Сценарий к 23 февраля

«А ну, мальчишки!»

сценарий конкурсно-игровой программы к 23 февраля

Цель:Воспитание у школьников общечеловеческих и нравственных ценностей, духа патриотизма и любви к Родине.

Задачи:

Расширить знания о празднике «День защитника Отечества».

Развитие ловкости, выносливости, логического мышления, внимания.

Развитие умение работать в команде.

Воспитание чувства взаимопомощи, взаимопонимания.

Оборудование:музыкальное сопровождение, презентация, мультимедийное оборудование, 2 обруча, 2 корзины с одеждой, листы бумаги, 2 ведра, 2 рулона туалетной бумаги, 2 игрушечные машины на длинной верёвочке и палочке, карточки с шифром и ключом к шифру, кегли, 2 шляпы, обувь большого размера.

Ход мероприятия

Ведущий: Дорогие наши мальчики, юноши и мужчины! Поздравляем вас с праздником 23 февраля, Днем Защитника Отечества!

Наша Армия родная, И отважна, и сильна. Никому, не угрожая, Охраняет нас она. Оттого мы любим с детства. Этот праздник в феврале, Слава Армия любимой – Самой лучшей на земле! (слайд 2)

23февраля  — День защитника Отечества. Этот праздник напоминает нам о том, что  долг каждого из нас, если придется, защитить своё Отечество. 

Ещё в давние времена воины не боялись с мечом в руках сражаться за свою родину (слайд 3).

От зари и до зари

Дозор несут богатыри:

Добрыня,  Алеша, и старший Илья

Три, всем нам знакомые, богатыря!

У каждого из них верный конь,

Он с ними и в воду, и в огонь.

В руках у них щит и меч,

Чтоб землю русскую беречь.

Чтоб рубежи родной земли

Враги нарушить не могли.

Караул нести им нужно

На заставе стойко, дружно.

И пока они на страже,

Может быть уверен каждый:

От врагов защищены

Покой и мир родной земли! (слайд 4)
Боролись с врагами богатыри. Вот какие были смелые защитники Отечества (слайд 5).

И каждый мальчик должен быть таким же сильным и умным и быть готовым, когда вырастет, в любой момент защитить свою Родину. 

Почему же именно 23 февраля считается Днем Защитников Отечества, а не любая другая дата?

История этого праздника начинается в феврале 1918 года. Изначально 23 февраля праздновался как день рождения Красной Армии в честь победы над немецкими войсками. День первой победы стал днем рождения армии (слайд 6).
Позднее армия стала называться Советской, а затем - Российской, а 23 февраля в нашей стране стал ежегодным праздником – Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота. После распада СССР праздник был переименован в День защитника Отечества (слайд 7).

Сначала с этим праздником поздравляли собственно воинов - кадровых военных и ветеранов гражданской, а позже и Великой Отечественной войны.
Постепенно поздравлять и дарить подарки 23 февраля стали не только военным, но и всем мужчинам и даже мальчикам. Ведь каждый мужчина, будь он морским офицером или программистом, бизнесменом или милиционером, ученым или фермером, учителем или строителем - Защитник. 23 февраля – это День Защитника своего Отечества, своей семьи (слайд 8)

23 февраля!

Праздник всех Солдатов наших –

Вот что значит этот день!

День защитников отважных,

Да и просто всех парней!

Ведь любой из них мечтает

Защитить детей, семью,

Покорить хоть что-то в мире

И найти свою судьбу! (слайд 9)

Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. А чтобы быть настоящим солдатом, надо учиться и уметь делать все.

Посмотрим, какими же растут наши будущие защитники.

Входитбабка Матрёна:
- Где тут наши защитники? Ты защитник? А ты? Ты тоже защитник? А ну на мою защиту в две команды стройся!

Ведущий: Просим команды занять свои места.
(Дети строятся в две команды).Сегодня наши состязания оценивают: (представление жюри).
Матрёна: А как ваши армии называются?
(Команды произносят названия).
Матрена: А кто тут будет командовать парадом? Ну, ладно, уговорили: командовать парадом буду я, Матрёна. Только где же это моя подруга Цветочек?
(Входит Цветочек)
Цветочек: А вот и я. А что это вы тут без меня задумали? Кто это командовать будет? Ты чё ли, Матрена, командиром заделалась? А я вот старше тебя буду…
М.: А я умней…
Ц.: А я красивее…
М.: А у меня голос громче…
Ц.: А я вот как дам сейчас больно… (Идут друг на друга, как петухи).
Ведущий:Погодите, погодите, распетушились. Чтобы вам не ссориться, командовать буду я, а вы поможете мне праздник вести. Договорились?
М.: Ну, ладно уж, командуй, а только я буду главный помощник.
Ц.: А я буду еще чуточку главней.
М. (в сторону): И чуточку глупей…
Ведущий: Начинаем! Пусть сейчас петушатся наши мальчишки.
1-й конкурс: "Петушиные бои".
От каждой команды по одному участнику становятся на одной ноге в обруч, лежащий на полу. Им сзади связывают руки. Задача - вытолкнуть из круга соперника.

(Выходит Цветочек в обуви на несколько размеров больше, чем нужно).
М.: Цветочек, ты что, себе туфли на вырост купила?
Ц.: Да нет! Представляешь, Матрена, сижу я дома, телевизор смотрю, тут объявили воздушную тревогу, ну, я - за вещи, туфли схватила, какие попались, и - бегом прятаться.
М.: Да видно, Цветочек, ты туфли деда своего взяла…
Ц.: Ой, правда, Матрена, а я-то и не заметила…
М.: Ну, а теперь посмотрим, как наши защитники умеют в сложной ситуации обуваться.

Ведущий:2-й конкурс "Обувайка".
Условия конкурса. С мальчишек снимают обувь, смешивают ее, и по команде мальчики должны найти свою обувь и надеть себе на ноги. Побеждает та команда, которая первая обуется полностью.

(Заходит Цветочек: кофта одета наизнанку, юбка задрана, на ногах разные носки…)
М.: Цветочек, что с тобой, тебя что, собаки порвали?
Ц.: Да нет, Матрена, дед мой сегодня молодость решил вспомнить, как при Николае втором в армии служил. Утром разбудил меня ни свет, ни заря, да за 45 секунд одеться заставил.
М.: Да, Цветочек, не годишься ты в солдаты, своим видом только ворон пугать можешь. Давай лучше посмотрим, как наши доблестные воины могут одеться за такое время.

Ведущий:3-й конкурс: "Переодевание".
Условия конкурса. На стуле две корзины для каждой команды. В них различная одежда: колготки, брюки, свитера и другие вещи, в т. ч. и солдатские брюки, китель, ремень. Все вещи связаны друг с другом узлами. Вот сейчас мы вам и предлагаем одеть за это время хотя бы командира отделения. Задание ясно?

(Входит Цветочек с огромным синяком под глазом).
М.: Что с тобой, милая?
Ц.: Дед мой совсем спятил: то будит на заре, то враг ему мерещится. Второй день в подвале сидит - от врагов прячется. Я в подвал за огурцами полезла, а он ну картошкой, как гранатами, кидаться. Да видно, рука-то у него еще верная: в глаз с первого раза попал.
М.: Ой, бедная… А давай проверим меткость наших удальцов.

Ведущий: 4-й конкурс: "Конкурс стрелков".
Условия конкурса. Взять лист бумаги, сделать из него комок, бросить в корзину.

(Цветочек входит с повязкой на ноге, а держится за голову и причитает).
М.: Да раненая ты, Цветочек, чё ли?
Ц.: Ой, раненая, Матрена, раненая-аааа. Бедная моя головушка, полголовы пуля оттяпала…
М.: А кто ж тебе первую-то помощь оказывал?
Ц.: Да сама я себе и первую, и вторую-то помощь оказала.
М.: Дык, а чё ж повязка-то на ноге, милая-ааааа?
Ц.: Дык, сползла, родимая-ааа!
М.: Ну, санитарка из тебя, Цветочек, хоть куда… А посмотрим-ка, как наши соколы первую то помощь оказать смогут.

Ведущий:5-й конкурс: "Санитары".
Условия конкурса. Команда накладывает повязки одному из участников: на голову, руку, ногу… бинтами служит туалетная бумага. Оценивается аккуратность исполнения и быстрота.

(Цветочек тянет за собой на веревочке две машинки).
М.: Цветочек, да ты совсем плоха-то стала! В детство ударилась, чё ли?
Ц.: Да нет, Матрена, это я следующий конкурс объявить хочу: конкурс лучших водителей танков.

Ведущий:6-й конкурс: "Лучший водитель танка".
Условия конкурса. Представитель команды садится на стул. У него в руках палочка с привязанной к ней веревкой, на конце веревки привязана игрушечная машинка. Нужно, наматывая на палочку нитку, притянуть к себе машинку. Кто быстрей.

(Цветочек запыхалась. За спиной у нее болтается шляпа, в руках - другая такая же).
М.: За тобой гнались, чё ли?
Ц.: Ой, не говори, Матрена, не то слово - гнались. Представляешь? Купила я себе шляпу-то новую. Одела в первый раз. Хожу-гуляю. Вдруг раз: кто-то с моей головы-то ее и срывает. Я покрутила головой. Смотрю: дама стоит в моей шляпе уже, а на вид- то така прилична. Я в сердцах подошла к ней, да шапку-то с головы и сдернула, да бежать. А она-то за мной, а с нею еще и кавалер-то ее. Вот наглые! Еле-еле я свое- то добро унесла.
М.: Да, нелегко тебе, Цветочек, пришлось. А что это у тебя за спиной болтается?
Ц.: Ой, да это же моя шляпа!.. А это чья же? ( Хватается за голову). Теперь мне еще полдня по городу бегать, чтобы шляпу чужую отдать!
М.: Нет, Цветочек, пусть ребята теперь побегают, а мы старые посидим да посмотрим.
Ведущий:7-й конкурс: "Эстафета".
1-я эстафета: "Эстафета раков".
Построение в колонну. Первый садится на пол, опираясь руками о пол сзади. По сигналу начинает движение, спиной вперед, оторвав попу от пола и перебирая руками и ногами. Назад бегом. И т. д.
2-я эстафета: "Пройти болото".
Нужно как можно быстрее перебраться на другой берег, вон за ту черту (15 метров), ступая только по двум листам бумаги, поочередно перекладывая их перед собой. Если оступился - приравнивается к ранению, если наступил мимо – утонул.

3-я эстафета: "Змея".
Участники команды выстраиваются в колонну, друг за другом, кладут руки на плечи впередистоящему и дружно приседают. Задача команды - преодолеть расстояние от старта до поворота (метки) и обратно, огибая при этом все препятствия и не вставая в полный рост.

4-я эстафета: «Донесение в штаб».

Каждой команде раздается карточка с шифровкой и ключом. Какая команда быстрее расшифрует и доставит донесение в штаб, минуя преграду «Минное поле» (нужно пробежать, не задев ни одной кегли), побеждает.

Карточка с шифром: (Верно служу Отечеству!)

3, 6, 18, 15, 16 19, 13, 21, 8, 21 16, 20, 6, 25, 6, 19, 20, 3, 21!

Карточка с ключом шифра:

А - 1 Б- 2 В - 3 Г - 4 Д - 5 Е – 6 Ё – 7 Ж -8 З - 9 И -10 Й -11 К -12 Л -13 М -14 Н -15 О -16 П -17 Р -18 С -19 Т -20 У -21 Ф -22 Х - 23 Ц -24 Ч - 25 Ш -26 Щ -27 Ъ - 28 Ь -29 Э -30 Ю -31 Я -32

Ведущий:
- Ну и молодцы же наши мальчишки. А где же бабки? Где главные помощники? А вот они. Ну, что, какой подарок вы приготовили нашим мальчикам? Петь, танцевать будете? Или стишок расскажете?
М.: А пусть нам помогут девочки: и споют, и спляшут всем на радость.
Ведущий: А пока девочки будут петь, уважаемое жюри подведёт итоги нашего состязания.

(Номера художественной самодеятельности).

Ведущий:Теперь даём слово нашему уважаемому жюри.

(Жюри объявляет победителей и награждает их)

Ведущий:Вот и подошёл к концу наш праздник, разрешите ещё раз поздравить всех мальчишек и мужчин с праздником 23 февраля, Днем защитника Отечества.

Защитники обители.

Отважные бойцы.

И доблестные рыцари.

Лихие храбрецы.

Сил темных победители.

Без званий и имен.

Отечества служители.

Солдаты всех времен.

За Вас, ребята славные!

Чтоб не было войны!

Вы - наши силы главные!

Вы - армия страны!

Карточка с шифром:

3, 6, 18, 15, 16 19, 13, 21, 8, 21 16, 20, 6, 25, 6, 19, 20, 3, 21!

Карточка с ключом шифра:

Карточка с шифром:

3, 6, 18, 15, 16 19, 13, 21, 8, 21 16, 20, 6, 25, 6, 19, 20, 3, 21!

Карточка с ключом шифра:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36711-scenarij-k-23-fevralja