Методическая разработка: игра-путешествие «Ботанический поезд»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Центр «Созвездие» г.Балашова Саратовской области»

Игра – викторина

« Ботанический поезд»

автор:

педагог I квалификационной категории

Камышникова Наталья Алексеевна.

Игра-викторина «Ботанический поезд»

Ход мероприятия:

Ведущий: - Ребята, мы сейчас с вами отправимся в увлекательное путешествие на необычном транспорте, который называется«Ботанический поезд». Представьте себе, что вы едете в поезде, а эта площадка будет вагоном. А какое путешествие без веселой песни. Итак, мы отправляемся и все вместе поем припев знакомой всем песенки:

«Мы едем-едем-едем в далекие края,

Хорошие соседи, веселые друзья…» (2 раза)

Ведущий: Стоп машина. Первая остановка «Огородная страна» и вам предлагаю отгадать загадки с грядки: об овощах, фруктах и ягодах.

Отгадайте-ка, ребятки,

Что растет у нас на грядке?

Начинаем по порядку,

С самой первой нашей грядки.

Ты пониже наклонись:

Здесь растет у нас…(редис).

Разломил стручок - и ох!

Весь рассыпался …(горох).

За ботву потянешь ловко-

И в руках твоих… (морковка).

А на грядке вдоль забора

Подрастают …(помидоры).

А теперь заглянем в сад,

Где загадки там висят?

Мы возьмем сейчас корзинки

И нарвем туда …(малинки).

Под кустом растет крапива,

На кусте желтеет …(слива).

А на этом на кусточке

Вырастают точно точки,

Черные, как родинки,

Ягодки…(смородинки).

Наконец, для красоты

Посадили мы... (цветы).

Ведущий: Молодцы, ребята! А теперь снова садимся в наш необычный поезд и отправляемся дальше с песней:

«Мы едем-едем-едем в далекие края,

Хорошие соседи, веселые друзья…» (2 раза)

Ведущий: Стоп машина. Следующая остановка«Цветочная поляна»- коварная викторина с ответами «да» или «нет».

В рифму дай, дружок, ответ

Словом «Да» иль словом «Нет»,

Но смотри, не торопись, На крючок не попадись!

Итак! В леечке кипит вода? (нет).

Краше розы лебеда? (нет).

Рвали мы из астр букет? (да).

А гладиолусы – еда? (нет).

Растет на клумбе велосипед? (нет).

Цветы на картине – это портрет? (нет).

Растут васильки на дне пруда? (нет)

Украшают газоны города? (да).

Ведущий:А теперь, друзья, мы отправимся на конечную остановку нашего необычного путешествия:«Наши питомцы». Отгадайте загадки о братьях наших меньших и узнайте, какие животные у нас обитают. Итак, в путь с песней.

«Мы едем-едем-едем в далекие края,

Хорошие соседи, веселые друзья…» (2 раза)

Мне ходить тяжеловато,

Потому и не спешу.

Черепичную я хату

На себе всю жизнь ношу. (Черепаха).

С зайчиком мы вроде братья.

Удивляем сходством всех,

Но в отличие от брата

Не меняю пышный мех. (Кролик)

Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу.

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу. (Курица)

И в море не купаются,

И нет на них щетинки,

И все же называются

Они морские… (свинки)

Стеклянный дом, а в доме том

Во все концы снуют жильцы. (Аквариум)

Пёстрая крякуша ловит лягушек

Ходит вразвалочку, спотыкалочку. (утка)

Он носом в землю постучит,

Взмахнет крылом и закричит.

Кричит он даже сонный Крикун неугомонный. (Петух)

Ведущий:Вот и закончилось наше удивительное путешествие.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368309-metodicheskaja-razrabotka-igra-puteshestvie-b