Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.08.2019

КВН «Космический калейдоскоп»

Абишева Айгуль Казисовна
учитель нальных классов
Сценарий внеклассного мероприятия ко Дню Космонавтики для обучающихся начальной школы.
Цель: закрепление знаний детей о космонавтах, космических достижениях в нашей стране и мире, показать творческие способности в игре.
Задачи:
Образовательные: уточнить знания о космосе, совершенствовать конструктивные способности детей; закрепить знания детей об окружающем мире, о космосе, о планетах Солнечной системы, космических полетах, космических кораблях; умение обобщать и классифицировать предметы по назначению; умение рассуждать и обосновывать свои высказывания.
Развивающие: создать условия для развития логического мышления, любознательности, внимания, памяти, смекалки, воображения; продолжать формировать речь детей, умение аргументировать свои высказывания, отвечать на вопросы познавательного характера; продолжать развивать детское творчество.
Воспитательные: воспитывать любовь и уважение к героям-космонавтам, чувство гордости; воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать в команде, соотносить свои действия с действиями сверстников; воспитывать убеждение в ценности коллективного труда для достижения цели.

Содержимое разработки

Сценарий внеклассного мероприятия для начальных классов

КВН «Космический калейдоскоп»

КВН «Космический калейдоскоп» в начальной школе

Внеклассное мероприятие в начальной школе ко Дню космонавтики
Цель: закрепление знаний детей о космонавтах, космических достижениях в нашей стране и мире, показать творческие способности в игре.
Задачи:

Образовательные: уточнить знания о космосе, совершенствовать конструктивные способности детей; закрепить знания детей об окружающем мире, о космосе, о планетах Солнечной системы, космических полетах, космических кораблях; умение обобщать и классифицировать предметы по назначению; умение рассуждать и обосновывать свои высказывания.

Развивающие: создать условия для развития логического мышления, любознательности, внимания, памяти, смекалки, воображения; продолжать формировать речь детей, умение аргументировать свои высказывания, отвечать на вопросы познавательного характера; продолжать развивать детское творчество.

Воспитательные: воспитывать любовь и уважение к героям-космонавтам, чувство гордости; воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать в команде, соотносить свои действия с действиями сверстников; воспитывать убеждение в ценности коллективного труда для достижения цели.

Звучит песня- заставка к игре КВН.

Подоконник ладонями стиснув,

Ты стоишь, запрокинув голову,

И летят позывные мыслей

К дальним звёздам – белые голуби.

Где-то там, в беспредельной темени,

За границами звёздной Арктики,

В недоступном пространстве и времени

Проплывают иные галактики.

Я уверен: в каком-то созвездии

Есть планеты, как наша, зелёные,

И живут там твои ровесники –

Космонавты, поэты, учёные.

И в такую же полночь лунную,

Запрокинув мечтательно голову,

Загрустила ровесница юная

На планете в созвездии Голубя.

Ведущий: Добрый день, друзья! На дворе апрель – месяц необыкновенный, а день сегодня знаменательный.

Веками человек смотрел в небо. Он ходил по земле и не боялся уплывать далеко в море, но небо было огромным и непонятным для него. Человек поселил в небе богов. Но человеку хотелось подняться туда самому. И тогда возникали сказания о людях, которые могут летать, появлялись фантастические романы, конструировались летательные аппараты, так и оставшиеся на земле.

И вот наступил 20 век. Уже летали в небе самолёты, а в космос поднялись первые ракеты. Люди верили, недалёк тот день, когда в космос полетит человек.

И вот, наконец, 12 апреля 1961 года, среда, обычный трудовой день. Утром он был прерван сообщением: «Работают все радиостанции Советского Союза! Впервые в мире! Человек в космосе!»

Никогда не забудет человечество тот апрельский день 1961 года, когда наш земляк – Юрий Алексеевич Гагарин – первым в мире открыл дорогу в космос.
Он произнёс знаменитую фразу: «Поехали!», и по сей день спутники и ракеты, посланные с Земли, бороздят космическое пространство, множество техники побывало на Луне и Марсе.

Одним из особо почитаемых мест Саратовской области является место приземления первого в мире космонавта, Юрия Алексеевича Гагарина. Расположено это место рядом с селом Смеловка Энгельсского района.
Скажите, а кто из вас не мечтал стать настоящим космонавтом? Полететь на Луну, Марс и другие планеты? К такому полёту надо готовиться серьёзно! А начать можно уже сегодня.

Сегодня, в День Космонавтики, мы, ребята, совершим с вами космическое путешествие. Вместе с нами в полет отправляются и две команды.
(Представление жюри, команд, девиз, эмблема)
1 конкурс. «Разминка» - «Что возьмём с собою в космос?»
Ведущий: Вы должны выбрать то, что вы бы взяли с собой в космос, объяснить почему.

На столе разложены два комплекта рисунков с изображением следующих предметов: книга, блокнот, авторучка, скафандр, кошка, яблоко, тюбик с манной кашей, тюбик – торт, фотографии семьи, будильник, колбаса, лыжи, сотовый телефон и т.д.

Оценка за каждое правильное и более точное разъяснение необходимости предмета – до 3 баллов.

2 конкурс. «Язык инопланетян».

Представьте, что на одной из планет вы встретили инопланетян. У них всего только 2 буквы в алфавите - А и Б, и все слова состоят лишь из трех букв. Из скольких слов состоит язык инопланетян? Запишите все слова в течение 1 минуты.

Оценка – 4 балла.
3 конкурс: «В космос всем открыта дверь,
Ну-ка, сам себя проверь!»

Ведущий: А сейчас вы должны ответить на вопросы.

Каждой команде раздаются листочки с вопросами.

Оценка за каждый правильно и более точно сформулированный ответ – до 4 баллов.
1.Сколько планет в Солнечной системе? (8)

2. Самая главная звезда в жизни человека – это … (Солнце)

3.Созвездие – это… (Участок неба с расположенными на нём звёздами)

4.Во сколько раз диаметр Солнца больше диаметра Земли? (В 109)

5.Метеор – это… (Световое явление, возникающее при вторжении в атмосферу твёрдых частиц)

6.Где находится Море Дождей? (На Луне.)

7.Название нашей Галактики… (Млечный путь)

8.В каком созвездии располагается Полярная звезда? … (М. Медведицы)

9.Кто из женщин и когда первой побывал в космосе? (В.В. Терешкова в июне 1963 г.)

10.Сколько известно созвездий? … (88)

11.Что такое метеорит? (Остаток космического тела, упавший на Землю)

12.Кто из космонавтов и когда первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов 18 марта 1965 г.)

13.Основоположник космонавтики … (К.Э. Циолковский)

14.Как назывался самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны? ("Луноход")

15. Изобретатель первых советских космических кораблей. (Сергей Павлович Королев)

16.Место, где готовят к полету в космос и откуда запускают космические ракеты и аппараты? (Космодром.)

Оценка за каждое правильно названный ответ – 1 балл.
4 конкурс : «Космический словарь»
Ведущий: В этом конкурсе будет проверено знание вами слов, связанных с космосом и космонавтикой.

Участники по очереди выходят к доске, пишут по одному слову и разъясняют его значение, например: «скафандр», «ракета» и т. д.

Оценка за каждое правильно названное слово и более точно сформулированный ответ – до 2 баллов.

5 конкурс: «Конкурс капитанов»

Ведущий. Наша Вселенная не имеет границ, много загадок и тайн скрывает она.

Составить слова из слова “бесконечность”. Кто больше?

(капитаны получают лист с написанным словом «бесконечность», садятся отдельно от команды).

Оценка за каждое правильно названное слово – 1 балл.
6 конкурс: «Найди планету Земля».

Ведущий: Задание следующее: как можно быстрее с завязанными глазами найти планету Земля. Болельщики могут помогать подсказывать: «Бери! Не бери!»

Перед конкурсом на пол выкладывают 8 планет, среди которых находится наша планета.

Оценка самому расторопному – 5 баллов.

Физминутка.

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня – космонавт. (Повороты в стороны)

Начинаем тренировку, (Наклоны вперед)

Чтобы сильным стать и ловким.

Ждет нас быстрая ракета (Приседают)

Для полета на планету.

Отправляемся на Марс. (Кружатся)

Звезды в гости ждите нас.

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост – (руки назад, в стороны)

И поднимется до звезд. (тянемся вверх)

7 конкурс: «Портрет инопланетянина»

Ведущий: Существует предположение, что мы не одни во Вселенной. При полете к другим мирам мы можем встретить представителей внеземных цивилизаций. Как вы думаете, как они могут выглядеть?

Команда выбирает одного игрока. Задание для игрока нарисовать за определенный промежуток времени портрет инопланетянина.

Оценка – 5 баллов.
8 конкурс: «Тренировка перед стартом».

Ведущий. Проверим вашу сноровку.

Задание: первый участник команды надевает шлем, добегает до мешка, залезает в него, возвращается к команде, передавая следующему. И т. д. Чья команда первой закончит – та и победила.

Оценка – 5 баллов.
9 конкурс: «Тренировка умственных способностей»

Самая жаркая планета

(Венера)

Создатель космических ракет

(Королёв)

(комета, компас, комар)

Шифровки

АРМСТРОНГ

Армстронг — первый человек на Луне.

STVELPWEFШJKROZBNAH

Терешкова

Оценка за каждое правильно названное слово – 1 балл.
10 конкурс: «Загадки болельщикам»
Ведущий: Пока работают команды, мы отгадываем загадки:
Угли пылают – совком не достать,
Ночью их видно, а днём не видать. (звёзды)
То он блин, то он клин,
Ночью на небе один. (месяц)
Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост –
И поднимется до звёзд. (ракета)
Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите, это? (космонавт)
Ясными ночками
Гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
«Спать ложитесь – поздно!»
Потому что мать – луна,
А детишки - … (звёзды)
Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет.

Что такое?

(Звездолёт)

Крыльев нет, но это птица.

Полетит – и прилунится.

(Луноход)

Чудо-птица – алый хвост

Полетела в стаю звёзд.

(Ракета)

Он вокруг Земли летает

И сигналы подаёт.

Корабли в морях спасает

И погоду узнаёт.

(Спутник)

Искра небо прожигает,

А до нас не долетает.

(Метеорит)

11 Конкурс: «Ракета»

Ведущий. Назовите машину, которая поможет нам отправиться в космос. (Ракета)

-Каждая команда из геометрических фигур должна построить ракету самостоятельно. Конструкторы, вперёд!

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок на планеты

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

1,2,3 – лети!

Оценка – 5 баллов.

12 Конкурс: "Астронавты".

На столе лежат предметы: термометр, луна, карандаш, ручка, тетрадь, компас и т. п.

Ведущий. Посмотрите внимательно, где, что и как находится… Положение меняем. Посмотрите снова и ответьте, что изменилось.

Оценка – 3 балла.

Ведущий: На путешествие подошло к концу. Теперь мы можем вернуться домой. Подведём итоги, заслушаем наше жюри.

Рефлексия. На доску вывешиваются 3 листа, на 1 листе изображен чемодан (напишите то, что вам понравилось и пригодится), на 2 листе –мясорубка(что вы бы ещё хотели узнать), на 3 листе – урна (что вы считаете лишним и ненужным ).

Участникам выдается по 3 стикера, на которых они отвечают на данные вопросы и приклеивают их на листы.
- Молодцы, ребята! Вперёд к покорению космоса, космических далей!
Вы спешите, ребята, в свой класс,

Без учебы дела не пойдут.

Космонавты растут среди нас,

Но без знаний на Марс не возьмут!

Ребята! Готовьтесь к полету!

Скоро, скоро настанет тот час,

Когда будут дороги открыты

На Луну, на Венеру, на Марс!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367983-kvn-kosmicheskij-kalejdoskop

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Спасибо большое за информацию! Внеклассная деятельность способствует раскрытию индивидуальных способностей, творческого личностного потенциала ребенка, его умений и навыков, которые не всегда можно рассмотреть на уроке.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки