- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Водяной пар. Облака. Атмосферные осадки
483
1
ВОДЯНОЙ ПАР. ОБЛАКА. ОСАДКИ.
Как называют воду, находящуюся в воздухе?
Каким образом вода попадает в атмосферу?
Дайте определение понятию «АБСОЛЮТНАЯ ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА».
От чего зависит количество водяного пара в воздухе?
По степени насыщенности водяным паром воздух может быть разным. Укажи в схеме, каким бывает воздух в зависимости от насыщенности его водяным паром?
Воздух, который……………………………..
Воздух, который……………………………
?
?
ВОЗДУХ
Дайте определение понятию «ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА».
Что такое «ТУМАН» и «ОБЛАКА»? Чем они отличаются?
Облака могут быть разной формы и образовываться на разной высоте. Обозначь на схеме, на какой высоте какие облака образовываются.
4 км
6 км
2 км
Дайте определение понятию «АТМОСФЕРНЫЕ ОСАДКИ»
?
?
роса
?
…………………..
?
?
?
Из облаков
Атмосферные осадки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364678-vodjanoj-par-oblaka-atmosfernye-osadki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Этические основы социальной работы»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.