- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выступления агитбригады «Светофор» (пропаганда ПДД)
Составитель: Гаврина В.Д.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ ООШ г. Спасска
Сценарий выступления агитбригады «Светофор» (пропаганда ПДД)
Инспектор: (выход участников)
– Раз- два
– Три - четыре,
– Три - четыре
– Раз - два
– Кто шагает дружно в ряд?
– Это дружный наш отряд!
– Что вы делаете тут?
– Пропаганду здесь ведем.
Помогаем мы всем вам
Тут и там, тут и там.
Чтобы знали, как ходить.
Чтоб всегда здоровым быть.
Наш отряд: « Светофор» МБОУ ООШ г. Спасска
Наш девиз:
– Выучил правила дорожного движения сам - научи другого!
(Построились в одну шеренгу)
Первая пятёрка: А вы знаете, что…
1-й: Первые правила движения были созданы в 1812г.
Вторая пятёрка : А вы знаете, что…
2-й: Помощниками ГИБДД является отряд Юных инспекторов движения, созданный в 1973г.
Инспектор: Хочется проверить, как вы готовы к пропаганде правил дорожного движения. Отвечайте «да»
-«нет» на мои вопросы.
-Каждый раз идя домой вы играете на мостовой? (отвечают-нет)
- Мы всегда идём только там, где переход? (да)
-Мы всегда бежим так скоро, что не видим светофора? (нет)
- Ну, что ж, я вижу: вы неплохо подготовились к пропаганде правил дорожного движения.
( Показ трех типов знаков – предупреждающие, запрещающие, информирующие- под фонограмму «Три белых коня»)
Много знаков на дороге видим,
Но цель у каждого одна:
Чтобы детям не пришлось вдруг плакать,
Чтобы взрослым не пришлось вдруг плакать,
Соблюдайте их законы вы всегда!
Предупреждают они, запрещают они.
Информируют нас в пути.
Все знаки нужны, эх, все знаки важны,
Соблюдать их люди должны
(Работаем с цветом маек: по три кружка. Изображаем светофор, отрабатываем название отряда))
Валерия : Это кто тут посмотри
Нам мигает 1,2,3?
Красный мне кричит постой.
Видишь мой запретный цвет-
на него дороги нет (спиной повернулась первая тройка).
Загорелся желтый глаз.
Он даёт сигнал для нас.
Но шагать ещё нельзя.
Жди сигнального глазка ( спиной повернулась вторая тройка)
Вот зелёный замигал.
Путь свободен указал.
Кто на нас глядит в упор.
Ну конечно……. «Светофор» (спиной повернулась третья тройка)
Участники агитбригады читают рэп:
1. Если ты спешишь в пути через улицу пройти,
Помни, Петя, Толя, Сева, что смотреть надо НАЛЕВО!(рукой изобразили поворот)
2. Как дойдешь до середины, то отсюда с половины,
Помни, Таня, Юра, Клава, что смотреть надо НАПРАВО! (рукой изобразили поворот)
Песня на мелодию "Остров невезения"
Остров безопасности на дороге есть
Весь очерчен зеброю, абсолютно весь (изображают переход через зебру)
Нам легко на острове - не о чем грустить
Можем мы спокойненько там переходить!
Ребенок:
На дороге знак стоит,
Строгим тоном говорит:
Запрещаю в этом месте
Ехать НА ВЕЛОСИПЕДЕ! (показ знака)
Ребенок:
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно!
Знают люди все на свете:
Могут выбежать здесь… ДЕТИ! (показ знака)
Будешь заметным в темноте, если
фликер на тебе! (показ знака)
Ребенок:
Ты не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Хорошо, что рядом пункт
МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ! (показ знака)
Ребёнок:
Самый малый знак дорожный
Он стоит не просто так
Будьте, очень осторожны,
Уважайте каждый знак
под музыку «не отнимайте солнце у детей», музыка Е.Лучникова, слова В Попкова произносят по очереди слова).
1-й: Солнце! (показ картинки)
2-й: Лес! (показ картинки)
3-й: Дружба! (показ картинки)
4-й: Любовь! (показ картинки)
5-й: Счастье! (показ картинки)
6-й: Всё это – жизнь!
Звук биения сердца
Ведущий: Но в любой момент жизнь может оборваться… (запись обрывающейся жизни)
7-й: Нетрезвый водитель
1-й: Невнимательный пешеход
2-й: Незнание правил дорожного движения
3-й: Всё это может привести к страшным последствиям.
5-й: Дорогие взрослые и дети!
Вы за жизнь свою в ответе
Утром, вечером и днем
Помним правила во всем!
Жизнь у нас одна!
Берегите жизнь!!!
СЦЕНКА
ЧТЕЦ Как то раз купил отец двум братцам
Настоящий самокат.
ОТЕЦ Разрешаю вам кататься, только в парке и в саду!
ЧТЕЦ Младший брат не удержался
И по улице помчался. (один участник на самокате)
Он летит вперед так скоро,
Что не видит светофора...
Вот без тормоза один,
Он попал в поток машин.
Так и есть! Шалун споткнулся,
Под машину подвернулся.
(Визг тормозов, звук битых стекол)
Полюбуйтесь-ка, ребята,
На владельца самоката:
Он не бегает, сидит,
У него рука болит.
Ты имеешь самокат-
Так иди с ним в парк и в сад
Можно ездить по бульвару по дорожке беговой,
Но нельзя по тротуару
и нельзя по мостовой.
(все) Правильное поведение на дорогах – показатель культуры человека.
(один) Желаем всем безопасных дорог.
Будьте воспитанны .
До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366587-scenarij-vystuplenija-agitbrigady-svetofor-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.