Конспект фрагмента урока в 4 классе, УМК Spotlight, Adventure in the Past Simple

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный

1 мин

Разминка и определение темы

урока, постановка цели

4 мин

Повторение изученного материала

2 мин

Актуализация знаний, упражнение на отработку повторенных лексических единиц и грамматических конструкций

4 мин

Отработка повторенных лексических конструкций

3 мин

Учительприветствуетдетей: Good morning, glad to see you. Howareyou?

На экран проектора выведен стишок с глаголами в прошедшем простом времени

On Monday we met,

On Tuesday we ate,

On Wednesday we walked,

On Thursday we talked,

On Friday we danced,

On Saturday we laughed,

On Sunday we dreamed about Monday.

Учительзадаетвопрос: What is the poem about? What can you say about the verbs?

We read the magical poem and now we are in the past. To get back we will have to revise everything that we know about the past and to do the tasks. Areyouready?

Учащиеся делятся на 4 группы, работают с раздаточными материалами, далее быстрая проверка.

Open your laptops and play the game. Could you read the task, please?

When you are ready tell me and paint a smile. Green if you did well, yellow if ok but could be better and red if you were not as good as wanted

На экран выведены картинки- подсказки. Ивопрос What did you do yesterday? Детям предложено составить мини-диалоги о что ты делал вчера. Вопрос задается поочередно

Thank you. We go on working…

Ученики отвечают на приветствие, настраиваются на рабочий лад: Goodmorning.Wearefine…

Дети читают стишок хором с учителем

Дети отвечают, что глаголы в PastSimple.Whatwedid. Бывают правильные и неправильные

Дети работают в группах и соотносят глаголы в прошедшем времени с их эквивалентами по-русски.

Учащиеся работают за ноутбуками и выполняют задания в игровой форме.

После выполнения задания рисуют смайлик для определения успешности зел,жел,кр

Учащиеся, используя подсказки составляют предложения и задают вопрос.