- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с родителями
ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
в младшей группе на 2018-2019учебный год
ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Плановые мероприятия разнообразной направленности и содержания | ||||||
№ | Тема. Форма проведения | Цель | ||||
Сентябрь 1 неделя | ||||||
1 | Оформление родительских уголков. | Знакомство с режимом работы младшей группы | ||||
2 | Беседа «Режим – главное условие здоровья малышей» Беседа «О необходимости регулярно посещать детский сад» | Формирование единого подхода к режиму ребёнка в детском саду и дома | ||||
3 | Фотовыставка «Моё радужное лето» | Фотовыставка детей и родителей о летнем отдыхе | ||||
Сентябрь 2 неделя | ||||||
1 | Консультация: «Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала» Консультация:«Капризы детей» | Распространять педагогические знания среди родителей. | ||||
2 | Индивидуальные беседы с родителями. «Агрессивность ребёнка и как с ней бороться» | Оказание теоретической помощи родителям в вопросах воспитания детей. | ||||
Сентябрь 3 неделя | ||||||
1 | Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа. | Пропагандирование ЗОЖ | ||||
2 | Консультация «Игра в жизни ребенка» Памятка «Детей учит то, что их окружает» Беседа «О необходимости развития мелкой моторики» | Педагогическое просвещение родителей. | ||||
Сентябрь 4 неделя | ||||||
1 | Родительское собрание: «Знакомство с годовыми задачами.Особенности детей 3 - 4 лет» | Определить перспективы на будущее. Выбор родительского комитета | ||||
2 | Консультация: «Развитие мелкой моторики» | Формировать представление у родителей о том, что развитие мелкой моторики рук стимулирует умственное и речевое развитие ребёнка. Предложить рекомендации по проведению игр в домашних условиях | ||||
Октябрь 1 неделя | ||||||
1 | Беседа «О необходимости регулярно посещать детский сад» | Совершенствование психолого-педагогичвских знаний родителей. | ||||
2 | Консультация с родителями на тему: «Роль бабушки и дедушки в семейном воспитании» | Научить родителей правильно реагировать на ссоры, споры, драки детей, научить решать конфликты, поделиться способами наказания и поощрения, воспитывать желания мирным путем находить выход из разных проблемных ситуаций. | ||||
3 | Беседа «Роль взрослых в развитии речи ребенка» | Распространять педагогические знания среди родителей. | ||||
Октябрь 2 неделя | ||||||
1 | Творческая выставка поделок и композиций из природного материала «Осенние фантазии» Памятка: «Одежда ребёнка для прогулок в осенний период» | Активизация включенности родителей в интересы и потребности ребёнка; развитие творческого взаимодействия детей, родителей и детского сада. | ||||
2 | Консультация«Роль семьи в воспитании детей» Фотовыставка «Бабушка и я -неразлучные друзья» | Распространять педагогические знания среди родителей. |
Выставка поделок «Что нам осень принесла» | сплочение в общем деле. | |||||
Октябрь 3 неделя | ||||||
1 | Консультация «Поиграй со мной, мама» Папка- передвижка «Игра в жизни ребенка» | Распространять педагогические знания среди родителей. | ||||
2 | Праздник осени «Что нам осень принесла» | Создать радостное настроение у детей и родителей, получить положительные эмоции. | ||||
Октябрь 4 неделя | ||||||
1 | Консультация: «Как превратить чтение в удовольствие». | Предложить рекомендации, способствующие развитию интереса к чтению. Формирование взаимодействия родителей и детей. Предложить список литературных произведений для домашнего чтения. | ||||
2 | Памятка: «Как научить ребенка дружить». | Формировать желание у родителей воспитывать у детей ценностного отношения к понятию «дружба». Приучать использовать в речи вежливые формы обращения. Предложить рекомендации по преодолению детских конфликтов. | ||||
Ноябрь 1 неделя | ||||||
1 | Консультация для родителей «Рисуем вместе». | Познакомить с нетрадиционными приёмами рисования в младшем дошкольном возрасте | ||||
2 | Информационный лист «Правила для родителей» | Распространять педагогические знания среди родителей. | ||||
Ноябрь 2 неделя | ||||||
1 | Печатный материал в уголок для родителей «Когда инфекция в группе» | Повышение уровня знаний родителей о мерах предупреждения заболеваемости. Реализация единого подхода в закаливании детей. | ||||
2 | День добрых дел. Совместно е изготовление родителям и с детьми кормушек для птиц | Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду; сплочение в общем деле. | ||||
3 | Родительское собрание«Заглянем в мир детской игры»Рекомендации и пожелания по работе группы. « Вопросник» | Выявление запросов интересов и пожеланий при организации образовательных и воспитательных услуг ДОО. | ||||
Ноябрь 3 неделя | ||||||
1 | Консультация- практикум «Роль дидактической игры в семье и детском саду» | Дать знания о важности настольно- развивающих игр, их значении, подборе для детей этого возраста, проведение игры.. | ||||
2 | Папка -передвижка «Игры для сенсорного развития детей раннего возраста» | Повышение уровня ответственности родителей за успешное развитие ребенка | ||||
Ноябрь 4 неделя | ||||||
1 | Анкетирование «Удовлетворенность воспитанием и обучением детей дошкольного возраста» Консультация «Бережём здоровье с детства» Выставка детских рисунков «Цветы моей маме» | Адаптировать работу учреждения к потребностям ребенка по анализу родительских запросов. | ||||
2 | Консультация на тему: «Методы приучения ребенка к самостоятельности» Фотовыставка «Мамочка моя» Памятка: «Способы обучения ребёнка словам приветствия» Праздник день матери «Милая мамочка моя» | Распространять педагогические знания среди родителей. |
Декабрь 1 неделя | ||||||
1 | Собрание представителей родительского комитета «Подготовка к Новогоднему утреннику» Беседа «Начинаем утро с зарядки» | Укреплять сотрудничество между родителями и педагогом | ||||
2 | Консультация «Как провести выходные с ребенком» | Распространять педагогические знания среди родителей. | ||||
Декабрь 2 неделя | ||||||
1 | Памятка «Основные правила общения с ребенком» | Советы, рекомендации, обмен мнениями, опытом, решение проблемных ситуаций. | ||||
2 | Консультация «Зимняя прогулка с малышом» | Повышение педагогической грамотности родителей по вопросам формирования основ здорового образа жизни. | ||||
Декабрь 3 неделя | ||||||
1 | Изготовление игрушек на елку детского сада «Украсим дружно ёлочку» | Изготовить игрушки на ёлку своими руками, установить дружеские отношения между родителями и педагогами группы. | ||||
2 | Ширма- передвижка «Время года- зима, месяц- декабрь» Консультация «Зачем и как учить стихи» Выставка поделок, рисунков, сувениров «Новогоднее чудо» | Снабдить элементарными знаниями в области наблюдений, развивающих игр с детьми в данный месяц. | ||||
Декабрь 4 неделя | ||||||
1 | Новогодний утренник «Как гномик елочку искал» | Создать радостное настроение у детей и родителей, получить положительные эмоции. | ||||
2 | Консультация «Безопасный Новый год» Папка- передвижка «Новый год» | Информировать родителей о необходимости создания благоприятных условий пребывания детей дома, на новогодних мероприятиях. | ||||
Январь 1 неделя | ||||||
1 | Педагогическая гостиная: «Учёт новых стандартов в воспитании гендерной направленности у дошкольников». | Распространять педагогические знания среди родителей. | ||||
2 | Консультация: «Советы по укреплению физического здоровья детей". | Формировать у родителей мотивацию на соблюдение здорового образа жизни, ответственности за своё здоровье и здоровье детей. Развивать интерес к здоровье сберегающим технологиям, желанию использовать их дома. | ||||
Январь 2 неделя | ||||||
1 | Трудовой десант «Постройка снежного городка на участке для прогулок» | способствовать знакомству родителей группы друг с другом, осознанию значимости родительской помощи в создании благоприятных условий для пребывания детей в детском саду. | ||||
2 | Памятка «Ребёнок не кушает в детском саду , что делать.» | Дать знания о важности правильного и полезного питания детей, соблюдения режима. | ||||
Январь 3 неделя | ||||||
1 | Индивидуальные беседы "Волшебство добрых слов". | Побуждать желание у родителей воспитывать у детей чуткое, доброжелательное отношение к окружающим. Воспитывать чувство уважения к людям, желание совершать добрые поступки. | ||||
2 | Мастер-класс «Наши руки не знают скуки» (массаж ладоней и пальцев рук). | Распространять педагогические знания среди родителей. |
Февраль 1 неделя | ||||||
1 | Консультация «Роль дыхательных упражнений в укреплении здоровья ребенка»; | Формирование педагогической компетентности родителей. | ||||
2 | Папка –передвижка «Игрушки для 3-4 летнего ребёнка» | Дать знания о том ,что в процессе игровой деятельности происходит развитие ребенка, формируются важные психологические процессы: произвольное внимание и произвольная память. | ||||
Февраль 2 неделя | ||||||
1 | Консультация «Неполная семья. Особенности воспитания» | Формирование осознанного отношения к вопросам воспитания ребенка в неполной семье. Распространение передового педагогического опыта по этой проблеме | ||||
2 | Анкетирование «Как вы наказываете и поощряете своего ребенка» | |||||
Февраль 3 неделя | ||||||
1 | Беседа : « Основы правильного питания» | Продолжать знакомить родителей с правильным питанием для детей 3-4 лет | ||||
2 | Организация конкурса семейного творчества: «Подарок для папы» Спортивный досуг с участием пап «Вместе с папой поиграть хочу» Фотовыставка «Знакомьтесь- это мой папа» | Привлечь родителей к совместному изготовлению поделок. Способствовать укреплению внутрисемейных связей. | ||||
Февраль 4 неделя | ||||||
1 | Консультация «Если ребенок испытывает страхи» | Формирование педагогической компетентности родителей. | ||||
2 | Папка - передвижка «Играем со снегом и познаём его свойства» Консультация«Профилактика гриппа и других простудных заболеваний» | Реализация единого подхода детского сада и семьи в организации игровой и исследовательской деятельности дошкольников. | ||||
Март 1 неделя | ||||||
1 | Совместно проведённый весенний праздник | Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получить эмоции, чувство коллективности | ||||
2 | Папка- передвижка «Ласковые материнские руки» | Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей | ||||
Март 2 неделя | ||||||
1 | Информационный стенд: памятка «Идеальное меню для непоседы» Утренник «Мамина улыбка» | Дать рекомендации по питанию гиперактивных детей для улучшения их физического здоровья и поведения | ||||
2 | Консультация: «Использование развивающих игр в работе с детьми, по развитию художественно-творческих способностей» | Расширение педагогического кругозора в развитии художественно-творческих способностей воспитанников в ДОУ и дома | ||||
Март 3 неделя | ||||||
1 | Родительское собрание «Здоровьесберегающие технологии в младшей группе» | Привлечение родителей к работе детского сада. Развитие позитивного отношения к работе педагогов в группе, отношения партнерства между воспитателями и родителями. | ||||
2 | Консультация: «Организация прогулок весной». | Дать рекомендации родителям по организации прогулок в весеннее время | ||||
Март 4 неделя | ||||||
1 | Информационный стенд (памятка) «Как сделать зарядку любимой привычкой ребенка». | Педагогическое просвещение. Объяснить принципы организации и содержания оздоровительной утренней гимнастики. Развивать интерес к использованию в домашних условиях рекомендованных в ДОУ. |
2 | Консультация: «Чтобы не скучали» (предложить игры, в которые можно поиграть по дороге домой). | Расширение педагогического опыта родителей через знакомство с речевыми и коммуникативными играми. Обогащение детей и родителей опытом эмоционального общения. | ||||
Март 5 неделя | ||||||
1 | Развлечение «День именинника» | Формирование у родителей и детей коммуникабельности, сплочения, получение эмоций, воспитание желания активно участвовать в совместной деятельности | ||||
2 | Консультация «Читаем вместе с семьей. Речь ребенка раннего возраста» Развлечение «День здоровья» | Дать знания о важности развития речи; как заниматься дома развитием речи; эффективности приемов. | ||||
Апрель 1неделя | ||||||
1 | День смеха. Подбор смешинок, случаев, фото и т.д. Родительский форум на доске гласности: « Ваше мнение» | Продолжать приобщать родителей к активной жизни в группе и умению совместно с детьми проводить отдых, праздники. | ||||
2 | Статья : « Как уберечь ребёнка от травм» | Профилактика детского травматизма | ||||
3 | Выставка поделок и рисунков «Весна пришла, птиц позвала» | |||||
Апрель 2 неделя | ||||||
1 | Конкурс творческих семейных работ «Мир космоса» | Привлечение родителей к совместной деятельности дома с детьми, воспитывать желание вместе доводить дело до конца и видеть свой результат на выставке, углублять знания детей о космосе | ||||
2 | Консультация: «Безопасность детей в ваших руках». | Привлечь родителей к проблеме безопасности, желанию развивать у детей представлений о правилах безопасного поведения в быту. Воспитывать бережное отношение к здоровью | ||||
Апрель 3 неделя | ||||||
1 | Индивидуальные беседы с родителями. | Выявить отношение родителей по охране здоровья детей в ДОУ | ||||
2 | Папка –передвижка «Маленький помощник» | Рекомендации по воспитанию трудолюбия | ||||
Апрель 4 неделя | ||||||
1 | Музыкально – спортивный праздник на улице вместе с родителями « Весну встречаем» | Привлечение к участию в соревнованиях. Консультации о профилактике заболеваемости и об использовании физкультуры и закаливания дома
| ||||
2 | Папка-передвижка: "Опасности, подстерегающие ребёнка на прогулке» Субботник «Благоустройство участка» | Привлечь особое внимание к проблеме детской безопасности в природе. Формировать чувство глубокой ответственности за сохранение жизни ребенка. | ||||
Май 1 неделя | ||||||
1 | Информационный лист « Чем занять ребенка дома» | Педагогическое просвещение родителей | ||||
2 | Подготовка к предстоящему летнему периоду "Скоро лето!" | Привлечение родителей к изготовлению атрибутов к играм, пособий, оказания посильной помощи в ремонте, благоустройству и озеленению участка. | ||||
Май 2 неделя | ||||||
1 | Анкетирование «Как повзрослели и чему научились наши дети» | Дать информацию об успехах детей на конец учебного года. |
2 | Индивидуальные беседы «Одежда ребенка на прогулке весной» | Проконсультировать родителей, как нужно одевать ребенка в теплую погоду. | ||||
3 | Консультация «Оздоровление детей в летнее время» | |||||
Май 3 неделя | ||||||
1 | Родительское собрание «Успехи нашей группы» | Дать информацию об успехах детей на конец учебного года, познакомить с летним режимом дня. | ||||
2 | Информационный лист «Вред и польза телевиденья» Фотовыставка «Наша дружная семья- детский сад» | Педагогическое просвещение родителей | ||||
Май 4 неделя | ||||||
1 | Папка-передвижка "Опасные предметы или не оставляйте ребенка одного дома" Беседа с родителями «Безопасность детей, забота взрослых» Привлечение родителей к озеленению участка | Привлечь особое внимание к проблеме детской безопасности дома. Формировать чувство глубокой ответственности за жизнь ребенка. | ||||
2 | Папка-передвижка: «Укусы насекомых-что делать?» | Дать рекомендации по мерам оказания помощи после укуса насекомого. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366139-rabota-s-roditeljami


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.