Сценарий выпускного вечера «Школьный альбом» для 11 класса

Выпускной вечер в 11 классе

Ведущаядобрый вечер, дорогие друзья!

Ведущий! Добрый вечер!

Ведущий:

Все говорят, ч то время лечит.

Но школьный год так быстротечен.

Внезапно наступил прощальный вечер.

И этот вечер – выпускной!

Ведущий:

Одиннадцать лет сегодня

В один альбом у нас сплелись.

Одной семьей мы вместе с вами

Прожили беззаботно жизнь.

На экране альбом

Ведущий: сегодня вместе с вами мы перелистаем страницы нашего школьного альбома. Вспомним радость, прожитых мгновений, которым не дано повториться. Увидим лица наших детей, родителей и учителей.

Ведущий: а где же виновники этих событий, чьи лица запечатлены в нашем школьном альбоме.

Ведущий: Встречайте, наших повзрослевших детей:

1.

2.

Вход музыка фанфары

Ведущий: наш школьный альбом хранит удивительные события, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой, рассказывает о том, как прошли школьные годы наших ребят.

Ведущий: И так, вашему вниманию представляется первый альбомный лист «На пороге школьной жизни».

Ведущий: все родители с волнением представляли ее, а что происходило в это время дома, мы сейчас и увидим.

Сценка «Первый раз в первый класс»

Ведущий: И вот, наконец, этот торжественный день настал – Прозвенел первый звонок!

Ведущий: Ах, каким же светом был тот день наполнен,

Пусть с тех пор прошло немало лет.

Но наш лист альбомный опять напомнил.

Первый в нашей жизни праздничный момент.

Ведущий: и я, и ты, и мы, и все вокруг,

Учениками были без сомнения,

Но по рассказам всех учеников,

Мы понимаем вдруг, что разное о школе было мненье.

И мы представляем

Сценку «Сравнение поколений»

Опоздание

Учитель: здравствуйте дети. Открываем тетради, записываем дату классная работа.

Стук

Ученица Маша: Любовь Петровна, можно войти.

Учитель: да Машенька. Что опять будильник не прозвонил.

Маша: нет, я просто бабушку через трассу переводила.

_______________________________

Учитель: здравствуйте дети. Открываем тетради, записываем дату классная работа.

Стук

Музыка. вход опоздавшего ученика

Опрос на уроке:

Учитель: дети, когда была куликовская битва

Дети поднимают все руки

_______________________________________

Учитель: приступаем к проверке д.з. к доске пойдет…..

Мальчик: тянет руку прямо перед учителем.

Учитель: ……..Катя.

Катя: Да, блин, я только вчера отвечала.

Когда учитель отвлекся:

Стук. Любовь Петровна, вас к директору вызывают.

Учитель: дети, дочитываем параграф, я сейчас подойду. (уходит) (возвращается – все дети читают)

______________________________

Звонок телефона у учителя

Учитель: Алло, сейчас, минуточку, дети, дочитываем параграф, я сейчас подойду.

Дети устраивают спарринг м/у учениками.

Дети: шухер (учитель возвращается)

Учитель :спасибо, дети

Катя и Маша: ничего, нам было не сложно.

Контрольная работа:

Учитель: дети, сегодня контрольная работа. Да, Оля

Оля: Любовь Петровна, можно я тетради раздам.

Учитель: возьми вот эти.

Таня: (сгибаясь)Ой-йй.

Учитель: Таня, что случилось

Таня: Любовь Петровна, у меня что-то живот болит.

Учитель: ну иди в мед пункт.

Таня: контрольную напишу, потом схожу.

Учитель: ох, не бережешь ты себя.

_____________________________________-

Учитель: ребята, сегодня контрольная работа

Дети начинают все «умирать»

Учитель: Вова, я вижу тебе плохо, иди в мед пункт

Музыка «Я свободен»….

Учитель: Вова

Музыка «Какая боль»

__________________________________-

Новая тема.

Учитель: ребята, сегодня новая тема. Записываем

Музыка «2*2=4»

Учитель: все понятно

Дети: Да, Любовь Петровна

____________________________________

Учитель: ребята, сегодня новая тема. Записываем.

Музыка «Нам учитель задает с х-ми задачи»

Учитель: все понятно

Дети: НЕТ!!!!

Звонок

Учитель: сидеть, звонок для учителя

Реакция на оценки:

Учитель: оценки за контрольную. Ваня – 4.

Ваня: какой ужас (плачет) дети успокаивают

________________________________________

Учитель: оценки за контрольную. Катя – 3.

Катя: радуется, руки в стороны. Все дети ее поздравляют

Перемена:

Учитель: Дети отдыхайте, урок закончен.

«Танец маленьких утят»

__________________________

Учитель: Дети отдыхайте, урок закончен.

Песня «Усталость забыта…»

Все выходят на поклон

Ведущий: Каждый учебный день был оформлен в свои краски: переживаний, восторга.

Ведущий: В памяти у каждого осталось много интересных и незабываемых моментов, что только не пришлось испытать нашим детям: становиться разными животными, пробовать себя в учительской профессии, в спорте, с волнением выходить на сцену, играть влюбленного, хотя об этом чувстве еще пока ничего не знаешь, сочинять экспромтом на уроке, когда тебя спросили стихотворение наизусть.

Ведущий: все сохраняет память сердца,

А что-то фото сохранит,

Увы, наш класс ушел из детства,

Начальной школы не забыть.

Песня 4 класс

1.За окошком май, вокруг весна смеется.

Ждет каникул летних детвора.

Только жаль, что мы с началкой расстаемся,

В пятый класс идти пора.

Припев:

В четвертый класс, в четвертый класс,

Пришли сегодня мы с тобой в последний раз.

Четвертый класс, четвертый класс

Навеки в сердце останется у нас.

2. С нежностью и грустью, первый наш учитель,

Смотрит на родных своих птенцов.

День за днем он вел нас по стране открытий

И дарил свою любовь.

Припев

3. За четыре года стали мы друзьями.

Класс наш словно дружная семья.

Скажем мы спасибо нашей школьной маме,

Светлой грусти не тая.

Припев 2р

Выпускники:

Из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли,

Мы дружить и верить научились,

В этом вы нам, Любовь Петровна, помогли.

Самый первый мой учитель,

Я скажу «Спасибо Вам!»,

К миру знаний подводили

Вы нас мудро, по шагам.

Как сидеть нужно за партой,

Как нам слово написать,

Как пройти к школьной столовой,

Научиться как считать.—

Вы наше детство, наша память,

Вы первый в жизни наш урок.

Мы Вас в стихах хотим прославить,

Ведь Вы наш первый педагог!

Любя, умея, много зная,

Вы научили нас всему,

С добром, с терпеньем отвечая

На наши «Как?» и «Почему?».

Ведущий: Слово предоставляется первому учителю наших выпускников Теняевой Любови Петровне.

Ведущий: и вот первый рубеж взят. Вы уверенными, семимильными шагами перешли в основную школу. И мы представляем вам вторую страницу нашего школьного альбома «Первый раз в пятый класс».

Ведущий: да, много неожиданностей вас поджидало: огромное количество учителей, множество кабинетов, которые раскиданы по школе в самых непредсказуемых местах, а каких космических объемов вы ежедневно выполняли домашние задания.

Выпускники:

Прекрасный мир литературы,

Где классика еще жива,

Все это часть родной культуры,

А не простые лишь слова.

Мы помним каждый стих и сказку,

Что заставляли нас учить,

Но как услышим «сочинение завтра»,

Ох, начинаем мы мудрить!

Миниатюра:

Пришла домой, аппетита нет – завтра сочинение!

Но первым уроком алгебра – надо решить задачу! Начала, но не закончила – ведь завтра сочинение!

Открыла дневник – блин, еще и география. Открыла учебник, начала читать, поняла, что нужно изучать на местности – пошла на улицу, ландшафт не тот, ничего, зато нагуляю вдохновение, ведь завтра сочинение! Мимо проезжала машина – услышала музыку, вспомнила про проект по музыке, тема «Классика» - можно связать с сочинением, ведь Пушкин тоже классик! Ну вот, к сочинению почти готова.

Укладываясь спать решила:

Но вот, за день набрала я знаний много,

И удивлю я педагога!

А вот что это у нас получалось, мы и представляем вашему вниманию.

Сценка «Три сестры»

Выпускники:

День за днем все больше было предметов,

Копились вопросы, и все без ответов.

Физика, химия, алгебры час.

Зачем столько знаний вложили в нас.

А помните, сколько было предметов

(выпускники между собой обсуждают)

На этот вопрос не нашли мы ответа!

Давайте сейчас попробуем вспомнить

И всем предметы наши напомнить.

Сценка «Предметы» музыкальная нарезка, дети танцуют под музыку, показывая на табличках названия предметов.

Выпускники:

Дорогие наши педагоги:

Мы желаем Вам терпенья,

Мудрости, тепла.

Счастья, сил и вдохновенья,

Радости, добра.

В нашей памяти навечно,

Будут все учителя.

Кто журил нас так частенько,

Кто за шалости прощал.

Пусть для всех вас, педагоги,

Будет солнце целый день,

Никогда не будет тучки,

Не настигнет грусти тень.

Не закончатся запасы,

Пусть терпенья никогда,

И пусть только будут счастье

Ваши отражать глаза

Песня «Учителя Москвы» ЦВЕТЫ

Ведущий: особое место в нашем школьном альбоме занимает страница родителей.

Ведущий: Какие они все разные -

Непредсказуемые и опасные.

Талантливые и спортивные,

Но все же добрые и позитивные.

Песня родителям «Выпускной, слезные прощания».

Ведущий: слово предоставляется родителям

Родители поют песню «Мы дарим оберег».

Ведущий: следующую страницу нашего альбома можно считать самой серьезной – это «Средняя школа».

Ведущий: Ваш коллектив резко уменьшился. Остались самые, самые. Которые с легкость прошли все испытания, включающие в себя даже ВПР по иностранному языку.

Но самым ответственным моментом было ЕГЭ!

Ведущий: на выпускном в 9 классе, вы рассказали как сдавали ОГЭ, а сегодня мы увидим ЕГЭ.

Представляем вашему вниманию сценку «Внутренний голос учителя и ученика на последнем экзамене»

Сценка «ЕГЭ»

Учитель: Здравствуйте!

Вн. г. Учит.: Опять 15, целая аудитория забита будет, не могли половина отказаться!

Учитель: раскройте паспорта.

Приглашает. А1, А2

Ребята, сядьте поудобнее, посмотрите какая у нас сегодня интересная аудитория.

Вн. Голос ученика: я шас сдохну, как же здесь душно.

Учитель: (читает инструкцию 1 часть)

Уважаемые участники экзамена! Сегодня вы сдаете экзамен в форме ЕГЭ.

ЕГЭ - лишь одно из жизненных испытаний, которое вам предстоит пройти.

Внут голос ученика: как же одно, как минимум два, а для ВУЗа и того больше.

Учитель: Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ. Все задания составлены на основе школьной программы. Поэтому каждый из вас может успешно сдать экзамен.

Внут. голос ученика: По школьной програме??? Точно не сдам!!!

Учитель:Вместе с тем напоминаем, что в целях предупреждения нарушений порядка проведения ЕГЭ в аудиториях ППЭ ведется видеонаблюдение.

Вн. Голос Ученика: Всё как в лучших СИЗО России да-а-а-а.

Учитель: В день проведения экзамена запрещается:

Вн голос ученика: разрешается

Учитель: иметь при себе средства связи,

Вн. Голос ученика: телефон, а если мама дома волнуется?

Учитель: электронно-вычислительную технику,

Вн.голос ученика: калькулятор

Учитель: фото-, аудио- и видеоаппаратуру,

ВН голос ученика: я что кино снимать буду? на режиссёра я ещё не выучился!

Учитель: справочные материалы и иные средства хранения информации

Вн голос ученика: а мозг? Это ведь средство хранения информации. Вспомнил, я же его дома забыл.

Учитель6 Продолжим инструктаж в 10-00.

Вн. Голос ученика: еще 10 минут. Вот говорила Лидия Николаевна, что перед смертью не надышишься. Нет! Заставляют ждать еще 10 минут.

Учитель: Экзаменационные материалы в аудиторию поступили в сейф-пакете. Упаковка сейф-пакета не нарушена.

Вн. Голос ученика: Ну что брат начинаем.

Учитель: печатает работы (звук принтера ), раздаёт работы

Вн голос ученика: ну давай , неси сюда мою судьбу

Ученик смотрит на работу(листы)

ВН ГОЛОС УЧЕНИКА: И ЧЁ С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?

Учитель: Открывайте свои КИМы, и приступайте к выполнению работы.

Вн голос ученика: ну хорошо (открывает работу, РАЗРЫВАЕТ НА КЛОЧЬЯ, начинает заполнять бланки)

Вн голос ученика: нет, ну я конечно всё понимаю , но почему первое задание такое сложное. За чтооооо? Ну не знаю я как это делать , ну не знааааюююю!!!!! Почему в голове одни песни, аааааа!

вн голос Учителя: эх, тушь себе куплю и помаду красную. Если они сделаю задания пораньше, то я успею на свой любимый сериал. И на распродажу тоже успею, так давно себе сумку хотела. Хотя на учительскую зарплату я могу позволить себе только тушь.

Голос: Прошло 3 часа, до окончания экзамена осталось 30 мин.

Вн голос ученика: ну ты хоть что-нибудь написал?? Одной ногой я здесь , а другой в ПТУ. Осталось 30 мин , не думал , что моя жизнь такая короткая.

Голос учителя: Почему из-за тебя я должна здесь сидеть до последнего? А у меня вообще-то через 20 мин маникюр!! Опоздаю, сам будешь мне его делать!

ВНголос ученика: господи, а чего она на меня так смотрит, как будто я тут до последнего сижу. На маникюр что ли опаздывает? Чую. Котлеты из столовой, вкусные наверно. А я тут сижу , время теряю.

Голос учителя: как есть то хочется, мама наверно обед приготовила. Переживает за меня.

Вн голос ученика: я остываю, как же холодно . Неужели я умираю.

ВН голос учителя: господи, как жарко градусов 40 не меньше

Вн голос ученика: ну всё , я молодец, осталось теперь всё перевисать в бланки ответов

Учитель: уважаемые участники ЕГЭ. ЭКЗАМЕН ЗАВЕРШЁН

Вн голос ученика: ну в армию, так в армию. Жди маманя сына.

Ведущий: столько событий мы с вами вспомнили, листая наш альбом. И вот она последняя страница школьного альбома.

Ведущий:

Ты учился столько лет подряд,

Постигал все школьные премудрости

И сегодня получаешь аттестат

Отмеряя веху своей юности.

В этот знаменательный момент пусть звучат и наши поздравления

Ведь тебе вручают важный документ,

Пропуск, к твоим будущим свершениям.

Ведущий: Мы приглашаем директора школы Бахтиеву Рафилю Эрнестовну!

Вручение аттестатов и благодарственных писем родителям.

Выпускники:

День сегодня грустный немного

Слезы тихо капают с глаз

От школьного родного порога

Навсегда уходит наш класс.

Позади тревоги, волненья и экзаменов череда.

Школу и друзей, без сомненья,

Не забудем мы никогда.

Ведущий: Посмотрите, как волнуется ваш классный руководитель Голубева Валентина Юрьевна. Мы приглашаем ее на сцену.

Ведущая. Внимание! Последний торжественный миг!

Замер на сцене уже выпускник.

Родители тоже волнуются в зале,

Сердца в унисон все сейчас застучали.

Ведущая. Директор волнуется и педагоги —

Их школьники нынче стоят на пороге.

Какие пред ними откроются двери,

Надеемся лучшие, и в это мы верим!

Музыка «Отдавая тепло нам…»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364966-scenarij-vypusknogo-vechera-shkolnyj-albom-dl