- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по ФЭМП: счет до 3 и геометрические фигуры для дошкольников
384
0
МБДОУ «Детский сад №33 «Березка»
Конспект НОД
По ОО «Познавательное развитие» (ФЭМП)
В средней группе «Б» «Ромашка»
Подготовила и провела:
Воспитатель Маслова А.А.
Г.Димитровград
2019 год
ЗАДАЧИ
ПРИОРИТЕТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ: «Познавательное развитие»
Формирование элементарных математических представлений:
Раздел «Количество»
Упражнять в количественном и порядковом счете в пределах 3
Раздел «Форма»
Закрепить знания детей о геометрических фигурах; развивать внимание
упражнять в нахождении геометрических фигур в предметах.
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ
«Социально – коммуникативное развитие»
Формирование умения общаться спокойно без крика, слушать своих сверстников
«Художественно-эстетическое развитие»
Продолжать учить закрашивать в одном направлении.
Закреплять знания о цвете.
«Речевое развитие»
Закрепить знания о словах круг,квадрат,треугольник
«Физическое развитие»
Развитие движений под музыку в соответствии с текстом
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТЕЙ: групповая
ФОРМА РАБОТЫ: интегрированная образовательная деятельность
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Чтение художественной литературы «Город геометрических фигур
ОБОРУДОВАНИЕ:
Демонстрационный материал: :геометрические фигуры,
Раздаточный материал: : цветные карандаши, карточки с геометрическими фигурами, картинки с контурным изображением морковки;
МОТИВАЦИОННАЯ ЧАСТЬ (введение в образовательную деятельность):
Деятельность детей
Дети входят под музыку, встают в круг.
Дети выполняют движения по тексту.
Отвечают на вопросы.
Дети двигаются по группе в соответствии с текстом, имитируя езду на разных видах транспорта
Деятельность педагога
Воспитатель: Наши умные головки
Сегодня будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.
Воспитатель: Сегодня мы с вами совершим путешествие в загадочную Страну Геометрических фигур. Как, вы думаете, какие фигуры могут там жить? В геометрической стране геометрические фигуры везде –везде. Давайте вставайте в круг, и мы отправляемся. Нам предстоит долгий, нелегкий, но веселый путь.
Карусели, карусели,
Мы с вами в машину сели.
Карусели, карусели,
Мы дружно в поезд сели.
Карусели, карусели,
На лошадку пересели.
Карусели, карусели,
Мы с вами в автобус сели.
Воспитатель: Ну вот, ребята, мы и приехали в загадочную Страну геометрических фигур.
Примечание
Игра – приветствие «Наши умные головки».
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (деятельностный этап):
Содержание ОД | Деятельность детей | Образовательные задачи |
Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру «Кто быстрей назовёт геометрическую фигуру». Все ребята молодцы, я вам предлагаю сесть за столы. - Ребята назовите фигуры в 1-м-ряду ( круг, треугольник, квадрат) Зайка серенький сидит – присели, : - Ребята, я сегодня, когда шла на работу, нашла коробку, в ней кто – то шуршит. Мне одной было страшно её открывать, давайте откроем вместе. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Ребята, какие вы сегодня молодцы!!Все геометрические фигуры знаете! Посчитали всех зайчиков! Какие геометрические фигуры мы сегодня повторяли? Сколько зайчиков к нам сегодня в гости приходили? | Дети называют геометрические фигуры Дети рассматривают фигуры во всех 3-х ряда Дети совместно с воспитателем выполняют физкультминутку. Дети считают зайцев Дети раскрашивают морковки. | упражнять в нахождении геометрических фигур в предметах Формирование умения общаться спокойно без крика, слушать своих сверстников Закрепить знания о словах круг,квадрат,треугольник Закрепить знания детей о геометрических фигурах Закреплять знания о количественном и порядковом счёте в пределах трёх. Продолжать учить закрашивать в одном направлении. Закреплять знания о цвете. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368090-konspekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.