Сценарий праздника «Прощай,1 класс!»

Сценарий праздника

"Прощай, 1 класс!"

 Задачи: 
 - воспитание духовно-нравственных качеств личности, уважения к учителям и родителям; 
 - привитие этических норм поведения, уважения к старшим и младшим, доброй памяти о 1 классе. 

Оборудование:
 -  шары воздушные,
 - выставка рисунков детей на тему: «Спасибо, Азбука», « 1 класс – наша дружная семья»

- выставка лучших детских тетрадей по письму,
 - карточки для игры «Вставь сочетания»,
 - удостоверения « Прощая, 1 класс!»,
 - музыка – «Первоклашка», « Азбука», «Мы первоклассники».

Ход праздника:

Первоклассники заходят в класс под песню «Первоклашка»

Мы поднялись не по будильнику,

Сами собрали свои рюкзачки.

Рядом идут с новым мобильником,

В школу торопятся выпускники.

Эй, смотрите все на нас,

мы идём в первый класс.

Первый - значит высший класс,

пропустите нас!

Припев:

Первоклашки, всюду первоклашки,

На ступеньках школы суета.

Нам за ручку с мамами не страшно,

Страшно встретить чёрного кота.

Скоро звонок. Стихнет на улицах

шум голосов и начнётся урок.

В класс нам пора, только волнуемся,

Чёрный котёнок взбежал на порог.

Мы здесь главные сейчас,

нас ведут в первый класс.

Это значит высший класс,

пропустите нас!

Учитель:
  Дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!  
 А интересно, все ли собрались на праздник?  
  Давайте проверим и аплодисментами ответим. 

  - Заботливые мамы и бабушки? (Хлопаем - да).
 - Добрые папы и дедушки? (Хлопаем - да).
  - Старательные девочки? (Хлопаем - да).
 - Умные мальчики? (Хлопаем - да).

- Строгий, но справедливый учитель здесь? (Хлопаем - да).
 - Все мы – участники сегодняшнего торжества.
 - Как единая семья, давайте дружно скажем: «Я!»  

 - Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати;  уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать;  ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках;  маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!  
  В течение этого года вы многое узнали, многому научились, подружились, повзрослели. Но все это – только начало. Вы ещё долго, целых 10 лет, будете идти по дороге знаний, поднимаясь,  каждый год на ступеньку всё выше и выше. А память о 1 классе останется с вами навсегда.

 - А вы помните, какие вы пришли в первый класс маленькие, робкие, держась за руки своих мам и пап. Помните, как робко вы входили в класс и долго запоминали своё место, свою парту. Как трудно привыкали к новому распорядку дня, как уставали, но шли вперёд.

2. “Первый раз, в первый класс!” видео

Учитель:
В нашем классе есть 2 Евы,
Гена, Аня, Таня, Ира,

Есть Даниил, Матвей и Ваня,

Есть Диана, Софья, Оля, Митя,

Даш 4 и Андрюша, и Егор,

Есть Анисья, Настя, Тёма,

Катя есть, Алина

И, конечно же, 2 Маши.

Дети: Первый класс, первый класс,

Это, кажется про нас!

Мальчики: Мы особые мальчишки.

В первом классе 8 нас.

Девочки: Мы особые девчонки,

Ваши лучшие подружки. А нас - 18.

Дети: Все мы – 1-А класс.

Учитель: А, что это вы сегодня такие весёлые?

Дети: А у нас сегодня хорошее настроение!

Ещё совсем недавно

Пришли мы в первый класс

Ещё совсем недавно

Всё было в первый раз.

Первый раз звенел звонок,

Первый раз шли на урок,

Дажепарты, первый раз,

Былистранными для нас.

Даже просто не крутиться

Приходилось нам учиться.

Это надо же уметь

Столькодолго не шуметь.

Не дразниться и не злиться,

Не мешать, другим учиться,

Не играть, не петь, не кушать,

А учительницу слушать.

Можем мы в уме считать,

Отнимать и прибавлять.

Буквы тоже знаем,

Пишем и читаем.

Научились рисовать,

Лепить и вырезать,

Одеваться аккуратно...

И само собой понятно,

Что у нас всегда в порядке

Ручки книжки и тетрадки.

А они, как говориться,

Помогают нам учиться.

В школе заняты все делом

От звонка и до звонка

Только жаль, что перемена

В школе ооооооочень коротка.

Мы учились целый год,

Азбуку листали...

И сейчас на целый год

Мы умнее стали.

Началась у нас, ребята, новая школьная жизнь.

Каждый день на разных уроках мы узнавали

много нового, интересного, важного.

Итак, мы начинаем парад школьных наук.

ПЕРВАЯ страница «АЗБУКА»

10.Самый первый свой учебник

Класс с волненьемоткрывал…

Видно,сказочный волшебник

Эту книгу написал.

11. А папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» -
Такие трудные слова.

12. Оказалось, что крючочки

Населяют буквари

Загогулинки, значочки,

А всего их – 33!

13. Так чудесно буквыэти

Могутслоги составлять,

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.

14. Знаем мы не понаслышке:

Чудеса и вправду есть.

Мы теперь любые книжки

Можем запросто прочесть!

Учитель: Молодцы! Вот вы преодолели самую первую, самую трудную ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник без главной героини – Азбуки.Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.

(В зал входит Азбука)

Учитель: Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Сегодня ты почётная гостья на нашем празднике.

Азбука: Как я рада встречи с вами!

Только в школу вы пришли - встретилась я с вами,

Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!

Я учила буквам вас, и письму и чтению,

Дружбе крепкой и труду, а ещё терпению!

Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!

Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!

И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»

Учитель: Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник.

15. Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.

16. Она учила буквам нас, /
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А ещё терпению.

17. Нас сегодня не узнать:

Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали,
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки.

3. Исполняется песня «Азбука»

1.Если хочешь много знать, 
Многого добиться, 
Обязательно читать 
Должен научиться.

Припев: 
Азбука, азбука, 
Каждому нужна. 
Нам поможет книжки, 
Прочитать она!

2.Надо буквы нам писать 
Аккуратно в строчку, 
Надо их запоминать, 
Без ошибок, точно.

3. Книжки могут рассказать, 
Обо всем на свете. 
Очень любят их читать 
Взрослые и дети.

- Объявляю благодарность за отличную технику чтения следующим учащимся:

1. ______________ - 106 (80)

2. ______________- 99 (58)

3. ______________ – 92 (58)

4. ______________ – 80 (58)

5. ______________– 78 (58)

6. ______________ – 108 (60)

7. ______________ – 105 (47) техника ув. более, чем в 2 раза

8. ______________ – 91 (46)

9. ______________- 102 (58)

10. _____________- 82 (40) техника ув. в 2 раза

Они – чемпионы нашего класса по чтению (читают на уровне _ класса)

Ребята, которые тоже достигли хороших результатов.

1. _____________- 60 (43)

2. _____________ - 57 (42)

3. _____________ – 54 (27)

4. _____________ - 68 (39)

5. _____________ - __ (29)

ВТОРАЯ страница «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ»

Учитель:

- Быстро читать - это замечательно. Можно МНООООГО книг прочитать.  А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.  

1. Угадайте, героя из произведения и найди картинку на доске. Но хочу вас предупредить, что это загадки - обманки.

Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали ... Ответ: Колобок  (Иван-Царевич)

И красива, и мила,
Только очень уж мала!
Стройная фигурочка,
А зовут ... Ответ: Снегурочка (Дюймовочка)

Он гулял по лесу смело, 
Но лиса героя съела. 
На прощанье спел бедняжка. 
Его звали … Ответ: Чебурашка (Колобок)

Он большой шалун и комик, 
У него на крыше домик. 
Хвастунишка и зазнайка, 
А зовут его … Ответ: Незнайка (Карлсон)

С голубыми волосами 
И огромными глазами, 
Эта куколка - актриса, 
А зовут ее … Ответ: Алиса (Мальвина)

2. Угадайте, о каких произведениях идёт речь в загадках? Назовите произведение и автора. ( презент. сделать)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт. (Корней Чуковский «Федорино горе»)

А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. (Русская народная сказка «Маша и медведь»)

Каланчей и Великаном

прозван был не зря герой,

Средь толпы детей и взрослых

видеть мог его любой.      (Сергей Михалков «Дядя Степа»)

Девочка-крошка в цветке появилась,

Осенью в норке мышиной жила,

Листьями, мхом и теплой водичкой

Ласточку-птичку от смерти спасла. (Ганс-Х. Андерсен «Дюймовочка»)

Жадность старухи наказана будет,

Старик ей богатства никак не добудет.  (А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый … (Эдуард Успенский «Чебурашка, Крокодил Гена, Шапокляк и все-все-все…»)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому знаком.

Всем по сказке интересной

Мальчик луковка знаком.

Очень просто и не длинно

Он зовётся … (Джанни Родари – автор «Приключения Чиполлино»)

3. Задание «Срочная телеграмма». Сегодня не все сказочные герои смогли прийти к вам на праздник, но они прислали телеграммы. Отгадайте, от кого они?

Спасите! Нас съел серый волк… 7 козлят

Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… курочка Ряба

Люблю мёд, ушёл в гости к Кролику ( Пятачку)… Винни-Пух

Простите, не могу приехать, боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки. Ваша девочка - … Снегурочка

«Ребята, давайте жить дружно!», - советует … кот Леопольд

Учитель:  Молодцы, ребята! Вы полюбили буквы, а они полюбили вас!

« 1 ПЕРЕМЕНА» звонок

18.  Перемена! Перемена!

      Первый класс залез на стену!

      Мокрые волосы, встрепанный вид,

      Капелька пота по шее бежит.

      Может быть наши мальчишки

      Всю перемену ныряли в бассейне?

      Или на них, на несчастных пахали?

      Илив пасть крокодила пихали?

      Нет!  В перемену они отдыхали!

Физминутка «Хлопай - топай»

Парад школьных наук продолжается

ТРЕТЬЯ страница«РУССКИЙ ЯЗЫК»

19. Ох, и трудное заданье –

Буквы правильно писать.

У детишек есть желанье

Вам про это рассказать.

20. Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задали крючки —
Первое заданье!
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
-Вниз ведём, ведём, ведём,
Пла-а-авно закругляем!
Но противные крючки,
С острыми носами,
У меня из-под руки,
Выползают сами!

21. Ругают Машеньку

За буквы маленькие.

Ругают, охают.

А буквы крохотные

В её тетрадке

Играют в прятки.

Вот «о» малюсенькое

Так притаилось,

Как будто бусинка

В траву скатилась.

22. Я маску

Могу смастерить из бумаги,

И сделать на праздник

Бумажные флаги...

Но лучше всего,

На бумажном листочке,

Писать закорючки,

Крючочки и точки,

Чтоб эти крючочки,

Росли, как трава,

И сами собой,

Выходили СЛОВА!

23. Вот подружились буквы, наконец,

В тетради появилось: «Молодец!»

И написал я много разных слов,

К учебным новым подвигам готов!

Я алфавит узнал и заучил,

И первую пятёрку получил!

Учитель: Вот ещё одно заданье вам я приготовила. Кто букву отгадает, тот на сцену выбегает!

Утром на траве росою,
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит.  (Р).

Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну, а в мае на березе
Жук её узнать поможет. (Ж).

С этой буквой – добрым другом –
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем . (Д).

Эту букву паровоз,
На свой трубе привёз,
Губы вытяни в трубу
И получишь ...(У).

Буква эта знаменита –
Стоит в начале алфавита .(А).

Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран .(Б).    

Учитель: Вот все буквы перед нами –
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами, 
В слово буквы все собрать.

Ребята, составьте слово из ваших букв!

Получилось слово "дружба". 
С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье,
Будет по плечу всегда.

Работа со словом «ДРУЖБА»

Скажите, ребята,

*сколько букв ? ( 6 б.) назовите буквы Дэ эР У Жэ Бэ А

*сколько звуков ? ( 6 зв.)

* назовите гласные звуки

* назовите согласные звуки

*сколько слогов в слове? (2 слога)

*разделите слово для переноса (дать знак переноса) Друж – ба

Игра «Вставь буквы!» 

- А теперь вспомним правила правописания, без знания которых нельзя грамотно писать. Каждая команда говорит по очереди 1 правило.  Ребята, не забудьте эти правила, когда будете вставлять буквы в слова!
  
МАШ__НА              ДАЧ__          РОЩ__         СВЕЧ__         МОРЖ__         

 
Щ__КА                     ПРУЖ__НА          Ч__ДО       ЛУЖ__         

Объявляется конкурс: «Знатоки русского языка»

- Крошки птички сели в ряд и словечки говорят. (буквы)

- Сколько букв в русском языке? (33)

- А звуков? (42)

   - Предложения состоят из…(слов).

- Слова делятся на …(слоги).

- Мы слышим и произносим …? (звуки)

- Наша речь состоит из …(предложений).

- Какие буквы не обозначают звуков? (ь, ъ).

- Пятая буква в алфавите. (Д).

- Разные вопросы задаю я всем: Как? Откуда? Сколько? Почему?  Зачем? (Вопросительный знак.)

- Друзья! В произведениях стою я для того, чтоб выразить волнение, тревогу, восхищение, победу, торжество. (Восклицательный знак)

- Молодцы!

« 2 Перемена».

Детям предлагается

хлопать, если они согласны с утверждением,

топать, если не согласны.

- Лето дружно проведём. 
- В школу в сентябре пойдем. 
- Дети любят горький лук.
- С тобой рядом стоит друг.
- Помяукать любят кошки.
- Едят конфеты мухи, мошки.
- Живут на ёлках караси.
- У друга помощи проси.
- Дети ходят на работу.
- Каждый день у нас суббота.
- Денёчки жаркие настали.
- В космос мы вчера летали.
- Лето — лучшая пора.
- Летом нам темно с утра.
- В школу ходят каждый день.
- Отдыхать нам летом лень.
- Любят дети все читать,
- На уроках покричать.
- Растёт на поле ананас.
- Все внимательны у нас.

А вот и разговоры на перемене. Послушаем ребят.

1-я сценка (Стефанова Маша и Назарей Андрюша)

Маша:  Где же яблоко, Андрюша?

Андрюша: Яблоко давно я скушал.

Маша:  Ты не мыл его, похоже.

Андрюша: Я с него очистил кожу.

Маша:Молодец, ты стал какой!

Андрюша: Я давно уже такой.

Маша:А куда очистки дел?

Андрюша:  А, очистки...... тоже съел!

ЧЕТВЁРТАЯ страница «МАТЕМАТИКА»

24. Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,
Надо, прежде всего

Математику знать.

25. И на свете нет профессии...

Вы заметьте-ка,

Где бы нам не пригодилась –

Ма -те - ма -ти - ка!

26. И прекрасна, и сильна

Математики страна.
Здесь везде кипит работа:

Всё подсчитывают что-то:

27. Сколько дОмнам угля надо?

А детишкам – шоколада?

Сколько звёзд на небесах?

И веснушек на носах?

Блиц - турнир. Быстро ответьте на вопросы:  Родители проверяют ---( хлопают- если ответ правильный)  

  - Сколько ног у жука ? 6
 - Сколько ног у 2 червяков? 0

- Сколько ног у паука? 8
 - Сколько крыльев у совы? 2
 - А у бабочки? 4
  - Сколько хвостов у двух ослов? 2
  - Сколько шей у пяти журавлей? 5
  - Сколько хвостов у семи котов? 7
  - Сколько носов у двух псов? 2
  - Сколько ушей у пяти малышей? 10

Учитель:  Быстро справились с заданием. И самое главное – пра-виль-но. Молодцы! 

А сейчас конкурс на сообразительность. Отвечает тот кто, кто первый поднимет руку. Итак, приготовились!

Две сардельки варятся 2 минуты. Сколько минут будет вариться одна таких сарделька? (2).

Пять ламп тускло горели в люстре. Хлопнули двери – и две перегорели. Сделать нужно вам малость: сказать, сколько ламп осталось? (5 ламп).

В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили по одному из этих кроликов, и один кролик остался в клетке. Как это могло случиться? (один мальчик купил кролика вместе с клеткой.)

4. Когда гусь стоит на двух ногах, то он весит 4 килограмма. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг).

5. Три мальчика, Коля, Петя и Женя отправились в магазин. По дороге у магазина они нашли 10 рублей. Сколько денег бы нашел один Петя, если бы он отправился в магазин? (10 рублей). А если бы, впереди него прошёл Коля? (0 рублей)

2-я сценка ( _________ – ученик и _____________- учитель)

Учитель: К доске идёт…Гена Климов. 

Гена выходит к доске.

Учитель: Давай решим задачу. Папа сегодня купил 1 килограмм конфет, а мама – 2 килограмма. Сколько конфет купили родители?

Гена выбегает из класса.

Учитель: Гена, ты куда?

Иванов: Как куда? Домой, конфеты есть!

3-я сцена ( _________ и _________)

Катя - Да, бедные наши мамы, папы, бабушки и дедушки!

Даша - А чего это они бедные?

Катя - Сидят, смотрят на нас, и я заметила, им тоже хочется поиграть!

Даша - Ладно, пусть поиграют. Когда у них ещё такая возможность будет!

  Конкурс для родителей.

 1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)   
 2. Как называется водоём, у которого растётгречка? (речка)  
 3. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)  
 

А вот вопросы и посложнее.

4. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.  
 5. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?  
 6. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка? Как зовут учителя физкультуры?

 7. В какой день недели был урок музыки? Как зовут учителя музыки?
 8. Как зовут директора школы?  А фамилия?
 9. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

10. Какиемероприятия были проведены за время обучения детей в 1 классе?

- Какие у нас родители, все про вас знают, во всем хотят помочь. Мы их очень любим, и хотим, что бы нашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам хотелось быть всегда с нами, как сегодня!

«БЛАГОДАРНОСТЬ РОДИТЕЛЯМ»

Учитель: Всегда с вами рядом ваши родители, которые больше всех переживали за ваши успехи и неудачи, помогали вам во всем и многому учились сами - и за это мы благодарны Вам, большое спасибо за помощь и понимание наших трудностей.

28. Девочки и мальчики,

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем всей семье,

Бабуле и дедуле, маме и папе.

29. За песенки и сказки,

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.

30. За книжки и считалки, За мячики, скакалки,

За сладкое варенье,

За доброту, терпенье!

Все: СПАСИБО!

 - Слово для поздравления предоставляется вашим родителям

Родители:      Теперь уж второклассники!

Мальчишки и девчонки!

Для вас сегодня праздником

Кончается учеба.

В день этот знаменательный

Хотим мы пожелать

Друзей вам замечательных

Найти и не терять,

Чтоб в жизни радости

И счастья больше было.

Здоровья, чтоб учиться

На «5» вам сил хватило!

5. Исполняется песня «Мы - первоклассники, мы - второклассники »

31. Дни за днями пролетели,

Промелькнули, словно сны,

И не более недели

Остаётся у весны.

32. Значит, пройдена дорога

Под названьем «первый класс».

Вот и лето у порога –

Ждёт к себе, торопит нас.

33. Лето нас зовёт куда-то –

Прочь от дел и от забот...

Вот и кончился, ребята,

Первый наш учебный год.

34. Он и радостен, и труден

Был для каждого из нас.

Никогда не позабудем

Мы тебя, наш первый класс.

35. Мы сегодня расстаёмся –

Но осеннею порой

Снова, снова в класс вернёмся –

Но теперь уж во второй.

36. Лето красное промчится,

Снова будем мы учиться.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368416-scenarij-prazdnika-proschaj1-klass