Игра-викторина «Мы друзья природы!»

Игра-викторина «Мы - друзья природы!»

Цель:   формирование ответственного отношения к природе.

Задачи:обобщить и закрепить знания детей об окружающем мире;

воспитание экологической культуры, бережного отношения к объектам природы;познавательного интереса, чувства товарищества, уважения к партнерам и соперникам по игре;

развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление.

Возраст участников: младший школьный возраст.

Предварительная работа: разработка сценария, подготовка музыкальных номеров.

Оборудование:скакалки, скамейки, кегли, воздушные шары, цветы с заданиями, таблички с названиями животных, шишки, орехи, ложки, ведра, мячи, маркеры.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие

в чудесный сказочный лес. Но сначала давайте поднимем настроение веселой песней!

Музыкальный номер. Песня «Оранжевая планета»

ВЕД.…Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что нам шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Что в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь – мы свои!

Дорогие ребята вот мы и попали в лес, полный загадок и тайн. А

оказались мы на поляне под необычным названием Целительная.

А кто знает что означает «целить», «исцелять»? (ответы детей)

Правильно, целить, исцелять – значит лечить! А лечит нас кто?

А как называется доктор, который лечит животных? (ветеринар)

А вы знаете, ребята, что многие растения лечат людей: и деревья, и

кусты, и травы, и цветы. Только нужно их правильно уметь

использовать. Вот послушайте загадку об одном таком растении:

Она весну встречает, сережки надевает.

Накинута на спинку зеленая косынка,

А платьице в полоску. Ты узнаешь… (березку)

Какими же целительными свойствами обладает березка? (В бане – душистый веник, настой листьев – для умывания, очень полезен березовый сок, отвар из березовых почек помогает излечиться от многих болезней.)

А теперь следующая загадка:

Тонкий стебель у дорожки, на конце его сережки,

На земле лежат листки – махонькие лопушки.

Нам он как хороший друг лечит ранки ног и рук. (подорожник)

Вот еще одна загадка:

Сверху листик гладкий, но с бархатной подкладкой.

(Мать-и-мачеха. Используется при лечении кашля, простуды)

А эту загадку, я думаю, вы отгадаете сразу, отвечайте хором:

Обжигает без огня и тебя, и меня. (Крапива. Используется как общеукрепляющее средство, а также из нее готовят некоторые блюда.)

А кто из вас знает, какие лесные растения можно использовать для

заварки чая?(Душица, чабрец, листья малины, земляники, мяту, цветы боярышника, липы и мн. др.)

Да в лесу много растений, которые лечат, но лучше все-таки не

болеть. А для этого нужно заниматься спортом, физкультурой.

Физкультурною минуткой, как веселой, доброй шуткой

Позабавлю вас сейчас: встали с места дружно – раз,

Все присели, все привстали, снова сели, снова встали,

Вправо, влево повертелись, хлопнули в ладоши и уселись.

Эстафета «Переправа»

(Участвуют две команды по 6 человек, каждый участник которой должен пройти по скакалке, затем проползти по скамейке и оббежать кеглю. Какая из команд быстрее пройдет все препятствия, та и – победительница)

А сейчас мы с вами оказались на интересной поляне «Загадочной»

В лесу всегда все сказочно и иногда загадочно,

И поэтому ребятки пришло время для загадки.

Загадки:

1. Темной он покрыт корой,2. Ее всегда в лесу найдешь

Лист красивый вырезной, Пойдем гулять и встретим.

А на кончиках ветвей Стоит колючая, как еж,

Много-много желудей. Зимою в платье летнем.

(Дуб.) (Елка.)

3. Под кочкою крошка,4. Плотник с острым долотом

Только шляпка, да ножка. Строит дом с одним окном.

(Гриб.) (Дятел.)

5. Днем спит, ночью пообедать спешит. (Сова.)

6. Скачет зверушка, не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку и комар, и мушка. (Лягушка).

Молодцы, ребята! Вы правильно отгадали все загадки. А теперь для

Музыкальный номер. Песня «Лягушачий хор».

Конкурс «Угадай, кто это?»

(Вызывают 2 команды по пять человек, им показываю название животных, обитающих в лесу, команда составляет рассказ об этом животном и рассказывает его всем остальным. Зрители должны угадать, о ком идет речь).

Хватит загадки гадать, давайте в игру играть.

Эстафета: «Перенеси воздушные шары»

(2 команды по 6 человек. Каждой команде даётся по 2 шара, необходимо пронести шары, зажав между ладонями не уронив их)

Мы пришли на «Веселую полянку» Смотрите, сколько цветов!

Это не простые цветы, они с заданиями.

Цветы с заданиями:

1 – песенка про какой - нибудь цветок.

2 – стих «Мишка косолапый»

3 – отгадай загадку.

4 – нужно перечислить как можно больше названий цветов.

5 – танец утят.

6 – пройти как лисичка, медведь

Музыкальный номер. Песня «Ладошка».

Игра на внимание

(Ведущий по очереди названия цветов, кустов, деревьев. Участники, услышав название дерева, похлопать в ладоши, куста – поднять руки вверх, цветка – поставить руки на пояс, травы – подпрыгнуть на месте. Дети должны вовремя отреагировать и не перепутать движения)

Слова: ландыш, сосна, береза, кедр, смородина, яблоня, роза, одуванчик , осот, калина и др.

Игра «Рассади цветы»

(2 команды по 3человека, они должны нарисовать как можно больше цветов на воздушном шарике)

Музыкальный номер. Песня «Цветы для мамы».

Мы оказались на «Игровой поляне»

Игра «Собери шишки»

(Вызываются две команды по10 человек)

Игра «Сбей кегли мячом» (2команды по 5человек)

Музыкальный номер. Песня «Ягодка».

Эстафета с орехами

(Вызываются две команды по 7человек, каждый участник несет орех в ложке до намеченного места, бросает в ведро, стоящее на расстоянии 1м..

Та команда, в чьём ведре окажется больше орехов, победительница).

Вот и подошло к концу наше путешествие в лес. Дорогие ребята, вы

замечательно сегодня поиграли, показали свои знания, надеюсь

узнали что-то новое о лесе и ее жителях.До свидания, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367861-igra-viktorina-mydruzja-prirody