- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Температура воздуха
641
0
Температура воздуха §27
От чего зависит величина нагревания земной поверхности?
Допиши предложения.
Температуру воздуха измеряют с помощью_____________________. Он должен находиться _____________________. Если прибор поместить на _________, он покажет, на сколько нагреется_________. Для правильного измерения температуры он должен располагаться ____________________.
Выше всего Солнце стоит над горизонтом и нагревает земную поверхность в полдень. Но самая высокая температура бывает в другое время суток. Объясни почему.
Допиши предложения.
Разность между самой высокой и низкой температурой в течение суток_______________________. Колебания температуры воздуха в течение дня зависят от __________________________________. Правильный ход температуры может нарушаться из-за______________________________________. Установлено, что в Северном полушарии самый холодный месяц - _________, и самый теплый - ____________. В Южном полушарии, наоборот, __________ - самый теплый, а _________ - самый холодный. Разность между средней температурой самого теплого и самого холодного месяца в году - _____________.
Используя таблицу определи.
Время (час) | 1 | 7 | 13 | 19 |
Температура (градусы) | -60 | -10 | +20 | 00 |
А) когда температура была самой низкой?
Б) когда температура была самой высокой?
В) чему равна суточная амплитуда температуры?
Г) чему равна средняя суточная температура?
Используя таблицу определи.
Средние месячные температуры в Норильске и Сочи
Города | Я | Ф | М | А | М | И | И | А | С | О | Н | Д | средняя годовая температура | годовая амплитуда |
Норильск | -350 | -270 | -230 | -230 | -90 | 00 | 30 | 20 | -40 | -110 | -210 | -290 | ||
Сочи | 70 | 80 | 110 | 140 | 190 | 230 | 250 | 250 | 210 | 170 | 120 | 80 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364674-temperatura-vozduha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Понятие буллинга, профилактика травли в образовательных организациях»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Содержание и особенности организации уроков черчения»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.