) наслаждаться б) смотреть в) болтаться г) сидеть.
7. Что обозначает выражение «золотушный ребёнок»?
А) золотой ребёнок б) послушный, хороший ребёнок
В) больной, истощённый ребёнок г) рыжий ребёнок
8. Определите героев произведения «Как я ловил человечков».
А) Дагни б) бабушка в) Лёля г) внук
9. Выберите антонимы к слову «худенькие».
А) жирные б) толстые в) хорошие г) тонкие
10. Отгадайте загадку и определите произведение, в котором упоминается
этот предмет. Новая посудина –
Вся в дырках.
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков» г) «Главные реки»
11. Найдите олицетворения из одного произведения:
А) эхо – как птица пересмешник,
Б) рояль мог петь,
В) клавиши тосковали, смеялись,
Г) пароходик важно стоял на полке.
2 вариант
1. Из какого произведения эти строки:
Я был удивительно маленького роста и мне почти что ничего нельзя было достать, кроме одного яблока, которое висело низко.
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков»
2. Как зовут Паустовского?
А) Борис Степанович б) Константин Георгиевич
В) Степан Борисович г) Михаил Михайлович
3. Какое произведение написал М.М.Зощенко?
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков»
4. Кто написал произведение «Как я ловил человечков»?
А) Б.С.Житков б) М.М.Зощенко в) К.Г.Паустовский г) В.В.Голявкин
5. Определите жанр произведения «Как я ловил человечков»
А) повесть б) сказка в) басня г) рассказ
6. Прочитайте группу слов и определите, синонимами какого слова они
являются:
глядеть, взирать, таращиться, глазеть.
А) ходить б) смотреть в) болтаться г) гулять.
7. Что обозначает выражение «Я сейчас вернусь живым духом»?
А) вернусь живым и здоровым б) вернусь поздно
В) вернусь, когда смогу г) вернусь очень быстро
8. Определите героев произведения «Корзина с еловыми шишками».
А) Григ б) бабушка в) брат и сестра г) тётушка Магда
9. Выберите антонимы к слову «добродушный».
А) злой б) жестокий в) ласковый г) дурной
10. Отгадайте загадку и определите произведение, в котором упоминается
этот предмет. Я стою на трёх ногах –
Ноги в чёрных сапогах. (рояль)
А) «Ёлка» б) «Корзина с еловыми шишками»
в) «Как я ловил человечков» г) «Главные реки»
11. Найдите эпитеты из одного произведения:
А) грибной воздух,
Б) рояль мог петь,
В)горные леса,
Г) пароходик важно стоял на полке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364189-test-po-teme-strana-detstva-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика начального образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.