- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спасибо вам, мамы, за то, что вы есть!
Форма мероприятия дает возможность раскрыться личности, получить опыт общения, проявить себя в творчестве.
Цель
- расширить знания учащихся об истории праздника Дня матери;
- формировать у ребят уважительное отношение к своей семье, любви к матери и уважения к ее труду и терпению;
- способствовать сплочению детей и родителей, формированию положительных эмоций.
Задачи классного часа:
- уметь выразить свою любовь к матери через искусство, слово, музыку;
- создать обстановку комфорта для свободного общения и отдыха;
- показать творческие способности учащихся класса.
Внеклассное мероприятие ко Дню Матери:
"Спасибо вам, мамы, за то, что вы есть!"
Учитель 1 Самое прекрасное слово на земле – мама.
Учитель 2 Это первое слово, которое произносит человек.
Учитель 1 На всех языках мира оно звучит одинаково нежно.
Ученик Слушайте! Слушайте! Слушайте!
Сегодня поем мы для Вас!
Все самое доброе, лучшее
Согрето теплом Ваших глаз.
Ученик Говорим “Спасибо!”
Мы, родные, Вам.
Ведь Земля красива
Добротою мам!
Родитель Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках!
Самая прекрасная из женщин
Женщина с ребенком на руках.
От любой напасти заклиная
(Ей-то уж добра не занимать!)
Нет, не Богоматерь, а земная,
Гордая, возвышенная мать.
Свет любви издревле ей завещан,
Так вот и стоит она в веках: Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках
Родитель Все на свете метится следами,
Сколько бы не вышагал путей,
Яблоня украшена плодами,
Женщина судьбой своих детей.
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках,
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках!
Учитель 1 Сегодня мы собрались, чтобы сказать нашим мамам: большое спасибо! Спасибо за ваш труд! За бессонные ночи у детских кроваток! За терпение во время обучения!
Учитель 2 От имени всех детей говорим: Низкий вам поклон, дорогие наши мамы!
Вокальная песня
Ученик Ноябрь шагает по дворам
В лучах прохлады, света.
Сегодня праздник наших мам
И нам приятно это. От чистого сердца простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Ученик Сколько тепла таит магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека.
Учитель 2 Закройте глаза, прислушайтесь. (музыка) - (фон) Вы услышите мамин голос. Он живет в самом тебе, такой знакомый и родной. Его не спутаешь. Даже, когда станешь взрослый, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.
Учитель 1 Вы еще не умели говорить, а мама понимала вас без слов. Она знала, что вы хотите. Мама научила вас ходить, говорить, мама прочитала, вам самую первую книжку. Мама всегда была рядом. Все, что вы видели, все, что вас окружало, начиналось с мамы.Ведь мама для каждого это все
Видео ролик « Для меня мама……»
Родитель много эпитетов вы подобрали, рассказывая о своих мамах, мы услышали какие они у вас, добрые, любящие, ответственные, заботливые и мы предлагаем сейчас это проверить, а действительно ли это так.
Конкурсная программа для мам
Родитель Мы приглашаем для участия в конкурсной программе «А ну-ка мамочки» мам родительского комитета 6 Б и 6В класса.
1 конкурс “Переводчики”
Родитель А теперь немного воспоминаний. Дорогие мамы, вы помните, когда ваши дети были маленькими. Они только учились говорить, их слова получались неловкими, корявыми, смешными. Окружающие плохо понимали детей, и вам приходилось часто выступать в роли переводчиков. И получалось это примерно вот так...
(Приглашаются 4 мальчика, они получают по воздушному шарику с запиской внутри. Шары нужно надуть так, чтобы они лопнули. В рот взять 2 грецких ореха). Произнести по очереди написанную в записке скороговорку. Мамы должны “перевести”, что они поняли.)
Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у карла украла кларнет...
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали
Бородатый барабанщик барабанит в барабан
2 конкурс “Колыбельная”
Родитель А теперь вспомните, как дети капризничали и не хотели спать. А голос мамы такой родной и нежный. Человек узнаёт его среди многих – голос своей мамы. У каждой мамы есть своя колыбельная, но все они наполнены любовью и страстным желанием лучшего для своего ребенка. Давайте, мамы, вспомним и споем одну из них
3 конкурс “Пантомима”
Родитель : Ребята, вы постепенно росли и уже стали разучивать с мамами первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали?
Итак, мама получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, а её ребенок угадывает и рассказывает стихотворение до конца.
Варианты:
“Идет бычок, качается...”
“Зайку бросила хозяйка...”
“Наша Таня громко плачет...”
“Мишка косолапый...”
4 конкурс. “Угадай мелодию”
Родитель : Вы ещё не забыли детские песни из мультфильмов? Несколько секунд звучит фрагмент песенки, нужно угадать название песни или мультфильма. Можно немного пропеть.
5 конкурс “В мире сказок”
Родитель: Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы:
1. В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда?(“Репка”)
2. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. “Приключения Буратино, или Золотой ключик”.)
3. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)
4. Как звали героев сказки “Теремок”?(Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка- попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк -зубами щёлк, Медведь.)
6 конкурс “Приятного аппетита”
Родитель Следующий конкурс кулинарный, готовить вам не придётся, но вы должные из предложенного перечня продуктов составить как можно больше вкусных и полезных блюд.
Родитель – Ну а теперь мы просим жюри подвести итоги конкурсов
Жюри
Ролитель - Мама нас ласкает,
Солнце согревает.
Солнце, как и мама,
Лишь одно бывает.
Давайте посмотрим, как наши мамы чувствуют себя в роли мам.
Интервью мамы «Я мама…..»
Родитель: Мама- это огромное окно в мир. Она помогает малышу понять красоту леса и неба, луны и солнца, облаков и звезд.
Родитель: Жизнь каждого из нас в детстве складывается из маленьких, порой незаметных крупинок маминой нежности и заботы.
Сценка 6 б “Что за дети нынче право?”
Родитель Мамы любят нас такими, какие мы есть, но самое заветное мамино желание- видеть нас здоровыми, добрыми и умными. А мы хотим их видеть всегда молодыми, веселыми и жизнерадостными.
Танец «Ромашка»
Родитель У женщин есть важная и ответственная обязанность – быть душой семьи, нести свет и тепло.
Учитель1 В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
Учитель 2 В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
Клип «Гимн семьи»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368270-spasibo-vam-mamy-za-to-chto-vy-est
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.