- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа Passive Voice 5 класс
2516
0
Самостоятельная работа Passive Voice
Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму глагола.
1) These photographs (take) last summer. We were in London then.
2) Great Britain (separate) from the continent by the English Channel.
3) English and French (speak) in Canada.
4) Last Sunday my friend (show) my collection of stamps.
5) I promised the teacher that this question (answer) next lesson.
6) This work (finish) an hour ago.
Передайте следующие предложения в Passive Voice.
1) They sell milk in this shop.
2) They showed this film on TV.
3) I bought potatoes yesterday.
4) Lomonosov found Moscow University.
5) You spoke about the film at the lesson.
3. Переведите предложения, используяPassiveVoice
1) Эти дома были построены в прошлом году.
2) В нашей стране строят много новых домов.
3) Масло было куплено вчера.
4) Масло покупают в этом магазине.
5) Сыр делают из молока.
6) Этот суп был сделан вчера вечером.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365628-samostojatelnaja-rabota-passive-voice-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.