- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Невский проспект
Занятие № 17. Тема: Невский проспект.
Ход занятия.
Слайд 1 Невский проспект (название темы занятия)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Комментированное чтение учебника
1, 2 абзац (с. 54) (чтение)
Слайд 2 П.М.Еропкин. Невский трезубец
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3 абзац (с. 54) (чтение)
Слайд 3
(щелчок мыши) Вознесенский проспект – назван в середине 18 века по церкви Вознесения Господня (церковь не сохранилась); (щелчок мыши) Гороховая улица, получившая свое название благодаря купцу по фамилии Горохов, который в середине 18 века построил на этой улице большой каменный дом и открыл в нем лавку, и (щелчок мыши)Невский проспект.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1 абзац (с. 55) (чтение)
Слайд 4
Невский проспект пересекает: реку Мойку (Зеленый мост. Назван так, т.к. в 1730 году был выкрашен в зеленый цвет); (щелчок мыши) канал Грибоедова (Казанский мост, т.к. рядом находится Казанский собор) и (щелчок мыши) реку Фонтанку (Аничков мост).
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2 абзац (с. 55) (чтение)
Слайд 5 Дворцовая площадь и площадь Александра Невского
Невский проспект - главная и самая знаменитая магистраль Санкт-Петербурга. Она связывает Дворцовую площадь с площадью Александра Невского. Невский проспект был проложен при ПетреI. Он не сразу стал центральной улицей города.
Необходимость в прокладке Невского проспекта возникла вскоре после основания Санкт-Петербурга.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Слайд 6
Изначально его трасса состояла из двух отдельных дорог. С самого начала жизни Санкт-Петербурга в город с юга вела только одна дорога - Новгородский тракт, проходящий по трассе современного Лиговского проспекта. Этот путь был не лёгким, дорогу часто размывало.
В конце концов, было принято решение проложить прямую трассу, прешпективу от Адмиралтейства до Новгородского тракта по наикратчайшему расстоянию. Так наметилось направление Невского проспекта.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Слайд 7
Одновременно с началом строительства Невского проспекта со своей стороны дорогу начали прокладывать монахи Александро-Невского монастыря (сегодня он нам известен как Александра-Невская лавра).
Таким образом, просеку стали пробивать с двух сторон, планируя соединиться на Новгородской дороге. Однако точно соединиться не удалось. В результате образовался единственный поворот Невского проспекта, (щелчок мыши) в районе площади Восстания. Отрезок от монастыря изначально назывался "Невская першпектива", по названию монастыря.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Слайд 8
От Адмиралтейства Невский проспект возводился в несколько этапов. После окончания строительства стал называться "Большая прешпектива".
Проезд по першпективе был платным. Платили, в том числе булыжными камнями и строительными материалами. Они в то время в Санкт-Петербурге на самом деле были в дефиците.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Слайд 9
В апреле 1738 года было принято решение переименовать "Большую Прешпективную" дорогу в "Невскую прешпективу". Таким образом, название своё Невский проспект получил не от реки Невы, а от Александро-Невской лавры.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Слайд 10
Облик Невского проспекта несколько раз менялся.
(щелчок мыши) В конце 19 века проложили рельсы, и появилась «конка».
(щелчок мыши) Позже «конку» на Невском проспекте сменили трамваи.
(щелчок мыши) Невский проспект середины 20 века.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Выполнение заданий (с. 56 – 57) (с учителем)
======================================================================
============================================
=======================
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364524-nevskij-prospekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.