- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование по английскому языку для 2 класса
Календарно-тематическое планирование
в 2а классе
№ п/п | Тема | Количество часов | Дата | |||
по плану | фактичес-кая | |||||
Знакомство. Я и моя семья. Мир моих увлечений. Я и мои друзья. Мир вокруг меня.Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Раздел 1. Давайте примем участие в параде! | ||||||
1 | Привет, Хелен! Привет, Майк! | 1 | 2.09 | |||
2 | Мне нравится Минни | 1 | 5.09 | |||
3 | Я хороший! | 1 | 9.09 | |||
4 | Я хороший! | 1 | 12.09 | |||
5 | Хенни Пенни, ты привлекательная! | 1 | 16.09 | |||
6 | Ангелина талантливая балерина | 1 | 19.09 | |||
7 | Ангелина талантливая балерина | 1 | 23.09 | |||
8 | Ангелина любит танцевать. | 1 | 26.09 | |||
9 | Урок повторения | 1 | 30.09 | |||
10 | Орд любит рисовать. | 1 | 3.10 | |||
11 | Кэсси не монстр. | 1 | 7.10 | |||
12 | Мне нравятся стихи Матушки Гусыни. | 1 | 10.10 | |||
13 | Мы друзья. | 1 | 14.10 | |||
14 | Чарли хороший. | 1 | 17.10 | |||
15 | Его зовут Тедди. | 1 | 21.10 | |||
16 | Мне нравится английский язык! Урок повторения. | 1 | 24.10 | |||
17 | Это английский алфавит. | 1 | 28.10 | |||
18 | Мне нравятся животные. | 1 | 31.10 | |||
19 | Давайте поиграем! | 1 | 14.11 | |||
20 | Иззи животное? | 1 | 18.11 | |||
21 | Ты хорошо играешь в футбол? | 1 | 21.11 | |||
22 | Это маленькая индейская девочка. | 1 | 25.11 | |||
23 | В моей деревне есть река. | 1 | 28.11 | |||
24 | Кто ты? Урок повторения. | 1 | 2.12 | |||
25 | Я рождественский эльф. Урок повторения | 1 | 5.12 | |||
26 | Я рождественский эльф. Урок повторения | 1 | 9.12 | |||
27 | Веселого Рождества и счастливого Нового года! | 1 | 12.12 | |||
28 | Урок повторения. | 1 | 16.12 | |||
29 | Новогоднее мероприятие. | 1 | 19.12 | |||
30 | Новогоднее мероприятие. | 1 | 23.12 | |||
31 | Мне нравится английский язык. | 1 | 26.12 | |||
32 | Урок повторения. | 1 | 13.01 | |||
Знакомство. Я и моя семья. Мир моих увлечений. Моя школа. Я и мои друзья. Мир вокруг меня.Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Раздел 2. Давайте путешествовать! | ||||||
33 | Я Питер Пэн! | 1 | 16.01 | |||
34 | Венди и её семья. | 1 | 20.01 | |||
35 | У меня хорошая семья. | 1 | 23.01 | |||
36 | У Питера Пэна нет мамы. | 1 | 27.01 | |||
37 | У тебя есть сестра? | 1 | 30.01 | |||
38 | Урок повторения | 1 | 3.02 | |||
39 | Какие они? | 1 | 6.02 | |||
40 | Сегодня пятница. | 1 | 10.02 | |||
41 | Давайте поплывём на корабле! | 1 | 13.02 | |||
42 | Урок повторения | 1 | 17.02 | |||
43 | Я могу летать! | 1 | 20.02 | |||
44 | Ты умеешь плавать? | 1 | 24.02 | |||
45 | Мы умеем кататься на скейтборде очень хорошо. | 1 | 27.02 | |||
46 | Урок повторения | 1 | 3.03 | |||
47 | На острове есть фламинго! | 1 | 6.03 | |||
48 | На острове есть пещера? | 1 | 10.03 | |||
49 | Они хорошие друзья! Урок повторения. | 1 | 13.03 | |||
50 | Кто они? Урок повторения. | 1 | 17.03 | |||
51 | Сделайте свою книгу! | 1 | 20.03 | |||
52 | Сделайте свою книгу! | 1 | 3.04 | |||
53 | Урок повторения | 1 | 7.04 | |||
54 | Ты живешь в доме? | 1 | 10.04 | |||
55 | Ты любишь яблоки? | 1 | 14.04 | |||
56 | Венди нравится красный цвет? | 1 | 17.04 | |||
57 | Венди любит плавать? | 1 | 21.04 | |||
58 | Хелен любит читать? | 1 | 24.04 | |||
59 | Пираты преследуют индейцев! | 1 | 28.04 | |||
60 | Урок повторения | 1 | 1.05 | |||
61 | Питер Пэн играет на волынке. | 1 | 5.05 | |||
62 | Венди хорошо готовит? | 1 | 8.05 | |||
63 | Твоя мама рассказывает тебе сказки? | 1 | 12.05 | |||
64 | Что ты любишь? Урок повторения. | 1 | 15.05 | |||
65 | Давайте поиграем в школу! | 1 | 19.05 | |||
66 | Давайте поиграем в школу! | 1 | 22.05 | |||
67 | Давайте сделаем проект! | 1 | 26.05 | |||
68 | Давайте сделаем проект! | 1 | 29.05 | |||
69 | Урок повторения | 1 | 29.05 | |||
70 | Урок повторения | 1 | 29.05 | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367259-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-angl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.