Опытно экспериментальная деятельность С ДОШКОЛЬНИКАМИ

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Чулымского района детский сад «Улыбка»

опытно - экспериментальная деятельность

С ДОШКОЛЬНИКАМИ

2018г.

 Цель: повысить уровень профессиональной компетентности у педагогов по экспериментально-исследовательской деятельности.

Ход мастер-класса:

- Здравствуйте, уважаемые коллеги. Мы рады вас видеть на своём мастер-классе. Он будет посвящен опытам, которые можно и нужно проводить с детьми для всестороннего развития личности каждого ребёнка.

Чтобы понять, с чем связан наш первый эксперимент, давайте отгадаем загадку.

Домик круглый, домик белый,

Домик был сначала целый,

А как треснул, наконец.

Так и выскочил жилец.

(Яйцо)

- Молодцы, первый наш эксперимент связан с яйцом и называется «Волшебное яйцо»

 1.     Эксперимент «Волшебное яйцо».

Нам понадобится:

-яйцо, вода, поваренная соль, стакан.

Проведение:

     Половину стакана наполним водой, затем опускаем яйцо, что мы видим? (ОНО УТОНУЛО). Наполняем другой стакан водой и добавляем в него много соли, мешаем, осторожно опускаем второе яйцо и наблюдаем за волшебством. Посмотрите, что происходит? (ЯЙЦО НЕ ТОНЕТ). Давайте добавим соли в стакан с обычной водой, посмотрите что происходит. (ЯЙЦО НАЧИНАЕТ ВСПЛЫВАТЬ).

-  Какой можно сделать вывод?

Солёная вода имеет большую плотность, чем обычная водопроводная. Именно соль поднимает яйцо на поверхность.

 - Продолжаем и отгадываем следующую загадку.

Сначала рыбку половили, Потом ушицу сотворили, И вплоть до самого утра, Мы просидели у костра. Хлебая вкусную уху, Болтая чушь и чепуху. Мы уезжаем с речки, жалко. Эх, хороша была … (РЫБАЛКА). >>

- Правильно. Сейчас мы с вами побудем рыбаками и половим рыбу и загадаем желание.

 2.     Эксперимент «Золотая рыбка.»

Оборудование: вода, кубики льда, ворсинистая нить.

Проведение:

     Наберём в таз воды, бросим в него кубики льда, это и будут наши «золотые рыбки». Поверх ёмкости положим нитку, так чтобы она прикасалась хотя бы к одной льдинке. Затем насыпем  на лёд немного соли и подождём 5 минут. Теперь потянем за нитку за другой край и вытащим нашу «золотую рыбку» (лёд) и загадаем желание. Надеюсь желание обязательно сбудется.

Объяснение:

     От соли поверхность льдинки немного тает, а вода которая образовалась, вскоре примораживает верёвку к кубику льда.

-Следующая загадка.

Где с горы летит огонь,

И дымит со всех сторон,

Там опасный хулиган,

Вновь проснувшийся…(Вулкан).

Сейчас мы с Вами попробуем разбудить вулкан.

3.  Эксперимент «Извергающийся вулкан»

Необходимый инвентарь: макет вулкана из пластилина, сода (2 ст. ложки),
уксус 1/3 стакана, красная краска, капелька жидкого моющего средства, чтобы вулкан лучше пенился.

Проведение:

В отверстие «вулкана» насыпаем соду, добавляем каплю моющего средства и каплю красной краски, потом все это заливаем уксусом.

- Следующая загадка

Девушка эта труда не боялась,
Шила, варила, пряла, убиралась.
С помощью крёстной попала на бал,
У сказки этой чудесный финал!

4.Эксперимент. «Золушка».

Нам нужен шарик, только уже надутый. На стол высыпать по чайной ложке соли и молотого перца. Хорошенько перемешать. Теперь представим себя Золушками и попробуем перец отделить от соли.

Не получается…

Теперь потрём наш шарик о что-нибудь шерстяное и поднесём к столу: весь перец, как по волшебству, окажется на шарике!

Наслаждаемся чудом, а юным физикам более старшего возраста шепнём, что шарик от трения о шерсть становится отрицательно заряженным, а перчинки, вернее, электроны перца, приобретают положительный заряд и притягиваются к шарику. А вот в соли электроны перемещаются плохо, поэтому она остаётся нейтральной, не приобретает заряда от шарика, вот и не прилипает к нему!

- Уважаемы коллеги! Ваши впечатления, что нового для себя вы узнали, что возможно будете применять в своей работе с дошкольниками. С помощью таких занимательных экспериментов вы подарите детям массу положительных эмоций, научите наблюдать, анализировать, делать выводы, выражать свои мысли.

Большое спасибо за внимание, дорогие друзья! Творческих вам успехов!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365127-opytnojeksperimentalnaja-dejatelnost-s-doshk