Урок в 5 классе. УМК «English» И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева Тема урока: Красота мира

План урока английского языка в 5б классе МАОУ СОШ №43 г. Екатеринбург

УМК «English» И.Н.Верещагина, О.В.Афанасьева

Тема урока:Красота мира.

Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Цели урока:

Образовательная:создание условий для восприятия и предметных знаний и формирования предметных умений по теме урока

Ученики научатся:

 воспринимать на слух и понимать значимую/нужную/запрашиваемую информацию в аутентичных текстах, содержащих как изученные языковые явления, так и некоторое количество неизученных языковых явлений;

узнавать в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания),

 употреблять в устной и письменной речи в их основном значении изученные лексические единицы,

 оперировать в процессе устного и письменного общенияосновными синтаксическими конструкциями и морфологическими формами английского языка в соответствии с коммуникативной задачей в коммуникативно-значимом контексте;

Ученики получат возможность научиться:

использовать языковую догадку в процессе прослушивания песни (догадываться о значении незнакомых слов по контексту и по словообразовательным элементам).

Развивающая: создание условий для формирования УУД (коммуникативных, познавательных, регулятивных) в 5 классе на материале темы урока

Коммуникативных

Ученики научатся:

адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для построения монологического высказывания;

формулировать собственное мнение и позицию;

доказывать свое мнение;

Ученики получат возможность научиться:

адекватно использовать речь для планирования и ре­гуляции своей деятельности;

адекватно использовать речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникативных задач.

Познавательных:

Ученики научатся:

строить сообщения в устной и письменной форме

осуществлять анализ объектов с выделением существен­ных и несущественных признаков;

осуществлять синтез как составление целого из частей;

проводить сравнение и классификацию по заданным критериям

Ученики получат возможность научиться:

осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме

Регулятивных:

Ученики научатся:

принимать и сохранять учебную задачу;

учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

планировать свои действия в соответствии с поставлен­ной задачей и условиями её реализации, в том числе во внут­реннем плане;

учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения;

осуществлять итоговый и пошаговый контроль по ре­зультату;

оценивать правильность выполнения действия на уров­не адекватной ретроспективной оценки соответствия резуль­татов требованиям данной задачи и заданной области;

адекватно воспринимать предложения и оценку учите­ля;

различать способ и результат действия;

вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделан­ных ошибок, использовать предложения и оценки для созда­ния нового, более совершенного результата

Воспитательная:

У ученика будут сформированы:

способность к самооценке на основе критериев успеш­ности учебной деятельности;

внутренняя позиция школьника на уровне положитель­ного отношения к окружающей среде.

широкая мотивационная основа учебной деятельности;

Ученик получит возможность для формирования:

выраженной устойчивой учебно-познавательной мо­тивации учения;

устойчивого учебно-познавательного интереса к но­вым общим способам решения задач;

адекватного понимания причин успешности/неуспеш­ности учебной деятельности;

положительной адекватной дифференцированной са­мооценки на основе критерия успешности реализации со­циальной роли «хорошего ученика»;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365274-urok-v-5-klasse-umk-english-invereschagina-ov