- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальная композиция «Как возникли олимпийские игры»
Музыкально-литературная композиция «Как возникли Олимпийские игры»
Автор: Иванова М. Н.
Учитель начальных классов
ГБОУ СО школа №323
Г. Санкт – Петербург
Выходят трое чтецов.
Слайд №1.
1 чтец - Много веков уж прошло с тех времен,
Что воспели
Слайд №2.
- В песнях своих сладкозвучных певцы,
Восхваляя Элладу,
Слайд №3.
2 чтец – Сказочный остров,
Где плещется теплое море,
Слайд №4.
-И тучные земли даруют
И рожь, и пшеницу.
Слайд №5.
-По склонам бегут тонконогие козы,
И гроздья роскошных кистей винограда спускаются с веток.
Слайд № 6.
3 чтец – Там жили веселые греки,
Смеялись и пели, трудясь,
И радостно было богам,
Что живут на вершине Олимпа,
Смотреть на людей.
Танец «Сиртаки».
За спинами танцующих детей появляется богиня Раздора.
Слайд №7.
4 чтец – Но кто там крадется вдали?
То богиня раздора,
Боги изгнали ее из чертогов своих,
И отомстить людям решилась она.
Слайды № 14, 15,16.
Танец богини Раздора и воинов.
Слайд № 17.
5 чтец:
- И не узнать уж прекрасной земли.
Пеплом и кровью покрыты поля.
Дым от пожаров закрыл светлое небо,
6 чтец:
- И смерть, и запустенье кругом,
Слезы и стоны людей.
Напрасно взывала богиня.
Слайд 18.
Богиня Афина:
- Смертные, стойте!
Война – это зло!
Горе и смерть вам несет,
Опомнитесь, люди!
Слайд 19
6 чтец:
- Но не услышали люди голос богов,
И опечалились боги,
И отвернулись они от людей.
Слайд 20
Выходят три греческих царя.
Первый греческий царь Ифит:
- В те времена жил многомудрый Ифит,
Элладой он правил достойно и мудро.
Решил он отправиться в путь,
Второй греческий царь:
-Чтоб в храме дельфийском
Молить всех богов о спасенье.
Третий царь:
- Что делать, они б подсказали.
С ним храбрый Ликург и достойный Эргит
В путь пустились.
Цари уходят.
Слайды 22, 23
Танец жриц дельфийского храма и богини Афины.
Выходят три царя, опускаются на одно колено.
Три царя ( хором):
- Волю богов нам открой,
Помоги же ты смертным, богиня!
Слайд 24
Богиня Афина:
- Слушайте волю богов.
Боги не жаждут войны,
Кровь, и страданья, и смерть
Видеть они не хотят.
Мира и только его
Смертным желают они.
Зажгите священный огонь
И храбрость, и ловкость, и силу
Вы покажите в честном бою – в спорте.
Цари ( хором):
- Волю богов мы исполним!
Цари уходят.
Выходят девочки с «факелами».
Слайд 25
1 – И сотни уж лет с той поры утекли,
Но доныне мы зажигаем священный огонь
В рощах Олимпа.
Слайд 26.
2 – О спорт – ты мир!
Ты источник благородного мирного соревнования.
Слайд 27.
3 – О спорт – ты мир!
Ты учишь людей уважать друг друга!
Слайд 28.
4 – О спорт – ты объединяешь народы!
Слайд 29.
Все (хором):
- О спорт – ты мир!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36446-literaturno-muzykalnaja-kompozicijakak-vozni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Методика преподавания информатики»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.