- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация " Волшебная клубничка"
учить детей работать в нетрадиционной технике;
развивать мелкую моторику рук;
вызвать интерес к творчеству.
Воспитатель проводит с детьми беседу о том какие ягоды можно кушать, а какие ядовитые и где их можно встретить. Потом выполняется аппликация из рисовой крупы.
В конце занятия организуется выставка работ.
«Волшебная клубничка»
Цель:
Вспомнить ядовитые и не ядовитые ягоды;
учить детей работать в нетрадиционной технике;
развивать мелкую моторику рук;
вызвать интерес к творчеству.
Оборудование:
Шаблон ягодки, простые карандаши, рис, красная гуашь, кисточка, клей ПВА, салфетка, иллюстрации с изображением клубнички, мультимедиа.
Ход
- Ребята, посмотрите я вам сегодня принесла целую корзинку ягод.
- А вы знаете, что во всех ягодка есть витамины, которые нам нужны для того, чтобы быть красивыми и здоровыми.
- Но среди этих ягод есть ягоды , которые ядовитые и нам их нельзя кушать.
- А чтобы их лучше запомнить давайте рассмотрим их на экране и узнаем, что это за ягоды и где они растут. Слайды.
- Вот мы с вами и разобрались какие ягоды можно есть, а какие нет.
- А теперь послушайте вот такую загадку:
Я – капелька лета
На тоненькой ножке,
Чтобы меня достать на колени надо встать.
(Дети отгадывают загадку.) Слайд
Физкультминутка
- Ребята, сегодня я вам предлагаю выполнить вот такую клубничку.
- А выполнять мы ее будем из необычного материала.
- Мы с вами будем работать с крупой.
- Мы с вами берем шаблон ягодки, обводим простым карандашом, затем наносим клей и посыпаем рисовой крупой.
После того как крупа подсохла мы покрываем ее красной гуашью. И рисуем листики.
Воспитатель по необходимости помогает детям.
- Ребята, посмотрите на наши клубнички.
Какие они у нас получились аппетитные, как настоящие. Молодцы.
Ребята, а я предлагаю сделать из наших ягод выставку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365280-applikacijavolshebnaja-klubnichka


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.