- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досуга «День семьи, любви и верности»
Сценарий развлечения «День семьи, любви и верности» в разновозрастной группе
Задачи :
- Рассказать детям об истории происхождения праздника День семьи, любви и верности,
- продолжать знакомить с российскими традициями,
- формировать у детей представление о семье, о людях, которые любят и заботятся друг о друге,
- создать атмосферу доброжелательности.
Ход досуга:
Под музыку в зал входят друг за другом дети с ромашками в руках и встают полукругом.
Ведущий 1 : Ребята, сегодня, 8 июля, в нашей стране России отмечается праздник, который называется День семьи, любви и верности. И главный цветок на этом празднике – ромашка. Вот такая (показывает). Скромная и очень красивая. И сейчас Катя расскажет нам стихотворение про нее.
Ребенок читает стихотворение о символе праздника:
Символ праздника – ромашка!
Чистый и простой цветок!
Символ верности и счастья -
Нежен белый лепесток!
Ведущий 2: А теперь давайте потанцуем с ромашками!
Танец «С цветами». После танца дети садятся на стулья.
Ведущий 1: Ребята, а вы знаете, что у праздника есть еще и второе название – День Петра и Февроньи. А что же это за люди?
Под музыку выбегает мышка (ребенок из старшей группы), на экране появляется картина княжеского двора.
Мышка: Здравствуйте, ребята, я мышка-норушка, древняя старушка. Когда-то давным-давно я жила вот в таком княжеском тереме и увидела удивительную историю, которую сейчас и расскажу вам!
Мышка рассказывает вкратце историю о Петре и Февронье, на экране показываются слайды: нападение змея на княжество, сражение Петра со змеем, болезнь Петра, исцеление, венчание Петра и Февроньи.
Ведущий2: Спасибо тебе, мышка, за рассказ. Вот тебе зернышек мешочек! Здоровья тебе и твоей семье! Оставайся у нас на празднике, мы будем очень рады!
Ведущий1: Ребята, а что же такое семья?
Анфиса: У меня есть семья –
Мама, папа, брат и я.
Лучше всех мы живём,
Песни громко мы поём.
Никому не разрешу
Обижать семью свою.
Ведущий 2: А теперь настало время для веселой песенки, которая так и называется «Моя семья»!
Затем дети садятся на стулья.
Ведущий 1: Ребята, вы все постарались и подготовили рассказы и фотографии ваших семей. Давайте вместе посмотрим, что же из этого вышло.
На экране клип из фото и рассказов детей об их семьях.
Мышка: Берегите свои семьи, заботьтесь друг о друге, любите своих родителей, помогайте родным и близким в беде! Будьте все здоровы и счастливы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366142-scenarij-dosuga-den-semi-ljubvi-i-vernosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.