Урок- исследование «Символизм поэмы А. Блока «Двенадцать»

Урок- исследование «Символизм поэмы А.Блока «Двенадцать»
Тип урока
Комбинированный
Цели урока
1.Образовательные:закрепить основные знания, умения, навыки анализа художественного произведения; развивать умения трактовать художественный текст в связи с исторической эпохой; обучать целостному восприятию художественного произведения через интеграцию с живописью и историей.
2.Развивающие:развивать образное мышление, логику; умение сопоставлять образы.
3.Воспитательные:воспитывать нравственные начала, любовь к человеку, к истории и величию своей страны.
Задачи урока
Задачи: 1) Выявить жанровое своеобразие поэмы;
2) Проследить за особенностями стилистической реализации стихии революции;
3) Определить роль образов символови художественных деталей;
4) Показать полемический характер поэмы: контрастное изображение двух миров, мирового пожара, революционного переустройства жизни;
5) Поразмышлять о многозначительности финала.
6) Разобраться в мироощущении А. Блока через его вершинное произведение - поэму Двенадцать.


Автор: Рябизова В.С.
Источник: указаны источники в презентации и мой личный архив