Методическая разработка обзорной экскурсии «Знакомство с Кронштадтом»

Пояснительная записка

    Методическая разработка представляет  собой сжатый план, который определяет, как провести данную экскурсию, в какой последовательности организовать показ памятников, какую методику целесообразно применять для эффективного проведения экскурсии, в какой последовательности вести показ и рассказ. Методическая разработка составляется на каждую тему экскурсии. Методическая разработка выполняет следующие функции:

        а) подсказывает воспитателю (экскурсоводу) путь для полного  раскрытия темы;

        б) содержит четкие рекомендации по вопросам организации экскурсии;

       в) учитывает интересы воспитанников;

        г) соединяет показ  и рассказ в одно целое.

        Цели и задачи экскурсии излагаются во вступительной  части, после которой следуют  общие организационные и методические указания.  В организационных  указаниях необходимо подчеркнуть, что группа должна следовать строго по маршруту, держаться компактно. В методических указаниях воспитателем даются советы, как более эффективно использовать методические приемы. Следует учитывать, что воспитанники, возможно, бывали в этом месте, или же знакомы с ним по книгам, кинофильмам, фотографиям. Поэтому, показывая наиболее известные места и объекты, нужно подбирать точные слова для их характеристики.

        1. "Маршрут  экскурсии" называются те улицы, переулки, площади, по которым проходит экскурсионная группа.

2. "Остановки" называются те точки маршрута, где предлагается осмотр экскурсионного объекта.

       3. "Объект показа" должны быть перечислены те памятные места, дополнительные и основные объекты - памятники истории и культуры, о которых сообщается группе на остановке в ходе перехода.

        4. "Продолжительность экскурсии", необходимо учитывать время, затрачиваемое на передвижение вблизи осматриваемых объектов и между объектами.

        5. "Наименование подтем и перечень основных вопросов" .В первую очередь называется подтема, которая раскрывается при показе данного объекта.

        6. "Организационные указания" .Рекомендации о передвижении группы, обеспечении безопасности экскурсантов на маршруте и выполнении санитарно-гигиенических требований, правила поведения участников экскурсии в мемориальных местах и у памятников истории культуры. Здесь же указываются требования к экскурсантам по охране природы и правила противопожарной безопасности.         

        Проведения экскурсии – это умение показать объект, умение рассказать о нем и о событиях с ним связанных. Методика предполагает также и навыки последовательного изложения экскурсионного материала. Методика проведения экскурсии направлена на то, чтобы помочь воспитанникам усвоить содержание объясняемого материала. Задача методических приемов состоит в том, чтобы как можно полнее и доходчивей изложить материал. В основе проведения экскурсии лежит принцип «от показа к рассказу».

        В обзорной экскурсии «Знакомство с Кронштадтом» используются методические приемы рассказа. Задачей методических приемов является преподнесения фактов, событий так, чтобы воспитанники получили образное представление о том, как это было, увидели большую часть того, что было им рассказано экскурсоводом.

Прием предварительного осмотра используется, когда группа находится возле объектов показа, и ставит своей задачей дать воспитанникам возможность составить представление  об исторической местности, где происходили  события, о которых идет рассказ.  Данный методический прием используется при показе, например, Якорной площади. Он дает возможность  дополнить представление о конкретном объекте, составленное по книгам и фильмам, с тем, которое дает непосредственное знакомство с объектом.

Прием панорамного показа дает возможность наблюдать с высоты вид местности, например, со смотровой площадки. Для активизации восприятия воспитанниками широкой картины, открывшейся перед ними, необходимо выявить композиционный центр и обратить на него внимание.

Прием зрительного сравнения построен на визуальном сопоставлении различных объектов или частей одного объекта. В обзорной экскурсии «Знакомство с Кронштадтом» используют сравнение зрительно воспринимаемого объекта. Использование приема зрительного сравнения дает возможность экскурсантам, представив характерные черты Якорной площади в прошлом, сопоставить ее с современной.

Прием локализации событий. Этот прием дает возможность сосредоточить внимание воспитанников экскурсии на конкретной территории, где произошло событие, о котором идет речь на экскурсии. Этот прием способствует появлению у экскурсантов чувства сопричастности к историческим событиям.

Движение как методический прием.

Движение в обзорной экскурсии осуществляется от одного объекта к другому по заранее составленному маршруту. Движение как методический прием представляет собой перемещение вблизи объекта с целью его лучшего наблюдения.

Ход проведения экскурсии:

1.Организационная часть.

2. Основная часть.

3. Заключение.

1.Организационная часть.

Содержание экскурсии:

1. Кронштадт – морские ворота Петербурга, Город-крепость, город воинской славы.

2.Кронштадт - город величайших исторических, культурных, боевых, трудовых, традиций.

3. Территория, население Кронштадта.

4. Маршрут и продолжительность экскурсии

Воспитатель доводит до воспитанников маршрут экскурсии ,остановки, объекты показа, продолжительность экскурсии, рекомендации о передвижении воспитанников, обеспечении безопасности на маршруте и выполнении санитарно-гигиенических требований, правила поведения участников экскурсии в мемориальных местах и у памятников истории культуры.

2.Основная часть.

Воспитатель излагает цели и задачи экскурсии.

Цели :

Коммуникативные:

- развитие социокультурной компетентности воспитанников;

Воспитательные:

- стимулирования интереса к истории города

Образовательные:

- расширение кругозора воспитанников

Задачи:

Межпредметные связи: история, география

Форма проведения: экскурсия

Время проведения: 2часа

План мероприятия:

1.Организационный момент

2.Основная часть

3.Рефлексия

Маршрут экскурсии: дамба, Петровский док, Кронштадтский футшток, Петровский парк, Петровская пристань, Морской собор(с посещением), Памятник адмиралу С.О. Макарову, Владимирский собор.

Сегодня мы с вами совершим путешествие до Кронштадта по дамбе, послушав рассказ про морскую историю этих земель, строительство Кронштадта, историю его фортов и строительства дамбы.

Познакомимся с основными достопримечательностями Кронштадта. Прогуляемся по его улицам и площадям, увидим Морской собор и часовню на месте разрушенного Андреевского собора, памятники Петру I и знаменитым русским флотоводцам и путешественникам, петровский сухой док и набережную, с которой можно полюбоваться современными кораблями

В период навигации у нас будет возможность посетить форты "Великий князь Константин", "Александр I" ("Чумный), "Павел I", или просто совершить морскую прогулку, осмотрев знаменитые форты Кронштадта с воды. До недавнего времени попасть в город можно было только по воде, но в конце двадцатого века была построена дамба – часть кольцевой автодороги Петербурга, которая проходит по защитным сооружениям от наводнения по Финскому заливу. А в 2011 году был также построен тоннель под заливом. Город-крепость Кронштадт была заложена Петром I в годы Северной войны для того, чтобы закрывать неприятельскому флоту доступ в устье Невы, к строящемуся Петербургу. С тех пор вот уже триста лет Кронштадт служит надежной защитой нашему городу: за всю историю мимо его грозных фортов не прошел ни один вражеский корабль. Кронштадт был и остается морскими воротами Петербурга, но и сам по себе это город со сложной богатой историей и примечательной архитектурой. Кронштадт — город, расположенный на острове Котлин и ряде островов искусственного происхождения в восточной части Финского залива.Размеры Котлина - 12км в длину, 1,5 км в ширину, его площадь составляет 1584 га. Котлин окружает 17 морских фортов (искусственно насыпанных островов). Еще 5 фортов сооружены непосредственно на острове. Примерно четверть площади острова занимают воинские части, территория ФГУП «Кронштадтский Морской завод» и Арсенал, площадь жилой застройки 22 га. Население Кронштадта - 42 тыс. человек. Нашу экскурсию начнем с уникального гидротехнического сооружения, это первый в России сухой док - был построен в период с 1719 по 1752 г.г. по Указу Петра Великого. Он предназначался для ремонта подводной части кораблей и судов. Длина дока - 300 м, ширина - 20 м, глубина - 12 м. На берегу Петровского дока - канала находится Створный маяк - один из старейших в Кронштадте.

Далее мы проходим мимо Кронштадтского футштока

- это чугунная линейка с делениями, закрепленная на устое Синего моста.  От "нуля" Кронштадтского футштока исчисляются абсолютные высоты поверхности Земли, глубины морей на навигационных и топографических картах, космические высоты. Наблюдения за колебаниями уровня Балтийского моря велись с 1703 года по указу Петра I.

И попадаем в Петровский парк.

Основной достопримечательностью парка является монумент основателю Кронштадта - Петру Великому, работы скульптора Т. Жака, установленный в 1841 году. 

На набережной парка находится парадная - Петровская пристань, а также мемориальное полуденное орудие и памятная стела в честь российских моряков - героев Цусимского сражения.

С восточной стороны Петровского парка располагается здание Морского артиллерийского Арсенала. Оно было построено в 1836 году по проекту архитектора И.Г. Гомзина.  Изначально в здании осуществлялись  ремонт орудий, а также хранение моделей кораблей и различных боевых трофеев Российского флота.

Главной достопримечательностью города является Морской собор.

Последнею по времени сооружения и первою по грандиозности, красоте архитектуры и благолепию церковью — является, освящаемый в этом году Морской собор во имя св. Николая Чудотворца, покровителя моряков.

С сооружением этого величественного, художественного по архитектуре, собора осуществилась давнишняя желанная мечта моряков иметь такой храм, который бы мог служить достойным украшением Кронштадта, этого главного гнезда русского флота, в котором волею его Создателя — Петра народилась, выросла и окрепла семья русских моряков. Этот новый грандиозный морской собор будет вместе с тем и памятником чинов флота, т. к. на внутренних стенах его можно читать имена всех деятелей, покрывших себя славою и принесших пользу родине. Таким образом, этот храм-памятник, в котором будет ежедневно приноситься искупительная бескровная жертва, будет связующим звеном прошедшего, настоящего и будущего русского флота, вечным свидетелем тех трудов, знаний и подвигов, которые послужили к славе родины и флота. что особенно красиво в соборе это — иконостас работы скульптора Н. А. Попова. Он весь — из белого мрамора, с мозаичными вставками и такой, удивительно тонкой, ажурной резьбой, что на верхнюю часть иконостаса надо любоваться в бинокль. С такой любовью работали для храма только в старину.

Сделанный из мелкого мрамора, в тонкой медной оправе, пол украшен интересными мозаичными фигурами из морского царства — рыбами, медузами, морскими растениями, и даже — корабликами. К морскому храму это очень идет: внизу — море, а вверху — небо! Таков замысел талантливого строителя, проф. В. А. Косякова».

Кронштадт также имеет звание города воинской славы. Владимирский собор, или собор Владимирской иконы Божией матери в Кронштадте — действующий православный храм.

По всему видно, что этот собор является сегодня центром духовной жизни города (тем более что главный собор Кронштадта пока что еще находится на реконструкции, хотя там и проводятся периодические службы). Люди активно ходят во Владимирский собор на богослужения или просто поставить свечку, помолиться.

Собор был совсем недавно отреставрирован и производит очень красочное, светлое впечатление. Снаружи это воздушное бело-голубое сооружение с яркими доминантами мозаичных икон и луковичными куполами.Когда-то на этом месте находился деревянный храм во имя Владимирской иконы Божией Матери, построенный в 1730-1735 гг. для кронштадтского крепостного гарнизона; в 1753 году его сменила каменная церковь, а в 1801 году на месте обветшалого храма выросла новая церковь из дерева. Этот тесный деревянный храм, который и так уже собирались сносить для замены на новый каменный, сгорел в 1874 году, после чего и началась история современного собора, который строился в 1875–1879 гг. по проекту архитектора Давида Ивановича Гримма. Работы производил академик архитектуры Х. И. Грейфан.

Памятник адмиралу С.О. Макарову в Кронштадте создан по проекту скульптора Л.В. Шервуда.

Четырехметровая фигура флотоводца и изобретателя возвышается на пьедестале, которым служит часть гранитной скалы, известной как Камень-гранит. Речь идет о добытой в Выборге скале, которая некогда предназначалась для памятника Павлу I, но затонула. В 1909 году, когда понадобился материал для постамента памятника С.О. Макарову, скалу решили поднять с морского дна, но при транспортировке она раскололась. В итоге основная часть камня была использована скульптором Шервудом, а на малом осколке был закреплен мемориал в честь героев Цусимского сражения на Морской аллее Петровского парка. Неровная форма скалы навела скульптора на мысль изобразить адмирала Макарова не на мостике корабля, как предполагалось вначале, а среди бушующих волн.

3.Рефлексия.

Обсуждение экскурсии.

Список использованной литературы.

1. Петрова А.Н. основы экскурсоведения: Учебно-методическое пособие. – М.: Искусство, 2003.

2. Методика подготовки и проведения экскурсии: Учебное пособие. – М.: «Турист», 1998.

3.Путеводитель по Кронштадту, 2002, С.-Петербургское Городское Общественное Управление.

Прогулки по Кронштадту, Интербукбизнес, 2002 год.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364828-metodicheskaja-razrabotka-obzornoj-jekskursii