- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по литературному чтению для 4 класса
Задание 1. Замени фразеологизмы одним словом.
Задание 2.Собери пословицы:
Задание 3. Составь из слов стихотворение и продолжи его:
по морю, кораблик, подгоняет, ветер, и, гуляет
Олимпиада по литературному чтению
учени___ 4 класса ____ ФИ________________________________
Задание 1. Замени фразеологизмы одним словом.
1. Рукой подать - ______________________
2. Во что бы ты ни стало - ______________________
3. За тридевять земель - ______________________
4. Ломать голову - ______________________
5. Повесить нос- ______________________
Задание 2.Собери пословицы:
1. Год кончается, а_________________________________
2. Собирай по ягодке _________________________________
3. Любишь кататься, ________________________________
4. Маленькое дело лучше ____________________________
5. Жизнь дана на ___________________________________
Задание 3. Составь из слов стихотворение и продолжи его:
по морю, кораблик, подгоняет, ветер, и, гуляет
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Задание 4.Установи соответствие. Соедини линиями автора и его произведение.
М. Ю. Лермонтов Стрекоза и Муравей
С. Я. Маршак Крестьянские дети
И.А.Крылов Двенадцать месяцев
А.С.Пушкин Сказка о золотом петушке
Н. А. Некрасов Бородино
Задание 5. Расшифруй фамилии авторов, Кто лишний? Почему?
сеинен - вючтет –
шпирнив - дорира -
_________________________________________________
Задание № 6. По началу произведения определи его жанр:
1) Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса... ________________________
2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... _______________
3) Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки... __________________
4) В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец, именитый человек... ___________________
5) Остался Садко на синем море.
Со тоя со страсти со великие
Заснул на дощечке дубовой... ______________________
6) Старый друг лучше новых двух. ________________________
Задание № 7. В названиях этих произведений слова заменены антонимами.
Например: ''Жара – розовые щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''.
Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов!
1) ''Найденная луна'' ___________________________________________
2) ''Прекрасный лебедь'' ___________________________________________
3) ''Быль о живой крестьянке и одном слабаке'' __________________________________________________________________________________________________________________________________
4) ''Умник на солнце'' _____________________________________________
Ответы к олимпиаде по литературному чтению, 4 класс
Задание 1. Замени фразеологизмы одним словом.
1. Рукой подать - близко, рядом. ( 1 балл)
2. Во что бы ты ни стало - обязательно, любой ценой. ( 1 балл)
3. За тридевять земель - далеко. ( 1 балл)
4. Ломать голову - думать. ( 1 балл)
5. Повесить нос- огорчиться, грустить. ( 1 балл)
Задание 2. Собери пословицы.
1.Год кончается, а зима начинается. ( 1 балл)
2. Собирай по ягодке, наберешь кузовок. ( 1 балл)
3. Любишь кататься, люби и саночки возить. ( 1 балл)
4. Маленькое дело лучше большого безделья. ( 1 балл)
5. Жизнь дана на добрые дела. ( 1 балл)
Задание 3. Составь из слов стихотворение и продолжи его.
по морю, кораблик, подгоняет, ветер, и, гуляет
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет. ( 2 балла)
Он бежит себе в волнах
На поднятых парусах. ( 3 балла)
Задание 4.Установи соответствие. Соедини линиями автора и его произведение.
М. Ю. Лермонтов Стрекоза и Муравей
С. Я. Маршак Крестьянские дети
И.А.Крылов Двенадцать месяцев
А.С.Пушкин Сказка о золотом петушке
Н. А. НекрасовБородино 5 баллов
Задание 5. Расшифруй фамилии авторов, Кто лишний? Почему?
сеинен - (Есенин) вючтет – (Тютчев)
шпирнив - (Пришвин) дорира - (Родари) 4 балла
(Лишний - Родари – зарубежный писатель.) 3 балла
Задание № 6 По началу произведения определи его жанр:
1) Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса... (Стихотворение)
2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... (Рассказ)
3) Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки... (Басня)
4) В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец, именитый человек... (Сказка)
5) Остался Садко на синем море.
Со тоя со страсти со великие
Заснул на дощечке дубовой... (Былина)
6) Старый друг лучше новых двух. (Пословица) 6 баллов
Задание № 7. В названиях этих произведений слова заменены антонимами.
Например: ''Жара – розовые щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''.
Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов.
1) ''Найденная луна'' («Украденное солнце» К.Чуковский.)
2) ''Прекрасный лебедь'' («Гадкий утенок» Г.Х. Андерсен.)
3) ''Быль о живой крестьянке и одном слабаке'' («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А. Пушкин.)
4) ''Умник на солнце'' («Незнайка на Луне» Н. Носов.) 8 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367700-olimpiada-po-literaturnomu-chteniju-dlja-4-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.