- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения для детей старшей группы «Веселые забавы бабушки Яги»
Цель: Поднять детям настроение, доставить радость от проведённых игр, соревнований.
Задачи:
Образовательные: Продолжать формировать умение играть в совместные игры, выполнять условия игры.
Развивающие: Развивать ловкость, усидчивость, терпение, умение сопереживать товарищам.
Воспитательные: Воспитывать честность, справедливость. Воспитывать интерес к совместным играм.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 4» Артемовского городского округа
Конспект
развлечения в старшей группе
«Веселые забавы Бабушки Яги»
Составил:
Бабич Александра Владимировна,
воспитатель
высшей квалификационной категории;
Болобон Ирина Игоревна,
воспитатель
Конспект развлечения в старшей группе «Веселые забавы Бабушки Яги»
Цель:Поднять детям настроение, доставить радость от проведённых игр, соревнований.
Задачи:
Образовательные: Продолжать формировать умение играть в совместные игры, выполнять условия игры.
Развивающие: Развивать ловкость, усидчивость, терпение, умение сопереживать товарищам.
Воспитательные: Воспитывать честность, справедливость. Воспитывать интерес к совместным играм.
Материал и оборудование: маска медведя, 2 корзинки, муляжи (овощи, фрукты, продукты питания, набор любых игрушек), мяч, два ведерка, 10 рыбок, 2 обруча, 2 разноса, два цветка (серединка и 6 лепестков), сладкие призы детям.
Ход развлечения:
Дети выходят на спортивную площадку, делятся на две команды.
Ведущая:Снова мы сюда собрались,
Все под солнцем сил набраться.
Будем веселиться с вами,
Пусть гордиться будут нами.
Летом надо отдыхать,
В игры всякие играть
Соревнуйтесь не робея,
Пусть победа не легка,
Но надейтесь на удачу –
И она придет всегда!
Для того, чтобы приступить к выполнению заданий:
Вы друг другу улыбнитесь,
На разминку становитесь!
Разминка «Солнечные зайчики»
Ведущая:Вы размялись хорошо –
Праздник веселей пошел
Ждут нас новые задания,
Непростые испытанья
Звучит песня «Бабушка Яга», заходит Баба Яга.
Баба Яга: Вы глаза свои протрите,
Я пришла к вам, посмотрите.
Плохо мне одной в лесу,
Никто не видит красоту.
Юбку новую я сшила,
И платочек обновила.
Вы соскучились, я знаю,
Вам загадки загадаю.
Становитесь дружно в круг,
Один мячик подадут.
Кто тот мячик получает,
Тот ребёнок отвечает.
Если он ответ не знает,
Я конечно помогаю.
Вопросы:
1.У какого зверя в лесу передние ноги короткие, а задние длинные?
2.Какая птичка кладёт свои яйца в чужое гнездо?
3.Чем питается заяц в лесу?
4.Какого цвета ежевика?
5.Какой птичке делают домики?
6.Как себе делает грач гнездо?
Баба Яга: Хорошо мне с вами в зале,
Правильно ответы дали.
Ведущий: А, ну-ка, ребятки отгадайте загадку.
В сказках кто живет, ребята,
Неуклюжий, косолапый,
Летом ест малину, мед,
А зимою он лапу сосет? (Медведь)
Баба Яга: Точно, это мой друг медведь. Я предлагаю вам сыграть в игру «У медведя во бору»
Игра «У медведя во бору»
Баба Яга: Ох, и ловкие ребята! Не сумел медведь догнать вас.
Ведущий: А, вот, ребятки, еще загадка.
Кто у проруби сидит,
И под нос бурчит:
«Ловись рыбка, большая и маленькая,
Ловись рыбка, большая и маленькая! »
А теперь он к нам идет,
Еле ноги волочит! (Волк)
Баба Яга: Точно, точно, это волк!
Надо нам ему помочь.
Давайте для него наловим рыбки!
Игра «Ловись рыбка большая и маленькая! »
Дети делятся на две команды. В руках у детей ведерки: они бегут к проруби –
обручу и берут одну рыбку, бросают в ведерко. Бегом возвращаются к команде и передают его следующим участникам игры. Побеждает команда,
которая быстрее «наловила рыбку».
Баба Яга: Волка накормили! А как же я? Почему меня никто не угощает? (плачет) .
Ведущий: Баба Яга, не сердись!
Баба Яга:Что вы мне предложите,
Как вы мне поможете?
Ведущий:Ребята, давайте накормим Бабушку Ягу? Смотрите, у меня есть две корзинки. Надо из них брать только то, что можно употреблять в пищу и отнести на разнос к Бабушке Яге.
Игра «Накормим Бабушку Ягу»
Баба Яга: Хорошо как сразу стало,
Уставать я перестала.
Будите со мной играть,
И цветочки собирать?
Вы внимательными будьте,
Принести мне незабудьте лепестки.
Кто быстрее прибежит,
Та команда победит.
Игра «Собери цветок»
Ведущий находит письмо, с любопытством его разглядывает.
Ведущий: Баба Яга, я нашла письмо. Оно адресовано тебе.
Баба Яга: ( читает письмо)
В лес скорее приходи,
И в избушку заходи.
Скучно стало без тебя,
Говорю тебе любя. Кощей.
Баба Яга: Хорошо мы веселились,
Но пришла пора прощаться.
В гости в лес вы приходите,
К нам в избушку заходите.
До свиданья.
Дети прощаются с Бабушкой Ягой.
Ведущий: Ребята, Бабушка Яга улетела в лес. Но она оставила нам сладкий подарок.
Ведущий угощает детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365726-konspekt-razvlechenija-dlja-detej-starshej-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Специальная психология»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.