- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по использованию нетрадиционной техники по художественно эстетическому развитию в старшей группе.
Обучение детей рисованию с использованием нетрадиционных техник - это интересно и увлекательно! Рисование нетрадиционными техниками раскрепощает детей, позволяет им не бояться сделать что-то не так. Проект разработан для детей старшего дошкольного возраста. Составлен в соответствии тематического плана.
554
0
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 11 г. Черемхово»
Проект по использованию нетрадиционной техники по художественно эстетическому развитию в старшей группе.
Составила: Гибатова Т. В
Актуальность:
Рисование – интересный и полезный вид творчества, в ходе которого разнообразными способами с использованием самых разных материалов, создаются живописные и графические изображения.
Рисование приобщает малышей к миру прекрасного, развивает творческие способности, формирует эстетический вкус, позволяет ощутить гармонию окружающего мира. Для успешного обучения детей рисованию, можно использовать нетрадиционные техники.
Обучение детей рисованию с использованием нетрадиционных техник - это интересно и увлекательно! Рисование нетрадиционными техниками раскрепощает детей, позволяет им не бояться сделать что-то не так. Рисование необычными материалами и оригинальными техниками
позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Эмоции - это и процесс, и результат практической деятельности - художественного творчества. Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания. Нетрадиционные техники позволяют осуществлять индивидуальный подход к детям, учитывать их желание, интерес.
Нетрадиционный подход к выполнению изображения дает толчок развитию детского интеллекта, подталкивает творческую активность ребенка, учит нестандартно мыслить.
Творческий процесс - это настоящее чудо. "В творчестве нет правильного пути, нет неправильного пути, есть только свой собственный путь".
Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей среднего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.
Задачи:
Формировать знание детей о различных способах и приёмах нетрадиционной техники рисования с использованием различных изобразительных материалов.
Развивать мелкую моторику рук и зрительно-моторную координацию.
Воспитывать аккуратность, умение работать в коллективе и индивидуально
Тип проекта: информационный, познавательный, творческий.
Вид проекта: долгосрочный(сентябрь - август).
Участники проекта: дети , воспитатели, родители
1 этап: Подбор литературы, материала, создание развивающей среды, составление перспективного плана.
2 этап: Основной
месяц | Виды деятельности | Задачи | Приёмы |
сентябрь | «Осенние листочки» | Познакомить с приемами печати листьями. Развивать чувство композиции и ритма. Закреплять навыки рисования гуашью. Познакомить с приемами печати листьями. Развивать чувство композиции и ритма. Закреплять навыки рисования гуашью. | Печать листьями |
октябрь | «Моё любимое животное» | Формировать умение детей наклеивать ватные диски, учить аккуратно, раскрашивать ватные диски, "оживлять" картинку с помощь ватных палочек. | Создание рисунка из ватных дисков |
ноябрь | «Живые облака» | Продолжать освоение обрывной техники аппликации. Развивать воображение. | Обрывание |
декабрь | «Ёлочка» | Мозаика из пластилина. Учить отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, катать из них между пальцами маленькие шарики, выкладывать шариками готовую форму елочки, нарисованную на светлом картоне. | Пластилинография |
январь | «Снежная семья». | Формировать умение детей рисовать снеговиков разных размеров, закрепить приёмы изображения круглых форм в различных сочетаниях, совершенствовать технику рисования тычком. | Рисование способом тычка |
февраль | «На что похоже?» | Знакомить детей с симметрией. Развивать воображение. Продолжать развивать интерес к рисованию | Техника монотипии |
март | «Цветы для мамочки» | Помочь детям освоить новый способ изображения — рисование поролоновой губкой. Развивать умение рисовать крупно, располагать изображение в соответствии с размером листа. Воспитывать любовь к близким. | Оттиск поролоном |
апрель | «Космос» | Формировать умение детей создавать рельефную картину. Развивать умение детей искать самостоятельный способ приёмов изображения. | Рельефная лепка |
май | «Волшебная страна – подводное царство». | Закрепить умение рисовать по сырому фону, смешивать краски прямо на листе, развивать творчество, фантазию. | Рисование по сырому фону |
июнь | «Солнышко» | Закреплять технику печатанья ладошками. Учить наносить быстро краску и делать отпечатки - лучики для солнышка. Развивать цветовосприятие. | Печатанья ладошкой |
июль | «Дождливый день» | Учить детей наносить тонкий слой пластилина на основу, смешивать пластилин на картоне; воспитывать аккуратность и творчество в работе. | Пластилиновая живопись |
август | «Салют». | Закрепление навыка рисования акварелью или гуашь, учить рисовать салют с помощью воскового мелка | Рисование восковыми мелками |
Работа с родителями:
Консультация на тему: « Развитие творческих способностей детей в процессе рисования нетрадиционными техниками и живописными материалами».
Памятка для родителей «Нетрадиционные способы рисования»
Помощь родителей в организации выставок.
Ожидаемый результат:
Познакомятся с нетрадиционными техниками рисования.
Получат практические навыки и умения по использованию нетрадиционной техники рисования.
Появится устойчивый интерес к разнообразным видам и способам рисования.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366594-proekt-po-ispolzovaniju-netradicionnoj-tehnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика обучения и воспитания
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.